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自然拼读学习篇:Phonics各种发音规则系列,准备学Phonics的必看

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自然拼读学习篇:Phonics各种发音规则系列,准备学Phonics的必看

自然拼音法,是美国小学生学习阅读的必经之路。下面的几个表格,列出了美国小学从学前班到三年级在阅读方面的基本要求,从中可以一窥自然拼音法掌握程度的几项衡量标准:

Letter Naming Fluency(字母认知), Initial Sounds Fluency(起始音分辨),

Phonemic Segmentation Fluency(音素分解), Nonsense Word Fluency(无意义词汇认读),

以及掌握自然拼音法后要达到的Oral Reading Fluency(口头朗读流利程度)。

在美国,虽然也有一些孩子学会发音规律后可以读书,但不能完全理解书的内容,但大部分的孩子阅读和理解的能力还是同步发展的,因为美国的孩子们从小长在英语环境里,会说会听,一句话只要念出来了,大部分孩子也就理解了意思。

可对于英语不是母语的中国孩子来说,会读和读懂还是有着很大的差距的,这也是很多家长怀疑自然拼音法在中国是否行得通的一个重要原因。这里也就是很多人争论的学Phonics之前是否要先磨耳朵。

自然拼音法基本规则和小窍门(一)

英语是拼音文字,所有的词汇都是由26个字母拼出来的,而在成千上万的不同拼法中,基本发音因素却只有39-47个,这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是,英语是属于比较深奥的拼音文字,也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系,而是一对多和多对一的复杂关系,这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此,人们还是总结出了很多发音规律,这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的,这就是自然拼音法。

英文的26个字母,分为元音和辅音,其中元音只有5个,即a,e,i,o,u,其余字母均为辅音。对于大多数辅音来说,它们的发音是一对一的,而有少数几个辅音字母,每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音: b -- ball d -- dog f -- fish h -- hat j -- jump k -- kite l -- leg

m -- man n -- not p -- pen q – quick r -- run s -- sun t -- ten v -- vest w -- water z -- zoo

(注意q与u总是连在一起的)

有多个发音的辅音: 字母 发音 例词

c 字母c后面接a,o,u的时候,c的发音与字母k发音相同,叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup

当字母c后面接e,i,或y的时候,通常c的发音与字母s发音相同,叫做“soft c sound” city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice

有时在e或i前面,c会发/sh/音 ocean, racial, social

g 字母g后面接a,o,u的时候,所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go 当字母g后面接e,i,或y的时候,有时g的发音与字母j的发音相同,叫做“软g音” age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge

特例:forget, give, girl中的g发hard sound

x x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, fox x在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exact x在单词起始位置时发/z/音 xylophone, xerox

y y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音 y在结尾,单词只有一个音节时y发长/i/音, y在结尾,单词有两个或以上音节时y发长/e/音 y在单词或音节中间时,发短/i/音

小测试:my, cry, fly, sky

自然拼音法系列之二——辅音字母组合

辅音字母组合的发音很简单,就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。之所以要把它们单独列出来,一个重要的原因就是,每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的,在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。

音节的划分对于一个单词的读音至关重要,我们所学的自然拼音法发音规律,其实都是针对单个音节的,对于多音节的单词来说,要先把单词划分为一个一个的音节,然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。

音节的划分规律在后面我们会讲述,目前只需要熟记这些字母组合,以备后用。

字母组合 例词

带有l的字母组合

bl black, blame, bless, blue, blast cl --clock, class, clap, clue, close fl --flag, fly, flat, flash, flower gl --glass, glad, glide, glue, globe pl --plate, plane, place, plus, plan sl --sled, sleep, slow, slide, slim

带有r的字母组合

br --bridge, break, brave, brown, bread cr --crab, crack, crop, crown, creek dr --dress, drag, drink, drive, drop fr --frog, fresh, free, from, front gr --grape, grade, grass, grin, grunt pr --press, pride, price, print, proof tr --truck, track, true, train, tree

带有s的字母组合

sc --scale, scar, score, scare, scuff sk --skate, skip, skill, skull, skin

sm --smoke, smile, smog, smell, smear sn --snake, snap, snore, snow, snug sp --spoon, spin, spot, spell, sport st --stop, stack, stay, step, still

sw --swim, swell, swing, sweet, swift tw --twig, tweet, twist, twin, twine

三字母组合

shr --shrink, shred, shrill, shrimp, shrub spl --splash, split, splice, splint, splurge spr --spread, spring, spree, sprain, spray squ --square, squad, squirrel, squat, squeak str --string, strip, straw, stream, street thr --throw, three, throne, thrift, thrill

