新修订小学阶段原创精品配套教材
第五章单元综合性练习
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
Chapter 5 Unit Comprehensive Exercises
教师：风老师 风顺第二小学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design 第五章单元综合性练习
教材说明：本教学设计资料适用于小学五年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 教学目标1、 了解信息传递的方式及这些变化对人们生活、工作和学习的影响。2、 了解现代信息传播的主要方式，学会选择信息趋利避害，学会搜集信息，运用信息，善于和别人交流。教学重点与难点重点：了解信息传递的方式及这些变化对人们生活、工作和学习的影响。难点：学会搜集信息，运用信息，善于和别人交流。教学设想一星期完成一个板块，开始时可以用一课时制定和交流活动计划，结束时用2课时。为了开展活动，可以适当调整课时，必要时把几节语文课连在起。 第一课时 设计 理念
浏览整组教材，明确本次综合性学习的内容和目标，制定活动计划。。 材料准备 教材 设计
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原创教学设计 Excellent Teaching Design 思路
使学生明确本次综合性学习活动的内容和目标，并能制定行之有效的计划，使之有章可循。 一、揭示主题，激发兴趣
1、导语：同学们，我们在前面的学习中，老师让你们收集感动中国XX的有关人物的信息，你们的信息找到了吗？你们是通过哪些方式获得的呢？（生答）
师小结：同学们刚才谈到了自己获得信息的方式，很不错。同学们都知道，现在我们已进入了21世纪，也进入了一个信息时代，真可以说信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大，信息传递的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。那么我们应该怎样去获取更多的信息，从古自今，信息传递方式有了怎样的发展，这对我们的生活到底有怎样的影响呢？
2.揭示主题。从今天开始，我们要开展一次新的综合性学习──走进信息世界。去了解信息传递的改变对我们生活的影响。
（1）说说对“信息世界”的了解。
（2）谈谈你对这次综合性学习的期待，或者说你希望在这次活动中能开展哪些活动。二、浏览教材，交流感受 1.自由浏览整组教材，感兴趣的地方可以读得仔细一些。 2.交流浏览教材后的感受。
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小学五年级语文：第五章单元综合性练习教学设计
