第一周作业
【练习1】HelloWorld
成绩 折扣 0 开启时间 2014年10月21日 星期二 08:00 0.8 折扣时间 2014年12月7日 星期日 23:55 关闭时间 2014年12月7日 星期日 23:55 允许迟交 否 让我们学习用C语言向世界问好。 “Hello World”示例程序最早出现于1972年,由贝尔实验室成员Brian Kernighan撰写的内部技术文件《Introduction to the Language B》之中。不久同作者于1974年所撰写的《Programming in C: A Tutorial》,也延用这个示例。
一般来说,这是每一种计算机编程语言中最基本、最简单的程序,亦通常是初学者所编写的第一个程序。它还可以用来确定该语言的编译器、程序开发环境,以及运行环境是否已经安装妥当。将“Hello World”作为第一个示范程序,已经成为编程语言学习的传统。
我们在这里继续传统,这也是一种向前辈们致敬的方式之一吧! 最早的程序基本是这个样子的: #include
printf(\Hello world.\\n\); return 0; }
请模仿上面的程序,看看是否可以通过编译?如果你能通过这个简单的程序,那就让我们继续完成后面的习题吧。 略
第二周作业
【练习2】学学scanf和printf的用法吧
成绩 折扣 0 开启时间 2014年10月21日 星期二 08:00 0.8 折扣时间 2014年12月7日 星期日 23:55 关闭时间 2014年12月7日 星期日 23:55 允许迟交 否 该如何处理 double 型的数据:如何定义变量类型?如何使用 scanf 函数?
如果已知圆柱的底面半径 r ,以及高 h ,则可计算出圆柱的侧面积 s=2 π r h ,体积 v=π r 2 h 。其中 π=3.1415926。 输入:
第一行输入圆柱的底面半径 r 第二行输入圆柱的高 h
输出:
s=< 圆柱的侧面积 >,v=< 圆柱的体积 > 要求
1. 所有变量都定义为双精度类型 2. 结果精确到小数点后两位。 作为练习题目:
我们已经给您编写好了大部分的代码,请您自己修改几个地方,完成程序的剩余部分。 **********************************************分隔线************ #include
#define PAI 3.1415926 int main() {
int r,h; double s,v;
scanf(\ ); s=2*PAI*r*h; v=PAI*r*r*h;
printf(\ \\n\ ); return 0; }
**********************************************分隔线************
Code:
#include
#define PAI 3.1415926 int main() {
int r,h; double s,v;
scanf(\ s=2*PAI*r*h; v=PAI*r*r*h;
printf(\ return 0; }
第三周作业
1、输出字符的 ASCII 码
成绩 折扣 10 开启时间 2014年10月21日 星期二 10:00 0.8 折扣时间 2014年11月5日 星期三 23:55 关闭时间 2014年11月12日 星期三 23:55 允许迟交 否 背景: 我们在计算机基础中已经学过:字母在计算机中采用ASCII码进行存储。下面要从键盘上输入任意一个字符,然后输出该字符对应的ASCII码。 输入: 一个字符 输出:
该字符对应的ASCII码
测试输入 测试用例 1 1. A? 以文本方式显示 以文本方式显示 1. The ASCII of character 'A' is 65.? 期待的输出 时间限制 内存限制 1秒 64M 0 额外进程 测试用例 2 以文本方式显示 1. Z? 以文本方式显示 1. The ASCII of character 'Z' is 90.? 1秒 64M 0 测试用例 3 以文本方式显示 以文本方式显示 1. The ASCII of character '0' is 48.? 1秒 64M 0 测试输入 期待的输出 时间限制 内存限制 额外进程 1. 0? 测试用例 4 以文本方式显示 1. 1? 以文本方式显示 1. The ASCII of character '1' is 49.? 1秒 64M 0 测试用例 5 以文本方式显示 1. +? 以文本方式显示 1. The ASCII of character '+' is 43.? 1秒 64M 0 Code:
#include
char ch;
scanf(\
printf(\ return 0; }
2、一年级的算术题
成绩 折扣 10 开启时间 2014年10月21日 星期二 10:00 0.8 折扣时间 2014年11月5日 星期三 23:55 关闭时间 2014年11月12日 星期三 23:55 允许迟交 否 背景:
小明上小学一年级了,老师已经教会了他们进行整数的 +、-、*、/、% 计算,下面老师开始出题,给出一个简单的算术表达式,请小明给出计算结果。
输入:
接受两个整数,每个整数之间使用空格分隔。例如输入格式为:123 444 输出:
分别输出按照整型数据进行 +、-、*、/、* 之后的运行结果。
测试输入 期待的输出 时间限制 测试用例 1 以文本方式显示 1. 10 3? 1. 2. 3. 4. 5. 10+3=13? 10-3=7? 10*3=30? 10/3=3? 10%3=1? 以文本方式显示 1秒 64M 内存限制 0 额外进程 测试用例 2 以文本方式显示 1. 11 -3? 以文本方式显示 1. 2. 3. 4. 5. 11+-3=8? 11--3=14? 11*-3=-33? 11/-3=-3? 11%-3=2? 1秒 64M 0 Code #include
int a, b;
char ch = 37;
scanf(\
printf(\ printf(\ printf(\ printf(\
printf(\ return 0;