在结尾的字母组合

ck(只发一个/k/音) --duck, pack, quick, luck, rock ld --cold, gold, held, mild, bald lk --milk, silk, elk, sulk, skulk

mp --lamp, damp, champ, hump, dump nch --inch, ranch, lunch, bench, crunch nd --hand, kind, bend, stand, mind

ng(这个音比较特别,是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音) --ring, long, sing, wing, lung nk --sink, bank, trunk, pink, ink nt --tent, ant, hunt, sent, mint sh --fish, rash, brush, wish, trash st --vest, last, test, list, lost

Re: 自然拼音法基本规则和小窍门(三) 复合字母构成的单音(Consonant Digraphs)

简单的说,consonant digraph就是两个(或三个)辅音字母在一起只发一个音,通常指以下四种组合:ch(tch),sh,wh和th。 ch和sh的发音有点类似中文“吃”和“湿”发音的前半部分,比如下列例词:chair,check,shoe,shop。

wh的发音可能会比较令人混淆,不同的历史时期,不同地方的人wh的发音会有一些不同。但现在在美式发音里,公认的说法是,一般来说wh与/w/发音相同,但在o前面发/h/音,比如when,what,whale,who,whole。

th的发音则需要一些记忆力了,在下面这些常用词里,th发浊音(舌尖在上下牙齿中间,声带需要振动,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来):they, them-, their, theirs, the, this, that, these, those, then-, than, though, thus, there- (注意,如果一个单词后面带有小横线,就是指以这个单词开始的所有单词,比如there-包括there,therefore,thereafter等)。

其它以th开始的单词基本上都发清音(舌尖在上下牙齿中间,声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来,但是声带不振动),比如think,thank,thirty等。

不发音的辅音字母(Silent Consonants) 在有些辅音字母组合中,其中一个字母是不发音的,该组合所发的音与发音的那个辅音字母所发音相同。下面列出了这些组合:

字母组合 不发音字母 例词 gh h ghost, ghetto, ghastly

gn g gnat, gnarl, gnaw, gnome, sign kn k knife, knit, know, knock, knee mb b comb, lamb, thumb, dumb, climb pn p pneumonia

ps p psalm, psychic, psychology rh h rhinoceros, rhyme, rhythm

sc c scissors, scent, scene, scenery, scenario wr w wrong, wrist, wrap, wretch, wrench

gh gh light, high, eight, sigh, night

自然拼音法基本规则和小窍门(四)元音概述

从这一节开始,我们将对元音的发音作详细讲解。英语里元音的发音比较复杂,每个元音都可以发多个音,掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。

元音概述(The Basics About Vowels)

常说的元音字母有五个:a,e,i,o,u,另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。 每个单词里都包含有至少一个元音。

每个单词的每个音节里都包含有至少一个元音。 元音是单词的“最强音”。

元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。

一般来说,除了以下几种情况外,元音都发短音: 1. 该元音是元音字母组合的一部分 2. 该元音后面有字母r

3. 该元音在一个单词或重读音节的结尾 4. 单词以字母e结尾

5. 该元音是元音规则的特例

短元音(Short Vowels)

短元音 例词

A a-------------- ant, and, cat, fast, map E e-------------- egg, net, let, bed, tent I i---------------- inch, bit, stick, pin, pig O o-------------- ox, hot, top, not, got U u-------------- up, bus, sum, cup, mud

Y y(在单词中部,发短i音)------------ pyramid, lynx, typical, bicycle, symbol

自然拼音法基本规则和小窍门(五): 长元音(Long Vowels)

如果一个单词以字母e结尾,前面的元音发长音(magic e)。

如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾,该元音也发长音, 所谓长音就是该元音字母的名字,如A的长音发音为/ei/。

当一个单词或音节里只有一个元音时,该元音发短音,

而当这个单词或音节后面加上字母e,刚才的元音就发长音了,而字母e只起到让前面的元音发长音的作用,自己是不发音的。

例如:can,其中的a发短音,如果结尾加上e,变为cane,元音a就发长音了,而e不发音,我们管字母e叫做magic e。下面的例词都是属于这类的:

game, safe, make, gate, whale

自然拼读学习篇:Phonics各种发音规则系列,准备学Phonics的必看

自然拼读学习篇:Phonics各种发音规则系列,准备学Phonics的必看自然拼音法,是美国小学生学习阅读的必经之路。下面的几个表格,列出了美国小学从学前班到三年级在阅读方面的基本要求,从中可以一窥自然拼音法掌握程度的几项衡量标准:LetterNamingFluency(字母认知),InitialSoundsFluency(起始音分
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