3.【小学语文】二年级语文《植物妈妈有办法》教学设计板书
一、课型：新授课 二、教学目标
（一）知识与技能目标：
１、会认读12个生词;借助拼音读准音。 ２、正确、流利;有感情地朗读课文;积累词语。 （二）过程与方法目标： 1
、2
利、
用利
用自课制件乖片乖段
猫与
卡插
片图
奖学
励文
学明
生理
。 。
3、让学生在反复诵读与讨论中了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的有趣方式。 （三）情感、态度与价值观目标：
培养学生善于观察的习惯;激发学生热爱大自然的情趣。 三、教学重点
1、知道植物种子的传播有自己不同的方法。
2、识字认读词语;积累词语正确、流利、有感情地朗读课文。 四、教学难点
1、引导学生了解蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方式。 2、让学生知道丰富的知识要通过仔细观察与认真学习才能学到。 五、教学方法 1、多媒体辅助教学法 2、讨论法 3、朗读法
六、教学准备：趣味卡片、多媒体课件。
一、 情境引探 （播放视频或图片）
师：孩子们;千姿百态的植物点缀着美丽的大自然;装扮着我们的生活。植物王国的奇事;也十分有趣。植物的种子成熟了;种子宝宝要告别自己的妈妈开始新的生活;你们想知道植物妈妈是用什么方法送走孩子们的吗？ 今天我们就来学习《植物妈妈有办法》。板书课题;生齐读课题
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二、 读文识字
1、生自由读文;遇到不认识的字拼拼拼音或者问问老师同学;要把字音读准确;句子读通顺。
2、生词朋友说了;要想把课文读好;必须先过它这一关;看看你能叫出他们的名字吗？自己来读一读。（自读）
有信心把词语读好吗？看;这里有一座词语山;咱们看看那一小组用最快的速度登上山顶。
3、生词朋友很开心;已经成为你们的好朋友了;相信生字宝宝更难不倒你们;谁愿意当小老师领大家来读;（找生领读）这个老师当的很棒;我们来开列小火车;相信你们一定能顺利到达终点。 会读字
植、如、为、旅、备、纷、刺、底、炸、离、察、识、粗、得 会写字
法、脚、娃、毛、知、它、她、更 生字组词
植 zhí 植物zhí wù 种植zhòng zhí 植党营私 如 rú 如果rú guǒ 假如jiǎ rú 一见如故
为 wèi 为什么wèi shén me 为何wèi hé 为民请命 旅 lǚ 旅行lǚ xíng 旅客lǚ kè 进旅退旅 备 bèi 准备zhǔn bèi 备用bèi yòng 有备无患
纷 fēn 纷乱fēn luàn 五彩缤纷wǔ cǎi bīn fēn 五彩缤纷
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刺 cì 刺刀cì dāo 刺耳cì ěr 芒刺在背
底 dǐ 底部dǐ bù 井底之蛙jǐng dǐ zhī wā 井底之蛙 炸 zhà 炸弹zhà dàn 爆炸bào zhà 狂轰滥炸 离 lí 分离fēn lí 离开lí kāi 寸步不离 察 chá 观察guān chá 觉察jué chá 习焉不察 识 shí 博识bó shí 识字shí zì 不识好歹 粗 cū 粗大cū dà 粗壮cū zhuàng 财大气粗
得 de 走得慢zǒu de màn 跑得快pǎo de kuài 一举两得 法 fǎ 办法bàn fǎ 法律fǎ lǜ 以身试法
脚 jiǎo 两只脚liǎng zhī jiǎo 脚指头jiǎo zhǐ tou 七手八脚 娃 wá 娃娃wá wa 葫芦娃hú lú wá 毛 máo 毛发máo fà 皮毛pí máo 一毛不拔 知 zhī 知道zhī dào 先知xiān zhī 一无所知 它 tā 它们tā men 它是tā shì 别无它法 她 tā 夸她kuā tā 她们tā men
更 gèng 更加gèng jiā 更好gèng hǎo 更进一竿
三、 感悟课文
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【小学语文】二年级语文《植物妈妈有办法》教学设计板书
