教务科教学工作计划
【篇一：2014-2015学年教务科教学工作计划 2】
百色市财经职业技术学校
2014－2015学年教学工作计划
本学年学校教学工作，主要以提高教学质量为中心，为了切实落实好各项工作，特作如下计划： 一、教师教学工作
加强教学工作的常规管理，细化各项教学管理工作:
１.以教学改革和提高教学质量目标为总要求，做好各年级、各班级以及各专业的教材征订、验收、发放、调整和教材款项的结算工作，做到及时、准确、无积压。
２.做好课程安排。做到排课合理、课量适中、师生满意，抓好教学各环节的监督检查工作。
３.做好教师备课、教学计划的管理工作。要求每位授课教师在3月12日和9月15日之前按所授课程上交电子和书面文档。督促授课教师认真备课，要求每位授课教师在6月底前和12月底前按所授课程上交教案（电子和书面文档）
４.做好教学督查管理工作。教学督查工作将按照课堂教学基本环节(课堂教学基本环节是导入情境、主题探究、巩固强化、总结拓展、布置作业)认真检查教师上课情况，除实操课和其他特殊课程外。要求教师严格遵守课堂教学常规管理规定，及时纠正课堂教学中存在的各种问题。增加公开课、优质课的数量和质量。做好教师听课、教学执行日志的规范管理工作。
５.做好各类考试工作，在抓好常规补考、段考、期考的基础上，认真配合市财政局做好会计从业资格考试的考前培训和考试的组织工作。
６.做好教研教改工作。要求各位教师努力钻研业务，了解本学科的发展动态，探求各专业先进合理的教学方法。要求年龄在50岁以下的科任教师课堂教学尽可能采用多媒体课件,鼓励50岁以上的科任教 师采用多媒体教学(除实操课和其他特殊课程外)。继续开展教学反馈活动、师生评教活动，认真落实教学检查工作。分专业开展教学研讨活动。
７.做好图书资料室的管理工作。按规定每天正常开放学校图书资料室，以便学校师生借阅。
二、教师业务学习
（一）教师业务学习形式
教师业务学习坚持集中学习与分专业学习相结合、专题学习与自主学习相结合的原则。加强理论联系实际，通过组织老师听课、优质课比赛和学科教学探讨等交流活动，在相互学习中提高教师的业务技能和教学水平。
（二）教师业务学习的组织与主讲
教师业务学习由学校统一安排，教务科负责组织，由学校有关领导、教师担任主讲。要求主讲人提前做好精心准备。 （三）教师业务学习的有关要求
1、教师按规定时间、地点参加业务学习，不迟到、早退，学习时做好记录。
2、除教师集体听课安排在具体班级上课外，其他内容的业务学习均安排在16:40分开始，地点：小会议室。
3、教师业务学习要求所有教师参加，行政后勤人员另行开会。
4、教师业务学习的主讲人必须做到准备充分，发言内容紧扣主题，具有启发性和指导性。发言时间在25分钟以内。由杨冬云老师负责记录。
（四）具体学习内容和时间安排 三、科室人员分工
1.农加防、杨冬云老师：负责科室的全面工作。 2. 韦辉老师：负责图书室、电子阅览室等工作。
3. 王国政老师：负责实训室、教学器材管理、全国中等职业教育专业设置管理平台、全国教育信息化工作进展信息系统、对往年毕业生信息进行电子化管理、毕业证发放及办理等工作。
4. 杨彬彬老师：负责教室（包括多媒体教室）的安排、钥匙以及学生成绩管理系统等工作。
5. 梁武卷老师：负责计算机专业课的教改工作和每学期的考试安排及成绩的收集、情况分析等工作。
6. 黄星宇老师：负责计算机房及校园网站的日常使用维护及管理等工作 。 教务科
二0一四年三月十二日
【篇二：教务处教学工作计划】
教务处教学工作计划
2009~2010学年下学期 一、 指导思想：
树立科学发展观，以提高教育教学质量为核心，以提高管理质量为保证，深化课堂教学改革，以优化教学过程为手段，强化教学常规为着手，以加强信息技术和学科整合为契机，通过强化师资、精细管理，不断提升我校教育教学质量。 二、 主要工作及措施
（一）常规教学工作：教学工作是学校的中心，学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序进行，才能保证教学活动按规律办事，才能保证教学质量稳步提高。
1、强化计划管理，保证教学目标的实现
开学初要求各教研组、备课组、任课教师制订工作计划，计划要求“方向正确，切实可行，内容具体，重点突出”按照教务处下发格式拟定，在期中、期末定期检查教学计划的实施、完成情况，实施阶段性验收，以保证教学目标的有效实施。
2、加强教学过程管理，优化教学评价机制，不断提高教学质量 继续加强对教学各个重要环节的管理，加强督察，完善常规要求（①备课及教案检查②上课③听课④考试⑤教学测评），不断提高教师的自身素质和教学水平。期初召开教研组长会议，经常深入教研组活动，有针对性的指导、督促开展教研活动，加强现代化教学手段的应用和教材教法，练习测试等方面的研究，本学期末开展优秀教案（常规教案和电子教案），优秀作业评展活动，教务处将结合教案检查，听课反馈，常规检查，考试
