人教版高中政治必修2优质教案
政府的权力：依法行使
课题 第四课1 政府的权力：依法行使 课型 新授课 1、知识目标：明确政府依法行政的意义和具体要求。理解政府提高依法行政水平的措施。 2、能力目标：提高学生分析与归纳的能力，引导学生辩证地看待问题。利用教学目标 情景和问题，就有关政府依法行政的探究活动，进行合作学习，提高学生自主学习，合作学习和初步探究学习的能力。 3、情感态度价值观目标：关注政府依法行政的表现，形成符合时代精神的法治观念；了解权力的两面性，形成正确的权力观念。 1、政府依法行政的必要性和具体要求 重点难点 2、政府依法行政的重要意义 教具准备 多媒体辅助教材 教学过程与教学内容 一、知识回顾 民众参与民主监督的方式有哪些？ 信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度和监督听证会、民主评议会和网上监督政府等新形式。 二、导入新课： 师：在我国，政府的权力来自人民，所以要对人民负责，受人民的监督，这节课我们将进入新课的学习《我国政府受人民的监督》 引导学生分析案例《女孩淋湿书记专车被铐游》，提问： 上述案例中，政府工作人员的做法正当吗？谈谈你看法？ 政府及其工作人员应如何行使权力？ 导入第一框题的学习《政府的权力：依法行使》 三、讲授新课： （一）公共权力切勿滥用 （二）政府依法行政 课时安排 一课时 3
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由“依法行政”的字面进行分析其含义和必要性——依：依据；法：宪法和法律；行：行使；政：行政权力；谁：政府及其公职人员。 1、含义：政府及其公职人员的权力由法律授予，行使行政权力必须依据宪法和法律规定。 2、必要性：贯彻依法治国方略、提高行政管理水平的基本要求，体现了对人民负责的原则。 引导学生通过案例《基本农田为何荒芜？》分析和思考政府应该如何一方行政？ 依法行政具体要求：合法行政、程序正当、权责统一 （1）合法行政：政府在实施行政管理过程中，应当依照法律、法规、规章的规定。 （2）程序正当：政府应当公开行政管理的内容，同时严格遵循法定程序。 （3）权责统一：政府依法履行职责时，应当依法承担法律责任，实现权力和责任的统一。 过渡：漫画《没有强拆就没有新中国》的“宜黄投书”分析强拆主义就是政府没有依法行政造成的后果（提问学生从人民、政府和社会多角度进行分析），通过反证法总结得出政府依法行政具有重要意义。 依法行政的意义 材料一：展示图片，讨论当你因为受了工伤无法工作而被辞退时，你应 该向谁投诉怎样投诉？（联系政府为公民提供的求助和投诉的渠道） 有利于保障人民群众的权利和自由； 材料二：由漫画分析政府官员如若没有坚持依法行政，贪污枉法最终的下场，分析依法行政对政府及其公职人员的意义。 有利于加强廉政建设，保证政府及其公职人员不变质，增强政府的权威； 材料三：引导学生图解漫画，假设人民赋予给政府的权力没有在法律的范围内得到合理使用，会造成的结果，归结出依法行政对权力的制约意义 有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平； 材料四：展示图片，总结出依法行政对于全社会守法、遵法、维法的意义。 有利于带动全社会尊重法律、遵守法律、维护法律，推进社会主义民主法制建设。 过渡：展示图片《勿让黑手蒙天下》 提问：这幅图片要告诉我们什么？ 回答：政府要审慎行使权力，科学、民主、依法决策 （三）科学决策民主决策依法决策 3
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1.政府行使权力的环节：决策、执行、监督 联系第一单元“民主决策”的相关内容，引导学生回顾分析政府应该如何进行决策。 2.政府怎样进行决策（要求） 审慎行使权力，坚持科学决策，民主决策和依法决策。 （1）在科学决策方面，不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性； （2）在民主决策方面，增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好的反映民意、集中民智； （3）在依法决策方面，坚持决策的内容符合法律的规定和要求， 决策的过程符合法定程序。
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高中政治必修2优质教案24：4.1 政府的权力：依法行使教学设计
