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(完整版)苏少版九年级下册美术教案

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2010-2011学年度九年级下学期美术教学工作计划

美术教学在课程改革中发生了综合性的变化。面对美术学科在社会发展、教

育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓45分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好定出本学期工作计划如下: 一、指导思想:

进一步贯彻和学习美术新课程标准,更新教学观念和理念,并运用新的理论来指导自己的日常教学工作,使我校的美术教学工作有一个新的突破。 二、基本情况分析:

九年级学生已经对美术知识有了一定的了解和掌握,在学习上有一定的认识,知道学习的重要性,在美术的审美鉴赏能力上都有了一定的提高。但九年级的学生学习的积极性很不够,参与获得的主动性较差。对美术知识的系统不够明确,知识结构层次不是很健全。 三、教学目标:

将根据以往的教学经验,针对于学生的心理特点和学习情况,通过美术课教学,以多种有趣的教学手段来开阔学生的美术视野,使学生掌握绘画技法,继续接受色彩的传统教学,继续深入学习。提高学生对美术的兴趣和爱好,扩大学生的知识面,更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开教材中的课本,独立的、大胆的去完成学习任务。 四、具体工作:

本学期,我将继续加强自身的业务培训,利用一切时间,多学、多练、多找自身的不足,多以课堂教学研讨为主要研究活动,加强自己对案例研究,使自己由认识新课程到走进新课程。1、根据对九年级学生的情况分析再加上九年级学生所学知识的基础上,开始新知识的学习。2、在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到一定的基础知识,掌握美术的基本技能和技巧,同时也要学会判断美和创造美,提高学生的审美能力。3、在教学中,以促进人格全面发展为出发点,以公民必备的美术知识与技能为基础,注意贴近学生的学校生活和社会生活,力图做到富有情趣和启发性。4、学生了解

了有关美术的基本情况后,紧紧把握住教材重点、难点,面向全体学生抓好教学管理,全面开展教学活动。 五、教学要注意的问题:

1、注意课堂秩序,防止意外发生。美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握,应该注意画室卫生,用品的清洗。

总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量。

六 教学进度 初三期中完成1-5课 期末完成6-9课

2011.2

教材版本 课 题 设计课时 教案设计 苏少版义务教育课程标准实验教材美术第18册第1课 凝固的音乐——建筑 教学课型 1课时 美术组 执教日期 授 课 人 欣赏·评述 本课以历史的发展为脉络,建筑的时代风格反映着特定时代的社会、政治和经济背景,也反映着和他们相应的思想文化潮流。建筑的时代风格教 材 分 析 又不可避免地要适应建筑的材料、结构等技术条件。艺术源于生活,它是对生活的概括。各种艺术对生活概括的方式、方法不一样,有的写实,有的重在表现。建筑属于表现性艺术,它与音乐一样,都具有表现的、抒情诗般的特性,其任务是直接表现情感。 学情 学生有一定的欣赏能力,但对本课涉及的相关知识不一定很了解,需要分析 课前收集相关资料 知识目标:通过欣赏“凝固的音乐--建筑”,了解建筑与音乐的内在联系。了解现代建筑与古代建筑在材质、造型特点上什么不同。 教学 能力目标:运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型,表达对音乐目标 的感受和理解。 情感目标:使学生审美能力不断提高,更新审美观念。 教学 重点 通过赏析,分析不同时代外国建筑的风格与特点,了解外国建筑的发展脉络。 教学 通过赏析,理解建筑与人类文化的关系,领悟建筑所反映出的深刻的文难点 化内涵。 教学 师:投影仪、相关作品幻灯片、美术课笺 准备 生:美术课本,一支钢笔或圆珠笔 教 学 活 动 环 节 一、导入新课 二 度 备 课 提问学生:\你觉得美术有哪些门类?\学生根据平 时理解,结合所学知识,讨论回答。 课件展示美术各门类图片,创设一种置身于美术世 界中的氛围,引起学生兴趣,形成美术除绘画外还有 许多门类的初步认识。其中我们展示的中国古代建筑 图,大家肯定不陌生。同学们说是什么建筑?对,是 我们的天安门城楼。德国诗人歌德把建筑比喻为“凝固 的音乐”,这节课我们就来欣赏一下具有音乐美感的建 筑艺术。 出示课题 凝固的音乐--------建筑 二、讲述新课 大家肯定会有这样一个疑问,建筑怎么会跟音乐有 联系呢? 欣赏课本中故宫的门、故宫的云龙大石雕等图回答问 题。 1.你知道浮雕上的图案的意思么? 2.大门上的门钉、铺手除了装饰作用以外,还有其 它的意思么? 3.你留意过古建筑屋檐上的仙人走兽么?你知道他们叫什么呢? 我们了解了关于古代建筑的一些知识及造型,现在我们再来了解一下外国建筑有什么特点?欣赏凡尔赛宫殿内景及科隆大教堂、泰姬陵等古建筑。 问题:1、中国古代建筑与外国古代建筑在材质、造型特点上有什么不同? 教堂是西方代表性的建筑之一,不同地区、不同宗教的建筑展现着不同的风格。 建筑与音乐的关系。运用立体构成的某些技术技法创造具体的造型,表达对音乐的感受和理解。具体 的建筑分析。 随着时代发展,建筑有了巨大的变化,你认为现代建筑与古代建筑相比较,最大的变化是什么?为什么会有这些变化?欣赏现代建筑图片。 三、学生作业 你家乡最古老的建筑是什么?你最喜欢的建筑是那座?把它画下来或用文字记录下来。 四、教师点评 教 学 反 思

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2010-2011学年度九年级下学期美术教学工作计划美术教学在课程改革中发生了综合性的变化。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况,结合生活中的艺术,我将继续以课堂教学研究为基本点,狠抓45分钟的课堂教学效率,联系学生的日常生活,努力提高教育教学质量。为更好定出本学期工作计划如下:一、指导思想:进一步贯彻和学习美
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