新修订初中阶段原创精品配套教材
Unit 1 How often do you exercise？
教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改
This teaching plan is customized for the original teaching materials and is suitable for classroom teaching. The content can be modified
according to the actual needs
教师：风老师 风顺第二中学
编订：FoonShion教育
原创教学设计 Excellent Teaching Design Unit 1 How often do you exercise？
教材说明：本教学设计资料适用于初中八年级英语科目 ，主要用途为培养学生的学习兴趣，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 unit 1 how often do you exercise？ section b 一、教师寄语
a bold attempt is half success.（勇敢的尝试是成功的一半） 二、学习目标 知识目标：
words: milk, junk food, health, unhealthy, habit, exercise, most, result, try, different maybe, although,
phrases: junk food, as for, on weekends, no students, try to do, look after, kind of
sentences: 1.but my mother wants me to drink it. 2.she says it’s good for my health 3.i try to eat a lot of vegetables.
4.is her lifestyle the same as yours or different?
能力目标: 能描述课余时间的活动安排；会描述基本饮食结构。
情感目标: 培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极
第 2 页 / 总 11页
原创教学设计 Excellent Teaching Design 思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。 三、教学重、难点
区分 how many /how much, health/healthy,
different/difference 四、学习过程 1. 预习导学或自测
1) 很少/几乎不曾____2) surf the lnternet _____ 3) 大部分学生_____4) as for ______ 5) 一周两次_____6) be good for ____ 7) 照顾_____8) eating habits ____ 9) 六到八次_____10) try to do sth ____ 2．自主学习 exercise的用法。
（1）作可数名词复数exercises。意为“运动、体操”。 做早操 做眼睛保健操
（2）作不可数名词，意为“练习、习题”。 eg：i have to . 我必须做大量练习 （3）作动词，意为“练习、运动”。
eg：—how often do you exercise? 我天天锻炼 3．合作探究 课文解析. 3a
1) pretty表示“十分”作副词用，我们以前学过quite和very也有这种意思。其中它们的程度由浅入深为
第 3 页 / 总 11页
原创教学设计 Excellent Teaching Design quite→pretty→very. 相当健康：
2) i exercise every day, usually when i come home from school.我每天锻炼身体， 3) eating habits： 4) try to do sth意为 eg：他尽力通过考试： 5) of course.：
6) so you see, i look after my health. 所以你看，我很在意我的健康。 look after 意为
eg：can you when i leave? 能帮我照顾一下孩子吗？ look还可以和许多词搭配，但意思不一样。 （1）look at eg：please look at the blackboard. （2）look for eg：我在找我的笔 （3）look like eg::你爸爸长什么样？
7) good food and exercise 好的饮食和锻炼帮助我学得更好。
帮助某人做某事
8) be good for be good at =do well in be good to sb. 9) 和…相同 与……不同
不同: (n.)difference .there are many (不同点)between the two pictures.
第 4 页 / 总 11页
原创教学设计 Excellent Teaching Design 10) although虽然，尽管,引导让步状语从句，与 同义， 但不能与 同时出现在一个复合句中，可与still, yet同用。 11) 保持健康： = be in good health =keep/ be healthy 4．拓展创新 注意sometimes与几个形似的词的区别。 a.sometime是副词，意为“在某个时候”，“某时” b. sometimes:有时候是副词。
c.some time是名词词组，意为“一段时间”，做时间状语用
d. some times是名词词组，意为“几次，几倍”。 eg：（1）i met him in the street last month. (2) will you come again next week? (3) i will stay here for (4) i watch tv on weekends. 5. 梳理归纳 section b 词组归纳：
1) be good for 对什么有益 2) be bad for对什么有害 3) want to do sth 想做某事 4) want sb to do sth想某人做某事
5)try to do sth 尽量做某事 6) come home from school放学回家
7) of course = certainly = sure当然 8）get good grades取得好成绩
9) some advice 10）hardly=not nearly / almost not几乎不
第 5 页 / 总 11页
初中八年级英语：Unit 1 How often do you exercise？教学设计_1
