部编版2019-2020年语文初三语文中考复习专题训练《古诗文默写》
一、直接型默写
1．绿树村边合，____________。
2．山重水复疑无路，__________________。 3．足蒸暑土气，_____________。 4．东风不与周郎便，_________________。 5．________________？留取丹心照汗青。 6．落红不是无情物，________________。 7．力尽不知热，_____________。 8．惶恐滩头说惶恐，__________________。 9．____________________山河表里潼头路。
二、理解型默写
1．《茅屋为秋风所破歌》一诗表现诗人忧国忧民的胸怀，点明全诗主旨的句子是_______________________________________________！表现诗人舍己为人、无私奉献精神的句子是__________________________
2．《白雪歌送武判官归京》一诗中，“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”写景烘托诗人内心的愁绪，《茅屋为秋风所破歌》一诗中也有一句通过写景烘托诗人黯淡的心境，此句是_____________________。
3．《茅屋为秋风所破歌》一诗中叙写诗人长期生活贫困的诗句是_______________________________。表现诗人关心国家命运以至难以入睡的诗句是_______________________________
4．《过故人庄》一诗中描写山村优美风景的诗句是_________________________。表现诗人对山村生活的留恋和与老朋友友情深厚的诗句是____________________________。 5．《游山西村》中有一千古名句描写山西村美景，后人常用来比喻人遇到困境时又生出新的希望，此名句是________________________。诗中表现农村纯朴古雅风俗的诗句是____________________________。表现诗人对农村生活无限热爱的诗句是_______________________________。
6．《渔家傲·塞下秋来风景异》通过两个典型的人物形象抒发戍边将士长期征战无功，思乡情切，又壮志难酬的悲愤，点明主旨的句子是________________________。运用东汉大将窦宪的典故表现将士们报国之志的句子是_______________。与王维“大漠孤烟直，长河落日圆”一句意境相似的句子是___________________。“塞下秋来风景异”具体表现在___________________________________。
7．《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》一词中与杜甫“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”以及曹操“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”意境相似，抒发词人老当益壮、奋发进取的思想感情的名句是_________________________。
8．《观刈麦》一诗表现农民暑天劳作辛苦的诗句是______________________。侧面表现麦收繁忙的诗句是________________________。揭露赋税繁重，导致农民破产的句子是
________________________。表现诗人对劳动人民关心和同情的句子是_______________________。
9．白居易《卖炭翁》一诗中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句真实再现了卖炭翁在特定情况下的矛盾心理，《观刈麦》一诗中也有类似的诗句，此句是_______________________。
10．《赤壁》一诗中以小见大，借题发挥，表现诗人怀才不遇的诗句是____________________________。
11．《过零丁洋》一诗表现诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节的千古名句是__________________________。采用“双关”修辞表现诗人今昔两种不同处境和心情的句子是____________________________。运用比喻表现国家局势与个人感受的句子是___________________________。回顾诗人一生经历的诗句是_____________________________。
12．王老虽然离开了工作岗位，但经常为单位出谋划策，解决了不少问题，这真是________________________________。(用《己亥杂诗》中的诗句填空)
13．改革开放以来，在房地产开发商们的辛勤努力下，一幢幢高楼大厦拔地而起，我们可以用《茅屋为秋风所破歌》中的诗句来赞美他们_________________________________。 14．《山坡羊·潼关怀古》以拟人、比喻修辞描绘潼关险要地势，寓此地是自古兵家必争之地之意的句子是______________________________。点明主旨的句子是____________ _____________“伤心秦汉”是因为___________________。
15．《小石潭记》一文写小石潭得名原因的句子是___________。写小石潭岸边的景色的句子是____________________________________。写小石潭岸上的优美景色是_____________________________。写潭中鱼，动静结合，动态：_________________；静态：_______________________________。写鱼是为了写水之清澈。
16．《答谢中书书》中总领全文的句子是“_________________”，描写动景的句子是“___________”和“____________”。
17．《教学相长》中，作者认为教和学两方面互相影响和促进，都得到提高，原文是这样表
述
的
：
__________
___________________
。
________________________________________。
答案： 一、
1. 青山郭外斜 2. 柳暗花明又一村 3. 背灼炎天光
4. 铜雀春深锁二乔 5. 人生自古谁无死 6. 化作春泥更护花 7. 但惜夏日长 8. 零丁洋里叹零丁 9. 峰峦如聚，波涛如怒
二、
1. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山 呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 2. 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑 3. 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 4. 绿树村边合，青山郭外斜 待到重阳日，还来就菊花
5. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 6. 人不寐，将军白发征夫泪 燕然未勒归无计 千嶂里，长烟落日孤城闭
四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭
7. 谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡 8. 足蒸暑土气，背灼炎天光 妇姑荷箪食，童稚携壶浆 家田输税尽，拾此充饥肠 此私自愧，尽日不能忘 9. 力尽不知热，但惜夏日长 10. 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 11. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星 12. 落红不是无情物，化作春泥更护花 13. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 14. 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路 兴，百姓苦；亡，百姓苦！ 宫阙万间都做了土 15. 全石以为底
岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂 俶尔远逝，往来翕忽
日光下澈，影布石上，佁然不动 16. 山川之美，古来共谈 猿鸟乱鸣 沉鳞竞跃
17. 是故学然后知不足，教然后知困知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也
二、现代文阅读
2．阅读下面的文章，完成小题。
一棵椿树的存在方式
非鱼
地坑院的日子很缓慢。
太阳从窑脑上开始，在院子里一寸一寸地挪，从东墙挪到西墙，才过去一天。 在这一天里，娘可以做很多事。跟着生产队的钟声下地出晌，回家做饭，喂猪喂鸡，缠线纺花，洗洗涮涮，纳鞋底，补衣服袜子，还有，打大姐。
和哥的瘦弱文静不同，大姐实在是有点疯长。娘说：这女子也不知道随了谁。 大姐不光是长得高，长得皮实，最主要是性子野，在她的人生里，似乎就不知道怕。 小孩子都喜欢住姥姥家。奶奶舍不得哥，一直让哥在她的手里牵着，背上背着。大姐就不一样，爱去姥姥家自己跑去，穿过两个苹果园，一个水库，半坡麦田，就到了姥姥的村庄。从没有人想起来接她回来，有时候她一住就是三个月半年，家里人似乎都忘记了还有这么一个孩子的存在。
每次从姥姥家回来，大姐似乎都比之前更高更野了，用娘的话说：地坑院里盛不下她了。她手里经常拎个棍子撵鸡逮狗，要么整天架在柿子树上，或者领一帮孩子打架、闯祸，为自己招来娘的巴掌、笤帚疙瘩、布尺、烧火棍……
老孙奶奶家有一颗石榴树，每年五月开花的时候，那些红色的花朵从院墙里探出来，惹得大姐蠢蠢欲动。
在她的带领下，一群孩子爬上墙头，去够那些花。够到手，也没什么用，看一看，扔了。老孙奶奶是豫东人，和豫西的口音差别很大，也许大姐他们就是喜欢听老孙奶奶骂人：鳖孙孩儿，看我不敲断你的腿。石榴长到核桃那么大，大姐的队伍就像一群守卫，天天在墙角转悠，看着老孙奶奶锁了大门，挎着篮子下地干活了，他们就立马上墙，骑在墙头，歪着身子去揪石榴，一直从白籽揪到石榴熟。当然，大姐也有不走运的时候，石榴枝闪一下，她就掉进老孙奶奶院里，但她愣是一声不吭，在院里待了一下午，直到老孙奶奶回来，才飞蹿出去。
和大姐截然相反，哥在奶奶和娘的精心呵护下，长成一个心思柔软、细密的男孩。废弃的场院里除了野猫野狗，还生长着各种树，槐树、榆树、苦楝树、皂角树、楸树，最多的是椿树，苦椿。椿树的种子随风飘荡，四处发芽生根，椿树苗和草一样铺排成一片。
有一天，哥居然挖了一棵椿树回家，宝贝似的要种树。娘忙得顾不上管他，父亲压根不屑一顾，但奶奶不同，孙子要种树，不能马虎。于是，那棵草一样的椿树从此命运发生了变化，被哥种在了渗坑边上。也许是哥的玩伴实在太少，奶奶又不放心让他独自出去和其他小伙伴一起疯，哥就把那棵椿树当成了他的好朋友，不时地浇水、施肥。
一棵被改变了命运的椿树，果然不负众望，长得和别的椿树大不一样，树干直溜通顺，春天的时候，一簇新叶在顶端花一样绽放。
大姐就在这时候从姥姥家回来了。原本不起眼的椿树此刻引起了她的兴趣，大约是把这簇嫩芽当成了香椿，大姐拉着指头粗的树干，想把那簇新叶掰下来，但她的力气实在太大，手还没有够到叶子，树干咔吧一声，折了。
大姐才不管那么多，折了就折了，她拿着那段树干，把上面的嫩叶掰得干干净净。尝了一口，不对，怎么这么苦，随手就扔了。
哥从学校回来，一眼就看到了大姐搞的破坏。他扔了书包，把大姐摁在地上一顿揍，边揍边把那些苦哈哈的叶子往大姐嘴里塞：馋嘴猫，你吃啊，吃啊。 大姐再野再胆大，但她不敢反抗哥，因为她知道后果。
看到哥哭着揍大姐，一家人心疼的不是大姐，而是哥。奶奶一边抱着哥说好话，一边骂大姐。娘回来，大姐的嘴里还充满了绿色的汁液，听到奶奶学话，娘又逮着大姐打了一顿。
这一次，大姐刚回来就被关在门外，一直等到父亲回来才放她进院。
那棵椿树在哥的哭声中被包上了塑料布，到第二年，又发出了新芽。大姐可能是长了记性，也可能是知道那不是香椿，从此饶了那棵椿树，没再折腾它。
树和哥、大姐、二姐、我一起长，长得枝繁叶茂，树干长出了崖头，只有我偶尔会爬上去看看。
大姐出嫁的头一年，木匠来做嫁妆，两口箱子，一对柜子，可大姐非要一个大立柜。哭，摔东西，不吃饭，但父亲依然不吐口。家里没硬料了，现成大立柜又买不起。 哥那会已经上大学了。他说：把椿树刨了。那棵椿树经历了大姐的打击后，大家都把它看成哥的心头肉，奶奶死的时候都没敢刨。 哥说：这几年，大姐太辛苦了。
不说辛苦则罢，一说辛苦，大姐的委屈随着眼泪就往下淌。在砖瓦厂拉砖，在家里挑水盖房，男娃女娃干的活她都干了，这也许就是她坚持要一个大立柜的原因，这是她在这个家最后的权利。
树刨了，锯成板子晒干后，做了大立柜的硬撑。
送大姐出嫁那天，哥说：还好你嘴下留情，第二年你再吃了就没有大立柜了。 大姐笑着笑着，又哭了。 （1）分析下列句子反映的人物心理。 ①用娘的话说：地坑院里盛不下她了。 ②大姐笑着笑着，又哭了。
（2）小说花大量笔墨写“大哥与椿树”的故事，有什么作用？ （3）品味下面语句，分析语言特点及其表达效果。
太阳从窑脑上开始，在院子里一寸一寸地挪，从东墙挪到西墙，才过去一天。
部编版2019-2020年语文初三语文中考复习专题训练《古诗文默写》
