教学资料参考范本
幼儿园小班数学活动教案拼图游戏(三篇)
目录:
幼儿园小班数学活动教案拼图游戏一
幼儿园小班数学活动教案数花坛里的花二
幼儿园小班数学活动教案树叶分类三
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幼儿园小班数学活动教案拼图游戏
一
活动目标:
1、巩固对图形的认识,感知图形之间的组合关系。 2、发展幼儿的想象力和创造力,培养对数学的兴趣。 活动准备:正方形 三角形等若干。 活动过程:
一、活动开始。(通过游戏“猜猜看”导入,复习对三角形,正方形,圆形的认识。)
老师:小朋友们好,这节课老师给小朋友们准备了很多图形宝宝,我们来看看,都有哪些图形呢?我先不告诉你们它的名字,我来说它的样子,看看那个小朋友能猜出来它是谁。这个图形宝宝和太阳公公的形状一样。
(根据这一特征,幼儿可以猜出是圆形。如果不能,老师再说出第二个条件。)
老师:对,是圆形宝宝,我们和圆形宝宝打个招呼吧。 (继续出示正方形和三角形)
老师:好啦,我们继续看看还有什么图形宝宝吧,大家跟他们打个招呼好吗?
(幼儿打招呼) 二、基本部分。
老师:这些图形宝宝小朋友都认识。那你还知道有什么东西和他们的形状一样呢?
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(引导幼儿看一看,想一想,说一说。如手帕是正方形的,饼干是圆形的等等。可以逐一出示图片引导幼儿想象,鼓励幼儿发散思维。)
老师示范拼摆图形,引导观察图形间的组合关系。
老师:小朋友们说的好,老师现在要变个魔术给小朋友们看,请小朋友们闭上眼睛。
(老师可自由组合拼摆出不同的图案。如椭圆形和三角形组成蝴蝶,小花,三种图形组合成小猫,飞机等。)
老师:小朋友看,图形宝宝变成什么了? (小花)
老师:小花的花瓣是什么图形宝宝变的呀? (三角形)。
老师:小花的花心呢? (是圆形宝宝变的)
老师:那现在我们来一起说说,小花是由几个三角形组成的,我们来一起数一数吧!那蝴蝶是由几个椭圆形和三角形组成的呢?
(幼儿回答) 三、活动结束。
老师:原来啊,这些图形宝宝可以拼成这么多好看的图形呢,回家之后小朋友也可以自己来动手做一做,好吗?
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幼儿园小班数学活动教案数花坛里
的花二
【活动目标】
1、运用已有的数数经验,尝试探索呈封闭状排列的物体的数数方法,提高数数能力。
2、了解春天的季节特征,感受大自然的美丽景色。 【活动准备】
1、课件(与幼儿共同设计好的花坛); 2、花坛设计图(呈封闭状排列); 3、数字卡片; 4、贴纸、笔等。 【活动过程】 一、导入。
春天到了,我们想让幼儿园的花坛变得更漂亮,所以这几天,我们做了很多的工作,看了幼儿园的花坛,拍了照,并画了设计稿。今天我们就来数一数幼儿园的各个花坛需要放多少盆花。
二、数花坛里的花
数直线排列的花(价值分析:运用已有数数的经验数数) 1、出示长条形的花坛
提问:这个花坛需要几朵花?你是怎么数的?
小结:嗯,有的小朋友用心里数的办法把花坛的花数清楚,有的小朋友用接着往下数的办法,有的……,你们的办法真灵,数的真快!
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幼儿园小班数学活动教案拼图游戏(三篇)
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