成绩等。根据《民族中学教师发展性评价方案》，对教师进行业务测评，为教师评优，晋级提供客观依据。
3、加强师资队伍建设，着力塑造民中教师新形象
加强教师职业道德的建设，有计划的开展教师职业道德专题讲座（校长，书记主讲），以“弘扬敬业精神，提高育人水平，塑造师德风范”为宗旨，以积极引导我校教师确立严谨治学，敬业爱岗，乐于奉献，善于钻研的良好师风，以高度的责任心去关爱学生，以积极的价值观去引导学生，鼓励并支持教师参加不同层次的业务学习，更新教育观念，跟踪现代教育思潮，并用以指导课堂教学。
4、加大教师对信息技术应用力度，提高教师应用信息技术水平和能力
我校在资金十分紧张的情况下，给每位教师配置一台笔记本电脑，能否使计算机最大限度地服务于教学，是我们面临的一个新问题。 电脑进办公室面临一个管理的危机，电脑往往被运用到娱乐当中，如打游戏，看电影，网聊，炒股票等，这将严重干扰正常的教学秩序，而教育信息化潮流不可逆转，我们对于电脑的使用要做合理的引导，从本学期起推进电子备课制度，通过电子教案的输入，编辑，修改，打印，在一定程度上能提高电脑的使用效率，扼制电脑的无序使用。
传统的纸质教案作为一个封闭的系统，教师很难把平时获取的各种各样的备课资源融进自己的教学计划中。而采用电子备课，就可以很方便的把媒体中获取的相应资源拷贝和输入到相应的教学单元中去，整个系统就是一个不断更新，完善和升级的动态系统，经过每年的积累，就是一个十分完善的教学资源库。
本学期末要求每位教师递交一份电子教案，一篇课后反思配合校园网建设，为“教案交流”“教学反思”栏目提供稿件。
加强信息技术培训，开展有计划的专题培训，包括文字输入能力，文档编辑和排版能力，课件制作技术，信息的搜集与资源整合能力等，使任课教师具备电子备课的初步能力和水平（采取外请专业教师与校内教师讲座相结合）。
5、鼓励各学科继续开展第二课堂活动，丰富学生课余活动，培养学生学习兴趣。
各教研组，备课组根据各学科特点，内容，进度，自行决定活动时间、内容，像英语单词竞赛、诗歌朗诵比赛、戏剧表演、科技小制作、地理绘图比赛、时事政治讲座等。充分发挥学校现有设施的作用，图书馆、微机室、体育馆午休时间继续开放。 （二）、高三备考工作
高考工作历来都是学校教学中从工作，本学期高考复习进入二轮学习阶段和冲刺阶段，高三的学生和教师或多或少承受一定的压力，学校要给予高三教师更多的物质和精神关怀，全力调动高三教师积极性，倡导奉献精神、吃苦精神，使高三教师统一思想，形成团结，紧张的教研氛围，在团结协作的基础上，形成全年级教师携手进取的态势。高三教师还要给学生更多的关爱，鼓励学生增强信心，减缓压力，保持良好的心理状态，正确对待每一次考试成绩，合理定位。
1、经常深入高三，规范高三备考过程
教务处采取随堂听课、座谈，教学常规检查等方式，多做调查研究及时把握高三教学动向，保证高三备考规范进行。提高课堂教学效率，要突
出重点，贴近考点，侧重难点，基础和能力并重，高三教师要认真学习《解读2010年高考试题动向》，《2010年高考考纲》，（利用每周集体备课时间学习，讨论），力争达到《市教育局工作目标考核方案》考评标准。
2、深化备课组活动，确保阶段性目标顺利实施
周五下午第九节高三集体备课，备课组要研究高考说明，捕捉高考信息，研究3-5年高考试题，关注海南、宁夏及全国二卷试题，结合我校学生实际情况制订阶段性复习计划。备课组长要根据阶段性考试如命题、阅卷和统计结果，组织本组教师进行质量分析，进行教学反思，及时总结和改进学习策略。加强艺术生管理，抓双基，加课时，根据艺术生实际制度复习计划。 3、因材施教，全程关注各层次学生
加强点班管理，确定有望上线学生人数，时时关注这些重点培养学生的学习和生活情况，我校的“尖子生”一般存在“短腿”学科，任课教师要做到心中有数，尽最大努力补齐薄弱学科。在关注重点学生同时，我们更不能放弃大多数学生，不能进本科可以进专科，可以重读，可以学技术或去就业。
4、组织好四次大型模拟考试（两次“东三省联考”，两次“西北地区联考”），负责好高考报名工作和填报志愿工作。 5、积极参加教研活动，广泛搜集高考信息。
教务处、教研组长、备课组长、任课教师发挥各自信息优势，与先进校进行联系，学习他们科学复习方法，搜集一些有价值高考信息，使高三复习达到事半功倍的效果。 （三）、教研、备课工作
教研、备课活动做到“三保证”，“三落实”。即时间保持，内容保证，人员保证；主持人落实，中心发言人落实，活动记录落实。教研活动要研究教材，研究新课标，研究学生，研究教法，研究如何提高课堂教学有效性，如何提高教学质量。本学期计划做好以下几项工作。
1、进一步强化落实“师徒结队”工作，发挥师带徒的作用，教务处加强督导作用，本学期末评选优秀师徒，并做经验交流。
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