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教学教学过程 内容 一 篮 球 教 师 活 动 二、 教师组织学生复习行进间单手肩上投篮 1、教师重申单手肩上投篮的动作要领，并示范 要领：一跨大步接球牢、二蹬小步用力跳、三要翻腕托球举球高、四要指、腕柔和用力巧 7、 带领学生进行肩上投篮技术的练习 3、教师观察学生练习、单个辅导 4、集体讲评，纠正错误动作 二、组织学生进行身体素质的练习 1、 教师讲解身体素质练习的内容及要求 要求：认真参与素质练习，独自完成教学任务 时间 学 生 活 动 一、复习行进间单手肩上投篮 1、学生认真听讲，记住动作要领 2、尽量模仿教师动作 3、练习步骤 ① 慢跑中运球行进间单手肩上投篮（如下图） 练习次数 基 本 部 分 二 身 体 素 质 练 习 文案大全
12-18 要求：学生能自觉的投入练习， 体会单手行进间投篮动作 ② 跑动中接球投篮（练习者运 球一段距离后传球给教师或体 育委员，在跑动中再接球做行 进间单手肩上投篮练习） 要求：注意动作的连续性，协12-1调性，防止走步违例。 8 （如下图） 4、学生相互学习、互相配合 5、 接受教师指导，纠正错误 2 二、学生清楚身体素质练习的 内容和练习方法 1、按教师要求进行素质练习 2、学生在小组长的带领下各自 到达练习场地 ⑴ 男生：单杠引体向上 女生：仰卧起坐 ⑵ 练习立定跳远 坑沙 实用文档 2、 组织学生参加素质练习 3、 辅导学生和鼓励学生积极参与锻炼 4、 练习结束后小结 结 束 部 分
小 结 一、集体讲评，评估本节课的学习情况、表扬优秀学生。 二、整理放松练习。 三、布置回收器材。 四、师生再见 3 一、学生二列横队集合队伍，并自我评介。 二、学生能积极进行放松。 要求：完全放松、调整呼吸。 三、师生再见
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九年级体育与健康教育教案 第 6 课
科目：体育与健康 九年级 主备教师： 周曦 执教教师： 周曦 教 材 1、 耐久跑测验 2、 自选项目 难点： 学生能正确对待“极点”现象 重点：合理分配体力，坚持跑完全程 教学目标知识目标：学生能运用所学知识在1000米或800米全程跑时合理分配体力。 能力目标：学生能有节奏的呼吸、步幅均匀地跑完全程，并能合理分配体力，提高学生耐久跑的能力。 情感目标：培养学生自锻能力，启发学生平时经常锻炼，养成终身体育的习惯。 教 师 活 动 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 一 课 堂 常 规 二 游 戏 8、 在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。 6、 安排见习生。 时间 学 生 活 动 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 练习次数 教学教学过程 内容 开 始 部 分 全班成二列横队集合。 组织如（图一） ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ ★ 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 二、学生在教师的组织下进行游戏 组织如（图二）（图三） 2 二、教师组织学生进行游戏练习 1、教师讲解游戏的方法和规则 游戏名称：“两人运三球接力赛” 方法：各队第一、第二名学生手 持3只篮球，同时运往端线，然 后回交给第三、第四名学生，以 此类推。 规则：（1）各人除运一球外。中间一只球必须由2人交替运球前进，3只球要同时运到端线，（2）3只球如有一只滚出界外，从失误重新向前运球（3）2人要密切配合，不能带球跑 9、 组织学生进行游戏，鼓励学生积极参与。 10、 观察学生游戏，及时进行小结。 教 师 活 动 时 1、 学生明确游戏方法、规则及要求 2、 积极参与游戏，同伴之间互相协作
