幼儿园体育标准教材
幼儿园:体育教案-手形变画
(示范文本)
The physical education class learns the skills and methods of scientific physical
exercise, which will benefit students for life.
学 校:______________________ 班 级:______________________ 科 目:______________________ 教 师:______________________
教案文本 | Physical Education Lesson Plans
体育教案
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幼儿园:体育教案-手形变画(示范文本)
教材简介:体育课的学习,能更好地掌握体育卫生基本知识、科学锻炼身体的技能和方法,使学生终身受益,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园体育科目, 教案学习有利于教学目的、教学过程、教学评价一致进行,配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内容,下载后可以打印或者用于电子教学。 第一部分 说 课 (一)基本情况分析
我班幼儿是大班第一学期,幼儿已经形成了一定的活动常规,在教师的正确引导下,幼儿已经可以跟着老师的思路学习新的内容,接受新的知识,活动氛围是轻松、愉快的。
我们班里共有30多位小朋友,有近10位小朋友能力较强,在活动中胆子较大,思维敏捷,积极踊跃,能够较快的回答老师提出的一些问题。还有近15名小朋友能力中等,活动常规比较好,但有些胆小,会回答的问题也不是很主动举手回答。剩下个别小朋友能力稍弱一些,主要由于年龄偏小,内容相对他们有些难等情况。 在美术活动中应把幼儿的想象力及创新能力放在首位,尽量为
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教案文本 | Physical Education Lesson Plans
体育教案
孩子提供自我想象的空间、自我创新的机会,鼓励其大胆表现自己的认识理解。
我班幼儿已经到了大班,初步掌握了用各种线条、花纹,图案对画面进行装饰、绘画。他们已初步形成了正确绘画的概念。他们在美术课及区域活动中能利用教师提供的各种材料绘画,完成情况较好。
(二)目标分析
1、 通过玩手形游戏,激发幼儿画手形画的兴趣。 2、 发展幼儿的想象力及创新能力。 (三) 活动准备
1、 课前教幼儿学做好玩的手形游戏 2、 练习变换各种不同的手形。 3、 范例画
4、 绘画纸、彩色水笔、油画棒。 (四)教材分析
《纲要》在艺术教育领域中,强调引导幼儿接触周围环境和生
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