燕子专列教案设计

燕子专列教案设计

Design of teaching plan for swallow train

第 1 页 共 6 页

燕子专列教案设计

前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

【教学目标】

有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。

感受贯穿全文的爱心，增强保护环境、爱护鸟类的意识。

渗透结合上下文、联系生活实际理解词语的学习方法。

【教学过程】 一、导入新课 流。

老师也非常喜欢小动物。大家看，我把谁带来了？（播１、同学们，你平时最喜欢什么动物，为什么？学生交

放燕子视频）

你对燕子有哪些了解呢？

２、同学们对燕子的了解可真不少。这节课我们就来学

习一篇和燕子有关的课文。（板书课题） 二、检查预习

第 2 页 共 6 页

１、昨天大家已经预习了课文，课文中的生字词能读准

了吗？

（出示词语）检查认读情况。

２、请同学们再来读读课文，边读边想：通过读课文你

知道了什么？读后交流。 三、深入理解课文

１、刚才同学们说到，成群上万只燕子在瑞士遇到了麻

烦。燕子究竟遇到了什么麻烦？

⑴ （出示相关文字）大家自己读读这段话 ⑵ 你体会到燕子遇到了什么麻烦？

⑶ 是啊，明明已经是春天了，可是谁会想到气温骤降呢？大家听，（播放风声）北风呼啸，风雪不止，可怜的小燕子啊，又冷又饿又累。它们饥寒交迫、濒临死亡。大家想象着当时的情景，自己再来读这段话。

⑷ 指名读。

２、当瑞士的.人们知道这一情况后，是怎样帮助燕子的

呢？默读课文第３、４自然段，画出让你感动的地方。

第 3 页 共 6 页