《思想道德修养与法律基础》实践教案
项目三:观看爱国主义影片《攀登者》,写观后感
一、实践目的
通过观看影片《攀登者》,引导大学生坚定理想信念,不怕困难,勇攀高峰。培养学生为捍卫国家尊严不惜牺牲生命的爱国主义情怀,弘扬为祖国荣誉而战的中国精神。 激励新时代大学生学习攀登者向死而生的攀登精神,奋力拼搏,在挑战人类极限中,不断创新中国新的辉煌,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
二、实践时间、学时及实践班级 1.时间:第十二周 2.学时:2课时 3.班级:19级选课班 三、实践形式 观看影片,写观后感。 四、实践步骤
1.教师先对影片进行简要介绍,铺垫学生感性认知,激发爱国情感,然后在教学平台上传影片组织学生观看。
2.组织学生在观看影片前做好预习工作,对影片所展现的历史背景有一定的了解,有利于学生展开讨论并形成自己的观点。 背景介绍:这是一段几乎尘封了60年的历史,一个关于民族尊严与捍卫家国的故事。解放初期,珠峰位于中国和尼泊尔两国边境,
《思想道德修养与法律基础》实践教案
由于特殊的地理位置,上世纪50年代,中尼双方因为珠峰的归属问题起了争议。尼方认为珠峰完全在尼泊尔境内,与中国无关。当时中方提议给山峰起一个友好的名字“友谊峰”,尼方也拒绝接受。尼方坚持认为中国人从来没有登上珠峰,何谈珠峰是中国的领土。为此,中国开始紧锣密鼓的筹备登山队,要为了国家的荣誉而战! 3.观看影片后,学生以小组为单位对影片进行讨论,交流观后感,探讨观看影片的收获,并结合个人实际和大学生担负的历史使命谈体会。
4.在实践教程上撰写一篇800字左右的观后感,并上交作业。
五、考核评价 计分表
影片介绍 经典场景描述与感想 联系实际 总分 30 40 30 100
《思想道德修养与法律基础》实践教案--项目三:观看爱国主义影片,写观后感
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)
![](/skin/haowen/images/icon_star.png)