2019——2020学年第一学期学生暑
假科技制作作品评选方案
一、活动宗旨：
进一步在学生中弘扬科学精神,宣传科学思想,传播科学方法,倡导创新意识,培养学生的创新精神和实践能力,提高少年儿童的动脑、动手能力,举行科技制作作品评选。本次活动本着“科学性、趣味性、实践性、自主性、创新性”原则举行,由学生暑假中自主选题、发明、制作。
二、评比方式：
1、学生将作品上交班级后，首先在班级内进行自评、初选。（各班级进行评选时，请留有两张照片，黑板上要有明确的主题，两张照片打印到一张A4纸上于9月20日前交于张星梅老师处）
2、自评后，每班推选3份作品进行集中展评，由评委组进行评比。 3、参加集中展评的作品，请老师协助学生制作作品说明卡，与作品一同上交。
三、评比时间： 9月18日5:00 四、评比地点： 二三年级：科学实验一室 四五年级：科学实验二室 五、要求建议：
1.每班最多上交三份作品，时间截止到9月17日4:00，按照桌面标签上交到指定位置。
2.作品展品结束后，请于9月18日8:00前取回，不要在实验室存放时间过长。
3.班主任可以在展评过程中将优秀的作品拍摄后回班级进行展示，打开学生的创作思路。
六、作品要求
1、二三年级作品要求：作品应该具有创意性、美观性、实用性，原材料尽可能选择可循环利用的环保材料或废物利用。
四五年级作品要求：作品应该具有新颖性、科学性、实用性，应该将创意制作成可直接演示的样品，原材料尽可能选择可循环利用的环保材料或废物利用，无科技含量、实用性、前瞻性的手工艺品不属于发明创造作品。
2、作品必须为全新作品，不可使用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定不可用的材料。
3、作品可由学生本人独立制作、小组合作制作和成人指导下制作而成，但不得由成人代替完成；
4、作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、小电子产品或其他类型的作品等。 七、评委人员
二年级评委：一年级全体班主任 三年级评委：四年级全体班主任 四年级评委：五年级全体班主任 五年级评委：三年级全体班主任 八、分值的计入方法
作品满分10分。评委为每件作品打分，班级成绩取3件作品的平均分。（如果上交作品数量不足，不足的作品按0分统计来计算平均值）。多上交的作品没有分数。年级中选出得分最高的前5名学生作品颁发学生个人奖，颁发优秀班级组织奖。
2019 - 2020学年第一学期学生暑假科技制作作品评选方案 doc
