幼儿园大班社会《毕业典礼》教案
大班社会《毕业典礼》参考教案，活动目标是了解毕业典礼的意义，学习运用简单的符号、标志及绘画等形式制订班级毕业典礼计划，能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。 大班社会活动：《毕业典礼》 活动目标：
1.
了解毕业典礼的意义，学习运用简单的符号、标志及绘画等形式
制订班级毕业典礼计划。
2.
能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。
体验毕业离园时依依惜别的情感和对幼儿园老师的感激之情。
3.
活动重点：
了解毕业典礼的意义，学习运用简单的符号、标志及绘画等形式制
订班级毕业典礼计划。
1
活动难点：
能清楚、完整地与同伴分享自己的想法与愿望。 活动准备：
1.
经验准备：观看以往毕业典礼的录像资料，了解毕业典礼的基本
流程。
2.
物质准备：往年幼儿园毕业典礼的录像资料、PPT课件、毕业典
礼流程的图片若干、白纸、彩笔、背景音乐、黑板。 活动过程：
1.
出示博士服图片，引出活动主题，激起幼儿兴趣。
提问：你们知道这是什么样的衣服吗？在什么时候可以穿呢？
2.
组织幼儿回顾毕业典礼的精彩瞬间，了解毕业典礼的意义，激发幼儿筹备毕业典礼的愿望。
提问：这是在干什么?为什么要举行毕业典礼?你喜欢哪个环节?为什
2
么?
小结：原来毕业典礼上有这么多丰富多样的活动。
3.
引导幼儿集体讨论毕业典礼的内容和形式，按兴趣分工设计毕业典礼计划。
(1)提问：你想在毕业典礼上设计哪些活动?
(2)根据幼儿的想法梳理活动内容。教师根据幼儿的回答，将其分为四个板块：展示本领、感恩的心、友谊最珍贵、毕业啦。根据幼儿的回答出示相对应的活动图片。
展示本领：例如：举办美术作品展，表演唱歌、舞蹈等节目，举办生活中会做的事情照片展。感恩的心：例如：向老师赠送自制的礼物，选小朋友代表向老师说句感谢的话。友谊最珍贵：例如：相互赠送小礼物，在离别纪念册上互留电话号码，和好朋友拥抱等。毕业啦：颁发毕业证、赠送集体照，园长、家长代表给小朋友送上祝福和期望等。
小结：毕业典礼可以有很多种形式，我们可以通过丰富的活动，表达自己对幼儿园、老师以及同伴的感谢和留恋。
3
幼儿园大班社会《毕业典礼》教案
