2020高考生物人教版一轮复习练习题：高考加强课（九） 分离定律的遗传特例分析一、
分离定律有关的四类特殊现象+Word版含解析
高考加强课（九） 分离定律的遗传特例分析
一、分离定律有关的四类特殊现象 【考题范例】
某种马的毛色有红色和白色之分。纯种红毛马与纯种白毛马杂交的后代中，同一匹马的毛色既有红毛，又有白毛，红白相间远看像是褐色。这种现象与下列哪种现象形成原因相同( )
A．豌豆花色遗传 B．金鱼草花色遗传
C．人类基因型为IAIB，人的血型为AB型 D．植物叶片在无光条件下变黄
[审答提示] (1)从题干信息判断显隐性类型：由“纯种红毛马与纯种白毛马杂交的后代中，同一匹马的毛色既有红毛，又有白毛，红白相间远看像是褐色”可确定为共显性。(2)从选项入手确定每个选项的显隐性类型。
解析：选C。题干中叙述的现象是由于控制马毛色的红色基因与白色基因属于共显性的原因造成的。豌豆花色遗传属完全显性，所以A错误；金鱼草花色遗传属不完全显性，所以B错误；IA与IB只有表现为共显性，才能表现出AB型血，所以C正确；叶片变黄是由环境因素造成的，所以D错误。
【备考锦囊】 1．显隐性的类型
(1)F1所表现的性状和亲本之一完全一样，而非中间型或同时表现双亲的性状，称之完全显性。
(2)不完全显性：如等位基因A和a分别控制红花和白花，在完全显性时，Aa自交后代中红∶白＝3∶1，在不完全显性时，Aa自交后代中红(AA)∶粉红(Aa)∶白(aa)＝1∶2∶1。
(3)如果双亲的性状同时在F1个体上表现出来，这种显性表现称为共显性，或叫并显性。 2．复等位基因：复等位基因是指一对同源染色体的同一位置上的基因有多个。复等位基因尽管有多个，但遗传时仍符合分离定律，彼此之间有显隐性关系，表现特定的性状，最常见的如人类ABO血型的遗传，涉及三个基因——IA、IB、i，组成六种基因型：IAIA、IAi、IBIB、IBi、IAIB、ii。
3．从性遗传：常染色体上的基因，由于性别的差异而表现出男女性分布比例上或表现程度上的差别。如男性秃顶的基因型为Bb、bb，女性秃顶的基因型只有bb。
从性遗传与伴性遗传的根本区别在于：
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2020高考生物人教版一轮复习练习题：高考加强课（九） 分离定律的遗传特例分析一、
分离定律有关的四类特殊现象+Word版含解析
(1)从性遗传是指由常染色体上基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象，又称性控遗传。一般是指常染色体上的基因，由于性别的差异而表现出男女(雌雄)性分布比例上或表现程度上的差别。比如牛羊角的遗传、人类秃顶、蝴蝶颜色的遗传等。
(2)伴性遗传的关键在于控制生物性状的基因位于性染色体上，相关性状的遗传与性别相关。比如：红绿色盲、抗维生素D佝偻病、外耳道多毛症等随X或Y染色体遗传。
提醒：从性遗传的本质为表现型＝基因型＋环境条件(性激素种类及含量差异等)。 4．表型模拟问题：由于受环境影响，导致表现型与基因型不符合的现象。例如果蝇长翅(V)和残翅(v)的遗传受温度的影响，其表现型、基因型与环境的关系如表：
环境 表现型 基因型 VV、Vv vv 【应考提升】 1．(复等位基因及显隐性类型)研究发现，豚鼠毛色由以下等位基因决定：Cb—黑色、Cs—银色、Cc—乳白色、Cx—白化。为确定这组基因间的关系，进行了部分杂交实验，结果如表，据此分析下列选项正确的是( )
