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教 案
2015 –2016 学年 第 一 学期
课程名称
工程招投标 工程管理2013级
栋明 助教
专业、年级、班级 主教使
讲师用
教职教
师 称 材
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农林大学金山学院
教案编写说明
教案又称课时授课计划,是任课教师的教学实施方案。任课教师应遵循专业教学计划制订的培养目标，以教学大纲为依据，在熟悉教材、了解学生的基础上，结合教学实践经验，提前编写设计好每门课程每个章、节或主题的全部教学活动。教案可以按每堂课（指同一主题连续1~4节课）设计编写。教案编写说明如下： 1、编号：按施教的顺序标明序号。
2、教学课型表示所授课程的类型，请在理论课、实验课、习题课、实践课及其它栏选择打“√”。 3、题目：标明章、节或主题。
4、教学容：是授课的核心。将授课的容按逻辑层次，有序设计编排，必要时标以“*”、“#”“？”符号分别表示重点、难点或疑点。
5、教学方式、手段既教学方法，如讲授、讨论、示教、指导等。教学媒介指教科书、板书、多媒体、模型、标本、挂图、音像等教学工具。
6、讨论、思考题和作业：提出若干问题以供讨论，或作为课后复习时思考，亦可要求学生作为作业来完成，以供考核之用。
7、参考书目：列出参考书籍、有关资料。 8、日期的填写系指本堂课授课的时间。
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农林大学金山学院教案
编号：01
课时安排： 4 学时 教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 第1章 绪论 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握市场的概念及建筑市场的概念；熟悉建设工程承发包的概念；熟悉建设工程承发包的方式可以按照不同的方法进行分类：按承包围划分承包方式、按承包者所处地位划分承包方式、按获得承包任务的途径划分承包方式以及按合同类型和计价方法划分承包方式等。了解承发包单位的资质管理和建设工程市场行为管理。 教学容： 重点：工程招标投标基本问题 难点：工程招标投标基本问题 教学方式、手段：讲授 教学媒介：多媒体 作业： 1.工程招标投标基本问题 参考书目： 1、叶东文. 招标投标法律务实. ：中国建筑工业，2003 2、何红锋. 工程建设中的合同法与招标投标法. ：中国计划，2002 3、宁素莹. 建筑工程招标投标与管理. ：中国建材工业，2003 教师： 栋明 职称： 年 月 日
农林大学金山学院教案
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编号：02
课时安排： 6 学时 教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 第2章 工程招标 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握招标投标的基本概念、分类、招标方式，我国招投标制的特点、存在的主要问题及改进措施；掌握我国工程项目施工招标程序；掌握工程项目施工招标文件的组成与编制；掌握招标标底的编制和审查。 教学容： 重点：工程招标材料的编制 难点：工程招标的程序 教学方式、手段：讲授 教学媒介：多媒体 作业： 1. 招标投标的基本概念、分类、招标方式 2. 掌握我国工程项目施工招标程序 参考书目： 1、叶东文. 招标投标法律务实. ：中国建筑工业，2003 2、何红锋. 工程建设中的合同法与招标投标法. ：中国计划，2002 3、宁素莹. 建筑工程招标投标与管理. ：中国建材工业，2003 教师： 栋明 职称： 年 月 日
农林大学金山学院教案
编号：03
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.. .. 课时安排： 6 学时 教学课型：理论课√ 实验课□ 习题课□ 实践课□ 其它□ 题目（教学章、节或主题）： 第3章工程投标 教学目的要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 掌握投标人及其资格条件，掌握工程项目施工投标程序，工程项目施工投标文件的组成与编制，调查研究与现场勘察；掌握计算和复核工程量； 了解做好施工规划的方法；了解投标报价；掌握投标文件的编制与报送； 掌握投标书的制作；掌握投标文件的递送。 教学容： 重点：工程投标程序 难点：投标书的制作 教学方式、手段：讲授 教学媒介：多媒体 作业： 1. 简述投标程序。 2. 投标文件的组成有哪些。 参考书目： 1、叶东文. 招标投标法律务实. ：中国建筑工业，2003 2、何红锋. 工程建设中的合同法与招标投标法. ：中国计划，2002 3、宁素莹. 建筑工程招标投标与管理. ：中国建材工业，2003 教师： 栋明 职称： 年 月 日
农林大学金山学院教案
编号：04
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工程招招投标_教案_2012级
