体育实践课教案
第 四 周 1 课次 时间 9 月 19 日--23 日 教 材 教 学 目 标 重点 难点 课 的 顺 序 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、教师语言要1.学生站成四列1.体育委员整队、 2.师生问好、报告人数、检查服装。 3.宣布课的内容和任务。 清晰。 2.教师讲解课 横队。 2.学生认真听讲 1 5 1 小 教学内容 教师活动 学生活动 运动负荷 次 时 数 间 强 度 前脚掌同时用力蹬地起跳。 1.跳跃；双脚连续跳上跳下； 2.游戏；前跳追圈接力； 1．愿意参加跳跃与游戏的活动; 2．能做出双脚连续跳上跳下的动作。 堂要求和任务。 看示范。 3.学生精神饱满。 基 本 部 分 一.双脚连续跳上跳下。 二、游戏：前跳追圈接力； 中 1.运用示范和1、学生认真看，示错对比，着重知道运用前脚掌蹬地起跳。 组在10-20厘米高的台阶练习双脚连续跳 的台阶上练习动 演示用前脚掌蹬地起跳的道理。 2．组织学生分2、在10-20厘米 1 8 作，并与同伴比试 上跳下，相互比 赛15秒能跳几 次。 3.组织学生自己选择方法练 3、同伴之间相互交流，做到动作连 习，提示同伴之贯协调。 间相互观察。 1.教师讲解游1.学生认真听教戏的规则与方师讲解，明白游戏 用往返跑的形式法，并请学生协规则。 站队，排头站在助示范游戏的 起跳线后，面向动作，组织学生 本队滚圈人。滚尝试练习。 圈人将圈纵放，2.组织学生评2．在老师的组织面向跳圈人，发议交流并安排下进行比赛。 令后，滚圈人将比赛。 圈面向跳圈人着3.提示学生知3．知道选择适合立即起跳，两腿场地，牢固稳比赛。 分开，让圈从胯定，高度适宜的 下滚过，然后转器材进行练习。 身追圈。 3 20 中 地滚开，跳圈人道选择安全的的场地进行游戏， 结 束 部 分 1.集合放松； 2.总结本课； 3.师生再见 1.教师总结本2.表扬优秀的学生。 1.认真听讲情绪2.遵守纪律。 小 次课的情况。 饱满。 1 5 场 地 器 材 课 后 小 结 课后小结：
本堂课我采用了启发式教学，让学生在安全的基础上敢于尝试，在实践中发现问题，解决问题。教师即使点拨，诱导，使学生由过去的被动学习，变成主动思考，自主活动，自主创造，自我管理的活动方式，同时心理也获得了愉快的体验。
体育实践课教案(7)
