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预防一氧化碳中毒专题班会
【教学目标】：
1、通过对一氧化碳中毒事件的了解提高学生的安全防意识； 2、通过分析一氧化碳中毒的原因，使学生懂得面临一氧化碳中毒事件时如何自救；
3、初步掌握防一氧化碳中毒安全知识。
【教学重点】：了解一氧化碳中毒的情况及处理方法； 【教学难点】：一氧化碳中毒的处理方法； 【教学方法】：讲授、讨论、演示相结合。 【教学策略】：小组合作学习 【教学过程】：
（一）切入正题，明白道理
亲爱的同学们，寒冷的冬天，往往是一氧化碳中毒的高发期。稍微不注意，就有可能发生危险，酿成事故。为了增强同学们的安全防意识，提高我们的自护自救能力，为此我们准备了这次预防一氧化碳中毒专题班会。 一氧化碳中毒案例一
[摘要]8月9日早9许，xx高新区长岭南路中段非机动车道上，一男子被发现在一辆黑色SUV车死亡，被发现时已过三四天。高新分局花园派出所民警赶到现场后，立即在车辆周围拉起警戒带，经法医在现场勘察后，初步确认该男子已经死亡，死者身上无明显外伤。 经法医鉴定，确定该男子死亡原因系车密闭状态下，开启空调后导致吸入过量一氧化碳不幸死亡。
一氧化碳中毒案例二：xx：回家奔丧出意外 一屋五人中毒被撂倒一氧化碳中毒案例三：11名小学女生一氧化碳中毒身亡 （二）讲述新课：
1、课题：预防一氧化碳中毒专题班会【板书】 2、设问：一氧化碳中毒多发生在什么季节？ 3、提问学生：举手回答。
4、老师点评：一氧化碳中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、气压低、室空气流通不畅，最容易导致一氧化碳中毒事故的
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发生。当然，夏天也会有一氧化碳中毒的事故发生，更多的是发生在我们使用空调的时候。 学生活动：小组探究学习：
一、一氧化碳中毒的原理？【板书】
1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的一氧化碳中毒的原理进行讨论； 2、老师提问各小组。 老师点评：
1.一氧化碳中毒俗称煤气中毒。空气中一氧化碳含量如果达到0.04%-0.06%时，就可使人中毒。
2.一氧化碳无色无味，常在意外情况下，特别是在睡眠中不知不觉侵入人的呼吸道，通过肺泡的气体交换进入血液，并散布全身，造成中毒。
3. 血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，从而使人体缺氧，致使呼吸困难。 4，一氧化碳中毒的症状出现时间、中毒的严重程度等均与一氧化碳在室浓度密切有关，亦与中毒者年龄有关。青年人较老年人敏感，孕妇、肥胖者和有慢性心肺疾病者亦易发生中毒。
医生提醒：一氧化碳中毒对大脑神经系统和心悸损害最大，导致供血阻塞、人体缺氧，致残率很高，易造成迟发性脑病，治疗恢复非常难。
学生活动：小组探究学习： 二、一氧化碳中毒的原因？【板书】
1、分组进行讨论，各小组的同学就一氧化碳中毒的原因进行讨论；
2、老师提问各小组。 老师点评：
常见的一氧化碳中毒原因
(1)在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭，由于通风不良，供氧不充
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分，可产生大量一氧化碳积蓄在室。 ①门窗紧闭，又无通风措施;
②疏忽大意，思想麻痹，致使一氧化碳大量溢出; ③烟囱安装不合理，筒口正对风口，使一氧化碳倒流; ④气候条件不好，如遇刮风、下雪、阴天、气压低，一氧化碳难以流通排出。
(2)城区居民使用管道一氧化碳或液化气。如果管道漏气、开关不紧，或烧煮中火焰被扑灭后，一氧化碳大量溢出，亦可造成中毒。
(3)使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。
(4)冬季或夏季在车库发动汽车或开动车空调后在车睡眠，都可能引起一氧化碳中毒。因为汽车尾气中含一氧化碳，一台20马力的汽车发动机一分钟可产生28升一氧化碳。 三、一氧化碳中毒的症状？【板书】： 一氧化碳中毒的症状
1、轻度中毒。中毒者会感觉到头晕、头痛、眼花、全身乏力，这时如能及时开窗通风，吸入新鲜空气，症状会很快减轻、消失。 2、中度中毒。中毒者可出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遗症。
3、重度中毒。此时中毒者多已神志不清，牙关紧闭，全身抽动，大小便失禁，面色口唇现樱红色，呼吸、脉搏增快，血压上升，心率不齐，肺部有罗音，体温可能上升。极度危重者可持续深度昏迷，脉细弱，不规则呼吸，血压下降，也可出现高热40摄氏度，此时生命垂危、死亡率高。即使有幸未亡、也会遗留严重后遗症。 四、怎样快速处理一氧化碳中毒事故【板书】 方法/步骤 1、开窗透气
如果发现有一氧化碳中毒现象，或者自我感觉有了这种状况，赶紧第一时间打开你的门窗，将室的毒气散发出去，让新鲜空气流动进来，如果发现中毒者出现昏迷或头晕目眩接近昏迷时，一定要将
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防煤气中毒安全教育