组别 1 2 3 4 亲代表现型 黑 黑×黑 黑×白化 乳白×乳白 银×乳白 22 10 0 0 0 9 0 23 子代表现型 银 乳白 0 0 30 11 白化 7 0 11 12 长翅 残翅 残翅 25 ℃(正常温度) 35 ℃ A．两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体 B．该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6种 C．无法确定这组等位基因间的显性程度 D．两只豚鼠杂交的后代最多会出现4种毛色
解析：选A。亲代黑×黑→子代出现黑和白化，说明黑(Cb)对白化(Cx)为显性。亲代乳白×乳白→子代出现乳白和白化，说明乳白(Cc)对白化(Cx)为显性。亲代黑×白化→子代出现黑和银，说明银(Cs)对白化(Cx)为显性，故两只白化的豚鼠杂交，后代不会出现银色个体。该豚鼠群体中与毛色有关的基因型有10种。根据四组交配亲子代的表现型关系可以确定显性程度为Cb(黑色)>Cs(银色)>Cc(乳白色)>Cx(白化)。由于四种等位基因间存在显隐性关系，
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2020高考生物人教版一轮复习练习题：高考加强课（九） 分离定律的遗传特例分析一、
分离定律有关的四类特殊现象+Word版含解析
两只豚鼠杂交的后代最多会出现3种毛色。
2．(从性遗传)牛的有角和无角为一对相对性状(由A和a控制)，但雌牛中的杂合子表现为隐性性状，现让多对纯合的有角雄牛和无角雌牛杂交，F1中雄牛全表现为有角，雌牛全表现为无角，再让F1中的雌雄个体自由交配，则下列有关F2的叙述正确的是( )
A．F2的有角牛中，雄牛∶雌牛＝1∶1；F2的雌牛中，有角∶无角＝3∶1 B．若用F2中的无角雄牛和无角雌牛自由交配，则F3中有角牛的概率为1/3 C．控制该相对性状的基因位于X染色体上 D．在F2无角雌牛中杂合子所占比例为2/3
解析：选D。F1中的雌雄牛自由交配，F2的雄牛中有角∶无角＝3∶1，雌牛中有角∶无角＝1∶3，故有角牛中，雄牛∶雌牛＝3∶1，A项错误；若用F2中的无角雄牛(aa)和无角雌牛(2/3Aa、1/3aa)自由交配，则F3中有角牛的概率为2/3×1/2×1/2＝1/6，B项错误；控制该相对性状的基因位于常染色体上，C项错误；F2的雌牛中有角∶无角＝1∶3，其中无角雌牛中的基因型及比例是Aa∶aa＝2∶1，所以杂合子所占比例为2/3，D项正确。
3．(表型模拟)某种两性花的植物，可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在25 ℃的条件下，基因型为AA和Aa的植株都开红花，基因型为aa的植株开白花，但在30 ℃的条件下，各种基因型的植株均开白花。下列说法错误的是( )
A．不同温度条件下同一植株花色不同说明环境能影响生物的性状
B．若要探究一开白花植株的基因型，最简单可行的方法是在25 ℃条件下进行杂交实验
C．在25 ℃的条件下生长的白花植株自交，后代中不会出现红花植株
D．在30 ℃的条件下生长的白花植株自交，产生的后代在25 ℃条件下生长可能会出现红花植株
解析：选B。在25 ℃条件下，基因型所决定的表现型能够真实地得到反映，因此，要探究一开白花植株的基因型需要在25 ℃条件下进行实验，但杂交实验操作复杂、工作量大，最简单的方法是进行自交。
4．(母性效应)“母性效应”是指子代某一性状的表现型由母体的染色体基因型决定，而不受本身基因型的支配。椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，但若单独饲养，也可以进行自体受精，其螺壳的旋转方向有左旋和右旋的区分，旋转方向符合“母性效应”，遗传过程如下图所示。现有右旋和左旋椎实螺若干，回答下列问题：
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2020高考生物人教版一轮复习练习题：高考加强课(九) 分离定律的遗传特例分析一、分离定律有关的四类
