2019高考语文总复习专题精炼
2018年7月
专题七 文言文专题精炼（1）
理解常见的文言实词、虚词、文言特殊句式和词类活用
(标*为本考点题)
一、阅读下面的文言文,回答问题。 卫平侯薨,子嗣君立。卫有胥靡
亡之魏,因为魏王之后治病。嗣君闻之,使人请以五十．
金买之。五反,魏不与,乃以左氏易之。左右谏曰:“夫以一都买一胥靡,可乎?”嗣君曰:“非．．．．．子所知也。夫治无小,乱无大。法不立,诛不必,虽有十左氏,无益也。法立,诛必,失十左氏,．无害也。”魏王闻之曰:“人主之欲,不听之不祥。”因载而往,徒献之。 ．．
(有删改)
[注] 胥靡:古代服劳役的刑徒。
1. 下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( ) A. 五反,魏不与 反:往返,此处为“反复协商” ．B. 左右谏曰 左右:身边的大臣 ．．C. 法不立,诛不必 ．
必:坚决
D. 不听之不祥 祥: 通“详”,详细 ．
2. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( ) A.
卫有胥靡亡之魏
项伯乃夜驰之沛公军五反 魏不与
相如闻 不肯与会夫以一都买一胥靡
夫夷以近 则游者众因载而往 徒献之
因宾客至蔺相如门谢罪
( )
[注]
B.
C.
D.
3. 下列句子中,与其他三句的句式不相同的一项是 A. 非子所知也 B. 使人请以五十金买之 C. 陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人 D. 今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也 二、阅读下面的文言文,回答问题。
伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。父欲立叔齐,及父卒,叔齐让伯夷。伯夷曰:“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,盍往归焉。．及至,西伯卒,武王载木主,号为文王,东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰:“父死不葬,爰及干戈,．可谓孝乎?以臣弑君,可谓仁乎?”左右欲兵之。太公曰:“此义人也。”扶而去之。武王已平．．．．殷乱,天下宗周,而伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。及饿且死,作歌。．．其辞曰:“登彼西山兮,采其薇矣。以暴易暴兮,不知其非矣。神农、虞、夏忽焉没兮,我安适．归矣?于嗟徂兮,命之衰矣!”遂饿死于首阳山。 ．
4. 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)( ) A. 以臣弑君 弑:古代称“下杀上、臣杀君”为“弑” ．B. 扶而去之 去:使……离开 ．C. 天下宗周 宗:祭祀 ．D. 我安适归矣 适:往,到 ．
5. 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( ) A. 国人立其中子 愚人之所以为愚,其皆出于此乎 ．．B. 可谓孝乎 臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎 ．．C. 及饿且死 臣死且不避,卮酒安足辞 ．．D. 命之衰矣 愿大王少假借之 ．．
6. 下列各句的句式,与其他三句不同的一项是(3分)( ) A. 伯夷、叔齐,孤竹君之二子也。 B. 伯夷曰:“父命也。” C. 太公曰:“此义人也。” D. 我安适归矣?
