④带“而”字的 公而忘私 视而不见 华而不实 学而不厌 望而生畏 持之以恒 言之有理 置之度外 来之不易 当之无愧 如饥似渴 如获至宝 如闻其声 如鱼得水 如临大敌 鸦雀无声 莺歌燕舞 龙腾虎跃 牛鬼蛇神 狼狈为奸 歌功颂德 左顾右盼 冥思苦想 呼风唤雨 察颜观色 以少胜多 忆苦思甜 扬长避短 声东击西 口是心非
挺身而出 扬长而去 不约而同 乘虚而入 量力而行 无价之宝 井底之蛙 千里之行 不义之财 小人之心 称心如意 心急如火 表里如一 度日如年 一见如故 守株待兔 惊弓之鸟 井底之蛙 瓮中之鳖 打草惊蛇 移风易俗 山穷水尽 胡思乱想 足智多谋 鸣冤叫屈 公而忘私 去伪存真 大公无私 推陈出新 因小失大
不谋而合 半途而废 知难而进 不欢而散 适可而止 总而言之 取而代之 敬而远之 兼而有之 等而下之 坚如磐石 了如指掌 势如破竹 心如刀割 恰如其分 千军万马 叶公好龙 一丘之貉 盲人摸象 太公钓鱼
⑤带“之”字的（以下两类就有300多个）
⑥带“如”字的
（3）带动物名称的成语
（4）带同义词的成语
（5）带反义词的成语
（6）还有一类结构特殊的成语不是四个字组成的，是由上下两部分构成的，或上三字，下三字；或上四字，下四字；或上五字，下五字；也有上七字，下七字的。这类成语其实大多数是脍炙人口的诗句民谚，有的广为流传，成了人们的熟语。
例：①吃一堑，长一智。 ②听其言，观其行。 ③求大同，存小异。 ④雷声大，雨点小。
⑤挂羊头，卖狗肉。 ⑥前怕狼，后怕虎。 ⑦既来之，则安之。 ⑧言必信，行必果。 例：①千里之行，始于足下。 ②前人栽树，后人乘凉。 ③百尺竿头，更进一步。 ④只见树木，不见森林。 ⑤太公钓鱼，愿者上钩。 ⑥流水不腐，户枢不蠹。 ⑦鞠躬尽瘁，死而后已。 ⑧成事不足，败事有余。 ⑨言者无罪，闻者足戒。 ⑩不入虎穴，焉得虎子。 三天打鱼，两天晒网。 三十六计，走为上计。 例：①世上无难事，只怕有心人。 ②少壮不努力，老大徒伤悲。 ③路遥知马力，日久见人心。 ④若要人不知，除非己莫为。 想一想，练一练： （1）按要求填成语。 ①填数字 （ ）劳永逸 （ ）面玲珑 ②填动物名称
（ ）腾（ ）跃 （ ）飞蛋打
打草惊（ ）
（ ）飞（ ）舞 井底之（ ） （ ）急跳墙 胆小如（ ） （ ）歌（ ）舞 瓮中捉（ ） ③填同义或反义词。
声（ ）击（ ） 口（ ）心（ ） 大（ ）无（ ）
（ ）犬不宁 叶公好（ ） 守株待（ ） 顺手牵（ ） 一丘之（ ）
千军万（ ）
（ ）面三刀
（ ）言（ ）语 （ ）思而行
（ ）面楚歌
（ ）分（ ）裂 （ ）光十色
（ ）神无主 （ ）干（ ）净 （ ）零八落
（ ）军（ ）马 （ ）霄云外 （ ）全十美 （ ）湖（ ）海
（ ）风（ ）雨 足（ ）多（ ） （ ）颜（ ）色 （ ）汤（ ）火 （ ）星（ ）月 以（ ）胜（ ）
（2）按要求写成语，看谁写得多。 ①描写人物外貌的： ②描写秋天景物的： ③描写热烈场面的： ④带“之”字的：
冥（ ）苦（ ） 忆（ ）思（ ） 因（ ）失（ ）
⑤带“而”字的： ⑥带“如”字的： （3）给成语接下句。 ①眉头一皱，______ 君子一言，______ 千里之行，______ 机不可失，______ 言者无罪，______ 不入虎穴，______ ②世上无难事，______ 少壮不努力，______ 若要人不知，______ 路遥知马力，______
6．多看多整理，注意积累各种各样的叠词。
叠词在我们平时的说话和作文中经常要用它，它能使语言的表达更生动、更形象。在小学语文课本里出现的叠词，大约有下列八种结构形式，同学们可根据这八种形式分类进行积累。
第一种：ABB式 例：红艳艳
黄灿灿
水汪汪 沉甸甸
笑咪咪 气昂昂 大雪纷纷
冷清清 绿油油 轻飘飘 乐呵呵 闹哄哄 静悄悄 人才济济 忧心忡忡
老老实实
蹦蹦跳跳
津津有味
循循善诱
群策群力
自吹自擂
说走就走
口服心服
为所欲为
话中有话
恭喜恭喜
照顾照顾
研究研究
热闹热闹
活动活动
想一想，练一练：
好上加好
忍无可忍
贼喊作贼
一错再错
知错改错
将计就计
可歌可泣
再接再厉
先知先觉
节节胜利
念念不忘
夸夸其谈
冷冷清清
真真假假
吵吵闹闹
得意洋洋
流水淙淙
风度翩翩
第二种：ABCC式 例：兴致勃勃 第三种：AABB式 例：轰轰烈烈 第四种：AABC式 例：欣欣向荣 第五种：ABAC式 例：有声有色 第六种：ABCB式 例：种瓜得瓜 第七种：ABCA式 例：天外有天
第八种：ABAB式
例：学习学习
