学 海 无 涯
幼小衔接《我爱国学系列—弟子规》
月 9 周 课程 1 目标 故事 1认识弟子规 1. 为什么要学习弟子规？ 谁写的弟子规？ 弟子规讲了什么？ 弟子规的影响有多大 2 3 4 2 5 6 7 8 3 9 10 11 12 4 13 14 15 16 5 17 18 19 20 6 21 22 23 24
走进三字经：总序 走进三字经：入则孝 走进三字经 走进三字经 走进三字经 走进三字经：出则悌 走进三字经 走进三字经 走进三字经：谨 走进三字经 走进三字经 走进三字经 走进三字经：信 走进三字经 走进三字经 走进三字经 走进三字经：泛爱众 走进三字经 走进三字经 走进三字经 走进三字经：亲仁 走进三字经 原文：弟子规-则学文 故事：伟大的教育家孔子 原文：父母呼-业无变 故事：潘岳辞官事母 原文：事虽小-贻亲羞 故事：田稷退金 原文：亲爱我-挞无怨 故事：李世民诚恳劝父 原文：亲有疾-如事生 故事：汉文帝亲尝汤药 原文：兄道友-已即到 故事：张良取鞋 原文：称尊长-命乃坐 故事：牛皋问路 原文：尊长前-如事兄 故事：杜环赡老 原文：朝起早-致污秽 故事：子路正冠 原文：衣贵洁-勿摇髀 故事：威父教子 原文：缓揭帘-绝勿问 故事：苏嘉折辕 原文：将入门-有勿悭 故事：宋濂冒雪还书 原文：凡出言-勿轻传 故事：季札挂剑 原文：事非宜-以渐跻 故事：董仲舒三年不窥园 原文：见人恶-益友却 故事：范仲淹切粥苦学 原文：闻誉恐-增一辜 故事：廉颇负荆请罪 原文：凡是人-勿轻訾 故事：晏子使楚 原文：勿谄富-愈思勉 故事：蔡邕赞王粲 原文：扬人恶-即速已 故事：瘦羊博士 原文：恩欲报-方无言 故事：瓜田事件 原文：同是人-百事坏 故事：周厉王止谤 原文：宽为限-心先病 刨根问底的沈括 1
走进三字经：余力学文 原文：不力行-彼勿起 故事：刮目相看 学 海 无 涯
7 25 26 27 28 8 29 30 31 32 走进三字经 记得牢 记得牢练习 会编序 会编序练习 听动协调 听动协调练习册 准确性训练 准确性训练练习 表达力训练 表达力训练练习 记忆力训练 记忆力训练练习 协调性训练 协调性训练练习 视觉注意力测查 视觉注意力测查练习 听觉注意力测查 听觉注意力测查练习 注意力符号测查 注意力符号测查练习 整理与总结 原文：人遗子-宜勉之 韦贤教子 听觉记忆能力训练 提高听觉记忆能力 听觉编序能力 提高听觉编序能力 听动结合能力训练 促进大脑中枢神经协调能力发展 边说边做手指操《手指套圈》 练习 看图观察，并描述 认真听故事，并表达出来 视觉记忆训练 听觉记忆训练 抄写 听与写 按要求追踪数字并回答问题 听录音按指令做动作 听录音争取一字不差的复述下来 记得牢游戏训练 认真看老师出示的内容，迅速读出来 听录音按指令做动作 视觉训练 2
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48 整理与总结练习 听觉训练 3
(2020年整理)幼小衔接《儿童注意力训练》.doc