7. 下列句子中,加点词的活用情况与其他三项不同的一项是(3分)( ) A. 号为文王,东伐纣 ．B. 左右欲兵之 ．
C. 天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之 ．D. 皆白衣冠以送之 ．．
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老,盍往归焉。(5分)
译文: ________________________________________________________ (2)伯夷、叔齐耻之,义不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之。(5分) 译文: ________________________________________________________ 三、阅读下面的文言文,回答问题。
刘宠,字祖荣,东莱牟平人,齐悼惠王之后也。悼惠王子孝王将闾,将闾少子封牟平侯,子．．孙家焉。父丕,博学,号为通儒。
宠少受父业,以明经举孝廉,除东平陵令,以仁惠为吏民所爱。母疾,弃官去。百姓将送塞．．．道,车不得进,乃轻服遁归。 ．．． 后四迁为豫章太守,又三迁拜会稽太守。山民愿朴,乃有白首不入市井者,颇为官吏所扰。．．．宠简除烦苛,禁察非法,郡中大化。征为将作大匠。山阴县有五六老叟,尨眉皓发,自若邪山谷．．间出,人赍百钱以送宠。宠劳之曰:“父老何自苦?”对曰:“山谷鄙生,未尝识郡朝。它守时吏发求民间,至夜不绝,或狗吠竟夕,民不得安。自明府下车以来,狗不夜吠,民不见吏。年老遭值圣明,今闻当见弃去,故自扶奉送。”宠曰:“吾政何能及公言邪?勤苦父老!”为人选一．大钱受之。
转为宗正、大鸿胪。延熹四年,代黄琼为司空,以阴雾愆阳免。顷之拜将作大匠复为宗正建宁元年代王畅为司空频迁司徒太尉二年以日食策免归乡里。
宠前后历宰二郡,累登卿相,而清约省素,家无货积。尝出京师,欲息亭舍,亭吏止之,曰:“整顿洒埽,以待刘公,不可得止。”宠无言而去,时人称其长者。以老病卒于家。 ．．
(选自《后汉书·循吏列传第六十六》)
题型专练
9. 下列各句中,加点的词解释不正确的一项是(3分)( ) A. 乃轻服遁归 轻服:穿便装 ．．B. 山民愿朴 朴:朴素 ．
C. 宠简除烦苛 简除:改变,变换 ．．D. 整顿洒埽,以待刘公 整顿:整理收拾 ．．
10. 下列四组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分)( ) A.
齐悼惠王之后也
顷之未发 太子迟之以明经举孝廉
赵王岂以一璧之故欺秦邪颇为官吏所扰
今老矣 无能为也已乃轻服遁归
今其智乃反不能及 其可怪也欤
B.
C.
D.
11. 下列句子中,与其他三句的句式不相同的一项是(3分)( ) A. 以明经举孝廉 B. 以仁惠为吏民所爱 C. 蚓无爪牙之利,筋骨之强 D. 不者,若属皆且为所虏
12. 下列句子中,加点词的活用情况与其他三项不同的一项是(3分)( )
A. 子孙家焉 B. 狗不夜吠 ．．C. 唐浮图慧褒始舍于其址 D. 左右欲刃相如 ．．13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)山民愿朴,乃有白首不入市井者,颇为官吏所扰。(5分)
译文: ________________________________________________________ (2)宠无言而去,时人称其长者。以老病卒于家。(5分)
译文: ________________________________________________________
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14. 对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
A. 顷之拜将/作大匠/复为宗正/建宁元年/代王畅为司空/频迁司徒/太尉/二年以/日食策/免归乡里
B. 顷之拜将/作大匠/复为宗正/建宁元年代王畅/为司空/频迁司徒/太尉/二年/以日食策免/归乡里
C. 顷之/拜将作大匠/复为宗正/建宁元年代王畅/为司空/频迁司徒/太尉/二年以/日食策免/归乡里
D. 顷之/拜将作大匠/复为宗正/建宁元年/代王畅为司空/频迁司徒/太尉/二年/以日食策免/归乡里
15. 下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ( )
A. “侯”是封建制度五等爵位(公、侯、伯、子、男)的第二等,比公低一级,一般有大战功的人才被封侯。