调查调查 高兴高兴 溜达溜达 精益求精 防不胜防 神乎其神 应有尽有 以毒攻毒 一了百了 活龙活现 全心全意 作威作福 蒸蒸日上 心心相印 孜孜不倦 高高兴兴 规规矩矩 唠唠叨叨 忠心耿耿 雾气腾腾 相貌堂堂
春风习习 文质彬彬
（1）照“例”在括号里填上恰当的叠词。 例①绿（茵茵） 兴（ ） 蓝（ ）
羞（ ）
例②神采（奕奕） 笑声（ ） 得意（ ） 忧心（ ） 例③ （高 高 ）在上
（ ）不入 （ ）不平
（2）按AABB式填空。
例：（世世）代代 （ ）闹闹 （ ）吐吐 （ ）嗦嗦
（ ）虎虎 （ ）右右 （ ）单单 （ ）通通 （ ）哈哈 （ ）楚楚 （ ）细细 （ ）叼叨 （ ）业业 （ ）敬敬 （ ）咕咕 （ ）齐齐
胖（ ）黄（ ） 气（ ） 圆（ ） 香（ ）
生气（ ） 兴致（ ） 死气（ ） 杀气（ ） 温情（ ） 气势（ ） 野心（ ） 忠心（ ） 威风（ ） 虎视（ ） 小心（ ） 罪恶（ ） （ ）不绝 （ ）是道 （ ）动听 （ ）相印 （ ）一堂 （ ）自喜 （ ）益善 （ ）不乐 （ ）不忘
（3）按下列格式写叠词，看谁写得多。 ①ABAC式（有声有色）： ②ABCB式（口服心服）： ③ABCA式（天外有天）： ④ABAB式（打扮打扮）：
7．多组词（扩词）多比较，注意积累同义词和反义词。
练习组词，不但能帮助我们巩固生字、理解字义，更重要的是能使我们积累丰富的词汇。如用“光”字组词，就能组如下20多个词。
光明 光亮 日光 月光
一个字能扩这么多的词，经常进行这方面的练习，就能积累大量的词汇。扩词也要注意方法，可以把要扩词的字放在前面做词的词头，如上例的前两排：光明、光亮??等；也可以把扩词的字放在后面做词尾，如上例的后两排：日光、月光??。这样前后考虑，可以展开扩词的思路。当然更多的是从内容、从范围、从种类、从用途、从事物之间的关系等等方面展开联想进行扩词。
如给“花”字扩词： 从花的种类思考：
桃花 红花
梅花 黄花
荷花 白花 花好月圆 花花绿绿
菊花
紫花
梨花 月季花
金花等
遍地开花
芙蓉花
太阳花 牡丹花等
从花的颜色思考： 从用花组成语思考：
奇花异草 花言巧语
五花八门 春暖花开 移花接木 花开花落
光滑 灯光
光芒 火光
光泽 电光
光润 光荣
光辉
光阴
光源 银光
光速 金光
光疗
莹光 星光 刀光 闪光
又如给“风”字扩词：
从风的季节扩词： 春风 秋风
季风
晨风
晚风
从风的大小扩词： 微风 东风
和风 南风
大风 西风
狂风 北风
暴风
风
飓风
从风的方向扩词：
东南风 西北风 顺风 逆风 风向
谈笑风生 弱不禁风
从用风组成语扩词： 满面春风 雷厉风行 捕风捉影 风餐露宿
看风使舵 风起云涌 风华正茂
经常这样练习，就能积累大量的词汇。
同样，通过找同义词，近义词，反义词和多义词的练习，也能增强对词义的理解、丰富词汇的内容，提高运用词语的能力。
如“看”的同义词和近义词，根据词的细微差别来分，就有如下几十个。 ①表示一般地看的：如见、瞧、视、睹等。 ②表示已看到的：如看见、见到、看到等。 ③表示向远处看的：如眺、望、眺望、瞭望等。 ④表示向上看的：如仰望、仰视等。 ⑤表示向下看的：如鸟瞰、俯瞰等。
⑥表示向周围看的：如顾、张望、环视、巡视等。 ⑦表示看全身的：如打量等。
⑧表示偷看的：如窥、窥视、窥测、窥探等。 ⑨表示亲自看的：目睹、目击、目测等。
⑩表示集中精力看的：如盯、注视、凝视、凝望等。 表示斜着眼看的：如膘、斜视等。 表示愤怒地看的：如瞪、怒视、怒目等。 表示略微看的：如一瞥、浏览等。
表示仔细看的：端详、察、察看、观察、检查、查看等。 表示恭敬地看的：如瞻仰等。 表示上级看下级的：如检阅、视察等。
以上列举的关于“看”的同义词、近义词就有48个（当然还不止这些）。在作文中，我们经常要根据事物之间的细微差别，精密而准确地表达人们对这些事物的感情、态度，就必须选用不同轻重、不同范围、不同色彩的词语，如果我们掌握了大量的同义词、近义词，写起作文来，就不愁没恰当的“词儿”来表达了。
想一想，练一练：
（1）给下面的字组词语，组得越多越好。
做词头的：春天 春 做词尾的：早春 组成语的：春暖花开
表示头的动作的词：摇头 头 表示事（人）物的词：木头 老头 组成语的：垂头丧气
（2）找出下列各词的同义词或近义词。 ①意义相同的 奶奶（祖母） 荷花（ ） 妈妈（ ） 维生素（ ） ②意义相近的 明亮（ ）
生日（ ）
暖和（温暖）
玉米（ ） 大夫（ ） 自行车（ ） 小气（ ） 马铃薯（ ）
表扬（ ） 破除（ ） 注视（ ）
雄伟（ ）
批评（ ） 时间（ ）
急忙（ ） 宝贵（ ）
小学生作文入门小学作文基本功训练-1 词语训练
