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四、多表扬，鼓励，唤起他们的自信心
在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来
发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担心犯错。针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有“话”可说。当学生在课堂上获得了成功感，他们的自信心也会增强，也更加愿意参与课堂的活动了。
我在教学工作中还有很多不足之处，希望在下个学期多
总结经验，多向其他老师前辈学习，不断提高教学水平。 篇章4:小学英语学科德育的工作总结范文【按住Ctrl键点此返
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本学期,我担任初二（7）、（9）两班的教学,根据本学
期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作总结如下：
一、学生的基本状况
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经调查接触,两个班大部分学生,基础不是很好也不扎实,
学习不主动,对英语的兴趣不浓。相对于九班的学生,七班的学生上课不太积极,接收能力不强。且优生不是很多,中间部分的学生还行,后面部分学生有点多。九班的学生课堂上积极,接收能力不是那样的好。可是优生稍微多点,中间部分的学生多了点,后进生也多。所以平均分九班比七班要好些,但相对于全年级来说基础就差了一点。
二、采取的措施
1、我结合学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简
单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机,培养学习兴趣。
2、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校
工作计划,认真研究教材,和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划,加强落实、反馈、总结计划的执行情况。
3、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全
体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文.
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4、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记
忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。
5、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课,
这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。
6、抓小测验、单元测试过关,并注重复习。 三、工作中的不足之处
经过了一个学期的教学,在获得了一些经验的同时,也发
现了自己工作中的不足之处:
1、课程进步把握不准,复习时间短。由于初次接触教材,
对于整本教材处理时间上没有很好的把握,导致新课结束的十分匆忙。学生一时还不能反应过来,跟不上教学节奏。
2、重视分数,忽略情感、态度和价值观的培养。在教材
处理时,只注意到了知识目标和技能目标的确定,却忽略了情感、态度和价值观目标的设定和教育,例如\礼貌待人\、\乐于助人\等。
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四、今后的工作思路
1、多多开展英语活动,激发学生学习英语的兴趣。
2、在帮助学生学好英语知识的同时,要加强对学生情感、态度和价值观的培养。
3、继续实行\任务型\教学,提高学生分析问题和解决问
题的能力。
4、继续加强业务学习,提高自身的业务素质,不断更新思
想观念,以适应新形式下教学发展的需要。
以上就是我的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存
在不足,在未来的日子里,我还将继续学习和努力,取得更好成绩。
经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩
高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获!
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小学英语学科德育的工作总结范文4篇