B. “孝廉”是“孝顺亲长、办事廉正”之意,汉武帝时将它设为选举官吏的科目,以后“举孝廉”就成为朝廷任用官员的全部来源。
C. “迁”是古代官职调动的一种叫法,一般指升职。表达“降职”意思的时候,古代则常常用“左迁”一词。
D. 敬辞是含尊敬口气的用语,“刘公”中的“公”是敬辞,是对男性的长者或老人的尊称。 16. 下列对文中有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)( )
A. 刘宠是齐悼惠王的后代,他的父亲刘丕很有学问。年轻时他随父亲学习,因通晓经学被推举为孝廉,被授为东平陵县令,为官期间受到吏民的爱戴,后来他离任时,百姓送他时连道路都堵塞了。
B. 刘宠在担任会稽太守期间减免废除那些繁杂苛刻的法令,监察不法行为,郡中秩序井然,老百姓安居乐业。
C. 刘宠在担任司空期间,山阴县有五六个老翁,每人拿着一百钱,为刘宠送行,他只在每个人的钱中挑了一枚大钱,算是接受了。
D. 刘宠前后连任郡太守,多次任卿相要官,但他清廉朴素,家里没有多少资财。后来刘宠因年老病死在家里。
*17. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)宠少受父业,以明经举孝廉,除东平陵令,以仁惠为吏民所爱。(5分)
译文: ________________________________________________________ (2)宠曰:“吾政何能及公言邪?勤苦父老!”(5分)
译文: ________________________________________________________
参考答案
1. D [解析] “祥”, 此处应译为“吉利、祥瑞”。
2. A [解析] A. 均为动词,到、往。B. 动词,给;介词,相当于“和”。C. 介词,用;连词,表并列,译为“而”。D. 副词,于是,就;介词,通过、经由。
3. B [解析] B项省略句,A、C、D三项是判断句。 [参考译文]
卫平侯去世,其子卫嗣君即位。卫国有个刑徒逃到魏国,趁机给魏国王后治病。卫嗣君听说后,派人去魏国请求用五十金把他买回来。经过反复协商,魏国仍然不给,(卫嗣君)便打算用左氏城去换这个刑徒。身边的大臣劝谏说:“用一座城去买一个刑徒,值得吗?”卫嗣君答道:“不是你们所知道的那样!治理国家不能忽略小事,战乱不一定起于大事。(如果)法度不建立起来,惩罚不坚决,即使有十个左氏城,也是没有用的。(如果)法度建立起来,违法必究,即使失去十个左氏城,也终究没有什么大害。”魏王听说后说:“(这是)国君的愿望,不满足他恐怕会不吉利。”于是用车(把刑徒)送回卫国,无偿地献上刑徒。 4. C [解析] C项,“宗”应是“以……为宗主”“归顺”的意思。
5. B [解析] B项,两个“乎”都表示反问语气,相当于“吗”“呢”。A项,“其”:代词,“他的”/副词,加强揣测语气,相当于“恐怕”“或许”“大概”“可能”。C项,“且”:副词,“将要”/连词,表示让步关系,“尚且,还”。D项,“之”:助词,用在主谓之间,取消句子独立性/代词,“他”。
6. D [解析] D项为宾语前置句,其余三项是判断句。 7. A [解析] A项,名词做状语,译为“向东”,其余三项为名词用作动词。B项,译为“杀”;C项,译为“下”;D项,译为“穿上衣服,戴上帽子”。 8. (1)在这时,伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人,就想何不去投奔他呢。(给分点:“于是”,古今异义词,译为“在这时”;“闻”译为“听说”;“老”,形容词用作名词,译为“老人”;“盍”译为“何不”;“焉”,代词,代指西伯昌) (2)可是伯夷、叔齐却认为这是耻辱的事情,他们坚持仁义,不吃周朝的粮食,隐居在首阳山上,靠采摘野菜充饥。(给分点:“耻”,意动用法,“认为……是耻辱的”;“义”,名词用作动词,译为“坚持仁义”;后三句都是省略句,应在“义不食周粟”前补充出三句的共同主语;“薇”是“野菜”的意思) [参考译文] 伯夷、叔齐是孤竹君的两个儿子。父亲想要立叔齐为国君,等到父亲去世,叔齐要把君位让给伯夷。伯夷说:“这是父亲的遗命。”于是(伯夷)逃走了。叔齐也不肯继承君位就逃走了。国人只好拥立孤竹君的次子为国君。在这时,伯夷、叔齐听说西伯昌能够很好地赡养老人,就想何不去投奔他呢。(可是)等到(他们)到了那里,西伯昌已经去世了,(他的儿子)武王用车载着木制灵牌,追尊西伯昌为文王,向东进兵去讨伐殷纣。伯夷、叔齐勒住武王的马缰谏诤说:“父亲死了不下葬就发动战争,能说是孝顺吗?作为臣子去杀害君主,能说是仁义吗?”
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