xi. xii. xiii.
反比例函数
一次函数（特殊形式——正比例函数） 二次函数
D. 统计初步（共1次课，2课时）
a) 统计概念：总体、个体、样本、样本容量。
b) 基本统计量：平均数、众数、中位数、方差、标准差。 c) 频率分布：频率分布、直方图。 d) 平行线：性质、判定、相关知识。 E. 三角形（共3次课，6课时）
a) 与三角形相关的角和线
b) 三角形分类：按角分、按边分、特殊——直角三角形、等腰三角形、等边三角形。 c) 三角形全等：判定——SSS、ASA、SAS、AAS、HL；性质——对应边、对应角角相等。 d) 三角形相似：6大判定定理；4个相似性质；重心的概念和相关计算。 e) （正）多边形 i. ii. f)
平行四边形、矩形、菱形、正方形、等腰梯形、直角梯形。 正多边形的定义、性质和计算。
比例线段：基本性质、等比性质、合比性质、平行线截比关系、三角形中位线比例关系。
g) 简单几何体：长方体、正棱柱、正棱锥、圆柱、圆锥。 h) 锐角的三角函数 i. ii. iii.
定义：在Rt中，正弦=对边/斜边，余弦=临边/斜边，正切=对边/临边，余切=临边/对边。
基本关系：sin2A+cos2A=1，tanA*cotA=1，tanA=sinA/cosA=1/cotA。
余角关系：sin(900-A)=cosA，cos(900-A)=sinA，tan(900-A)=cotA，cot(900-A)=tanA。
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i) j)
特殊角的三角函数：正弦、余弦、正切、余切，00、300、450、600、900。 解直角三角形：在Rt量。
中，除去直角外的5个量，已知其中2个量（至少一条边）求其它
F. 点和圆（共2次课，4课时）
c) 点和圆的关系和量的计算 d) 圆的相关性质
e) 直线和圆的位置关系：圆心到直线的距离与半径的大小关系 f)
和圆有关的比例线段：相交弦定理、切割线定理、割线定理。
g) 两圆位置关系：外离、外切、相交、内切、内含。 G. 常见辅助线的添加方式（共1次课，2课时）
h) 三角形中常见的辅助线； i) j)
梯形问题常见辅助线； 有关中位线问题的辅助线；
k) 对于含300、600、450角的几何图形，常见的辅助线； l)
可构造平行四边形或特殊的平行四边形阶梯；
m) 由已知线段的比，求证另外线段的比，通常做平行线，构造平行线分线段成比例的基本图形； n) 直角三角形中常见的辅助线； o) 圆中常见的辅助线； p) 圆中切线问题常见的辅助线； q) 两圆位置关系中常见的辅助线； r) 正多边形中常见的辅助线。
2) 第二轮：题型训练——共36次课，72课时
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a) 选择题的解题方法
比较排除、带入计算、简化过程，图形直观。 b) 填空题的解题策略
细心计算，草稿不乱，清晰检查，思考两端。 c) 怎样解一般解答题
标准规范、思路简单、知识清晰、总结沉淀。 d) 怎样解综合应用题
步步为营、找准关键、思路清晰、向前推算。
3) 第三轮：应试模拟——共12次课，24课时
a) 6套试题的检测、讲解和分析。 b) 通过模拟考试进入应试状态。
c) 通过模拟考试查漏补缺，寻找考试过程中的细节问题和可能的错误及时纠正。 d) 通过模拟考试学习和熟练掌握不同类型试题的解题技巧。 e) 通过模拟考试学习和掌握应试时间管理和心态调整。 f) 通过模拟考试学习和掌握应试答题技巧。
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