《雨巷》运用了哪些意象：“我”、“雨巷”、“丁香”、“丁香姑娘”、“篱墙”、“油纸伞”；
3、情感基调（通过诗中的反映感情色彩的词语进行分析）
4、表达技巧（着重分析象征手法的运用，什么是象征？几个主要的意象分别象征了什么？）
5、诗歌的内涵（此诗的内涵可从多角度分析）
在梦一般凄婉迷茫的意境中塑造了一位孤独感伤的抒情主人公形象，以象征的手法抒发了诗人追求美好理想而不得的愁怨的失望的复杂情绪。
怀念戴望舒， 仅为他的诗，也为他的寂寞、他的幽怨、他的智慧。刚才 虚拟了当时的情景，希望有一天， 也能真的撑着油纸伞，在一条悠长、悠长又寂寥的雨巷里，去亲身体验和领悟他的忧郁和伤情。
五、拓展训练：
请两位同学分别用 人称、散文的 、诗的语言简单的为 复述一下\我和丁香姑娘\之间的故事梗概：（注意环境、景物、动作、肖像、心理等描写 的运用，不超过200字， 2分钟）
\我\：我在 阴雨天，撑一把油纸伞，彳亍着，巷子阴暗而悠长，我的心情也被淋得湿漉漉的。我的心在期待着，期待着一位丁香 的姑娘走来。奇迹竟然 了，她 在巷子的另一头，也撑着一把油纸伞，穿着紫色的长裙，轻轻而来，如同 紫丁香般的梦。这姑娘似乎给这寂寥的雨巷注入了生机，\我\似乎忽然抓住了希望。然而，她只是飘过了我的身边， 照面间，只投出了\太息般的眼光\，又静静地隐去。消了颜色，散了芬芳，眼光也没留住。我感到冷漠、凄清、又惆怅。
\丁香姑娘\：我在 阴雨天，撑一把油纸伞，彳亍着，巷子阴暗而悠长，我的心情也被淋得湿漉漉的。我心里想着，或许会遇到 着青色长衫的男子，戴着细黑边眼镜，高挑而又清俊。行在清冷的巷子里，渐渐有 孤寂从心底升起，我望着巷子的另一头，他竟然来了，正是我想象的样子，看上去他是那样的忧愁，也许他只是想遇着一位宁静、美丽、多愁的女子，在相错的刹那，读她哀怨的眼神；相错之后，读她轻甩的发梢。然后，以他多情的心灵作一篇淡紫色的诗章，登在某一报刊的某 角落给那个不知名的女子，也送给 一份凄美的灵感。 ，我走过他的身边的时候，他怎么沉静得如同一粒水滴。
六、布置作业
1、朗读并背诵这首诗 2、概括本诗的意象及主题。 板书设计
雨巷 戴望舒 意象 意境 雨巷 寂寥 丁香 惆怅 油纸伞神秘 篱墙怀旧 姑娘理想 象征 学习目标 1.体会诗歌营造的意境。 2.深入体会诗人情感。 作者简介 写作背景 字音字形 诵读诗歌 思考回答 深入探究 课堂练习
《雨巷》优质课教案