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教学学 生 活 动 练习实用文档 过程 内容 三、教师带领学生进行徒手操练习 （1）伸展运动；（2）扩胸运动； （3）体侧运动；（4）体转运动； （5）腹背运动；（6）弓步压腿； （7）跳跃运动； （8）四肢各关节活动 要求：学生做好充分准备活动 间 三、学生随教师做好徒手操 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ★ 1、 听教师口令集体做徒手操 2、 准备活动充分 一、学生进行耐久跑的考核 1、 学生记住耐久跑技术的动作要领 2、 学生在教师的鼓励下，以饱满和高涨的情绪投入考核。 3、 对取得好成绩充满信心，有各自的目标。 4、 在教师的组织下进行考核。 先男生后女生，考核结束后各自选择锻炼项目进行练习。 二、学生积极参与自选项目的练习 1、 考核结束后休息片刻就参加自选项目的锻炼 2、 遵守纪律，自学练习 3、 对自己锻炼情况能进行自我小结。 次数 三 徒 手 操 基 一 耐 久 跑 测 验 本 二 自 部 选 锻 炼 项 目 一、教师向学生宣布耐久跑考核 1、 考前进行动员，让学生以良 好的精神状态进入测试 2、 向学生讲述考核标准 3、 重申耐久跑的技术要领 要领：呼吸有节奏，动作轻快、 合理分配体力。 难点：正确处理好“极点”现象 的出现。 4、 教师鼓励学生认真参加考 试，战胜困难，争取好成绩。 5、 组织学生进行耐久跑的考 核。 二、教师向学生讲解自选项目的 练习内容及要求 1、 练习内容：篮球、排球、羽 毛球、跳绳、踢毽 2、 让小组长负责各自组学生的练习，注意安全。 要求：学生能自觉参与自选项项目的锻炼。 一、集体讲评，评估本节课的学习情况、表扬优秀学生。 二、整理放松练习。 三、布置回收器材。 四、师生再见 1 结 束 部 分
小 结 一、学生二列横队集合队伍，并自我评介。 二、学生能积极进行放松。 要求：完全放松、调整呼吸。 三、师生再见
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九年级体育与健康教育教案 第 7 课
科目：体育与健康 九年级 主备教师： 周曦 执教教师： 周曦 难点：球、手、脚的配合动作协调，身体舒展、用指腕3、 篮球 教 拨球柔和。 4、 身体素质练习 材 重点：跨步接球、上步起跳、腾空投篮。 教学目标知识目标：学生能知道行进间单手肩上投篮的技术动作。 能力目标：学生能运用已学的知识，进行运球——传球——投篮的综合练习。 情感目标：培养学生合作学习，养成经常参加体育锻炼的习惯，勇于克服困难的良好品质。 教 师 活 动 教师提前到场，准备好场地、器材，等候上课。 一 课 堂 常 规 二 游 戏 时间 学 生 活 动 体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班人数并向老师汇报出勤情况。 练习次数 教学教学过程 内容 开 始 部 分 文案大全
11、 在集合地点观察学生， 并检查学生人数及服装。 2、“同学们好！” 3、宣布本课的学习内容，揭示 目标和要求。 7、 安排见习生。 全班成二列横队集合。 组织如（图一） ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ ★ 1、“老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容和要等。 3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。 2 二、教师组织学生进行游戏练习 二、学生在教师的组织下进1、教师讲解游戏的内容、方法 行游戏 及规则 3、 学生清楚游戏的方法及游戏名称：“活动篮筐” 规则 游戏方法：把学生分成人数相等 4、 分组进行游戏““活动篮的两队，各队指定3人，手拉手 筐” 成一圆形作为“活动篮筐”，双6’ 练习如（图二） 方进入攻守，攻方设法将球投入“活动篮筐”中，投中得一分，得分多的队为胜。 游戏规则：做“活动篮筐”的学生不能撒手或缩成一团，必须保持圆形，只能用移动的方式不让 对方投中，否则投球有效。 5、 学生能积极参与游戏，情12、 教师给学生分组进行绪高涨 游戏。 6、 相互合作、积极配合。 13、 鼓励学生认真参加游戏。 14、 和学生共同参与游戏。
初三九年级体育课教案设计全集[1]
