教案 马克思主义经典著作选读 课时计划
日 期 课程类别 新课准备 10月7日 必修 授课时间 1-3节等 班级 2017级马院研究生 计划学时 任课教师 3 杨谦 《谈谈辩证法问题》全文精读 《谈谈辩证法问题》是列宁在瑞士侨居期间写作的一篇笔记式的短文，完成于1915年。 1914年前后，国际形势发生了重大变化，特别是同年8月第一次世界大战全面爆发后，国际社会各种矛盾空前尖锐化，无产阶级政党处在错综复杂的环境中，面临许多新问题。第二国际大多数党背叛《巴尔塞宣言》，堕落成为支持本国政府进行帝国主义战争的沙文主义的党。一些第二国际的领导人为了替自己政治的堕落辩解，他们用诡辩冒充唯物辩证法，抹煞帝国主义战争的性质，欺骗工人参加战争为帝国主义卖命。列宁为了从理论上批判和揭露第二国际社会沙文主义的诡辩论及其思维方法，阅读了大量有关辩证法的著作，并且做了大量笔记。这些笔记整理汇编后以《哲学笔记》为书名出版。《谈谈辩证法问题》就是《哲学笔记》中的一部分。 一、历史地位 （一）科学价值 《谈谈辩证法问题》是唯物辩证法的经典著作。它不仅丰富了马克思主义理论宝库，而且为无产阶级政党提供了思想武器。 首先，在马克思主义哲学史上，列宁第一次精确地阐明了对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心；第一次指明了两种发展观的根本对立；第一次揭示了同一的相对性和斗争性的绝对性问题。 其次，第一次论述了辩证法就是马克思主义认识论，揭示了认识的辩证本性，丰富和发新课内容 展了马克思主义的认识论学说；第一次从论识论和阶级利益的角度深刻分析了唯心主义产生的根源。 第三、列宁彻底清算了社会沙文主义的理论根据的反科学性，指出诡辩论的形而上学实质，为无产阶级政党制定正确的战略和策略奠定了哲学理论基础，捍卫了马克思主义的纯洁性。 （二）现实意义 当前学习《谈谈辩证法问题》，对于正确认识和解决社会主义现代化建设和改革开放中出现的各种问题，也具有十分重要的方法论的指导意义。 二、中心思想 《谈谈辩证法问题》是列宁长期研究辩证法的总结。全文20个自然段。阐明了对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，揭示了认识的辩证本性，论述了辩证法就是马克思主义认识论。揭露和批评了唯心主义认识论的哲学基础和阶级根源。 三、逻辑结构 全文20个自然段，可分为二个方面来把握： 1、论述对立统一规律是辩证法的实质、核心（§1—§12） 2、阐述认识的辩证本质，论证辩证法也就是（黑格尔和）马克思主义的认识论（§13—§20） 教学目标 领会事物、认识的矛盾本性，把握矛盾分析方法是认识事物的根本方法，自觉地学会运用矛盾分析方法去分析今天的现实问题。 重点：对立统一规律是辩证的实质和核心，是区分辩证法与诡辩论的标志。理解对立统一规律的客观性、普遍性；理解矛盾是发展的动力、源泉，把握两种发展观的本质区别；领会对重点 难点 立统一规律是把握唯物辩证法的钥匙。掌握认识的辩证本质，领会辩证法也就是（黑格尔和）马克思主义的认识论，理解唯心主义产生的认识论根源和阶级根源。 难点：列宁关于认识的辩证本质的论述。 教学方法 1.阅读法：学生课堂阅读，再交流认识体会 2.讨论法：学生就文本理解的内容进行交流沟通 3.讲授法：老师讲授，学生对比所理解内容与讲授内容异同 1、列宁是如何论述对立统一规律是辩证法的实质、核心的？ 思考题与 作 业 2、为什么说辩证法就是马克思主义的认识论？ 3、学习《谈谈辩证法问题》一文有何重要意义？ 教研室主任 签 名
7.马克思主义经典选读《谈谈辩证法问题》
