第1课 古代文明的产生与发展（原卷版）
一、单项选择题
1．人类的耕作方式经历了刀耕、锄耕、犁耕三个不同的阶段，下列工具属于锄耕阶段的是（ ） ①石刀 ②石耜 ③石锄 ④耧车 A．①② B．②③ C．①③ D．②④
2．古代埃及、印度、希腊、中国等文明呈现出独立发展的多元特征，这主要是因为（ ） A．大河与高山阻隔了文明交流 B．自然环境和历史发展的不同 C．生产力发展水平低限制交流 D．政治动荡导致文明交流受阻
3．人类从食物的采集者变成食物的生产者，人类由游牧到定居生活方式的变化，主要由于（ ） A．农耕和畜牧业产生 B．早期城市出现 C．私有制逐渐产生 D．国家开始形成 4．以下关于人类文明产生的前提，说法正确的是（ ）
A．私有财产的出现 B．社会分工的发展 C．农业畜牧业产生 D．阶级和国家产生
5．文明的发祥总是和河流密切相关。西亚的中心地带荒凉而干旱，这片漫无边际的沙漠， 如今看来毫无
生气，可它却拥有多个“世界之最”：最早建立的城市，最早的成文法典， 最早的文字，甚至最早的药典，等等。苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦勒底人共同创造了这一古老、辉煌的文明。孕育这一文明的是（ ）
A．尼罗河流域 B．两河流域 C．印度河流域 D．黄河流域 6．古代世界最初的文明多出现于大河流域。下列选项中对应正确的一组是（ ）
A．南亚印度河流域——苏美尔文明 B．北非尼罗河流域——古埃及文明 C．欧洲多瑙河流域——古印度文明 D．西亚两河流域——古希腊文明
7．阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经四千多年风雨沧桑的金字塔，仍巍
然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证着人世间的变迁。金字塔的建造者是（ ） A．苏美尔人 B．雅利安人 C．古埃及人 D．古罗马人
8．古巴比伦王国的一部法典规定：杀死或伤害奴隶不算犯罪，只须向主人赔偿损失，就算了事；盗窃或
隐藏他人奴隶者处死；消灭他人奴隶标记者断指或处死；殴打自由民或反抗主人的奴隶处割耳之刑。这说明该法典的实质是（ ）
A．体现自由平等 B．体现“君权神授” C．维护奴隶主的利益 D．规定严格的等级制度 9．右图展示的制度来自于（ ） A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古希腊
10．公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门种姓的优越地位，提出“众生平等”， 力图在宗教
领域内破除种姓之间的严格界限。他认为，种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能。与上述材料相关的宗教是（ ）
A．佛教 B．道教 C．基督教 D．伊斯兰教
11．《汉谟拉比法典》规定：拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛等，必须遭到同样损害；
但如损害无公民权的自由民的眼睛，则只需赔偿一点钱财。这说明该法典具有（ ） A．等级性 B．公平性 C．随意性 D．民主性
12．有学者认为：“虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然，但对整个世界历史却是偶发性的个案，也没有多么重大的实际推广价值”。对此理解最准确的是（ ）
A．雅典民主制具有其独特性 B．雅典民主制有其内在弊端
C．雅典的文化成果繁荣昌盛 D．雅典民主制存在时期短暂 13．埃及、印度、中国等古代文明呈现出多元发展格局，这主要是因为（ ）
A．农耕和畜牧经济发展的局限 B．地理和历史条件的不同 C．大河与高山阻隔了文明交流 D．各大文明小国寡民状态
二、非选择题
14．阅读材料，回答问题。 材料一
材料二
在四大文明古国（古埃及、古巴比伦、古代中国、古印度）及希腊、玛雅人民族的神话故事里，都有大洪水甚至洪水灭世的传说，只是原因和过程不尽相同。古代希伯来人和古代希腊人也有类似的洪水传说，其源头是苏美尔神话。在苏美尔人的泥版文书上，人们发现了故事的最早版本，后通过史诗《吉尔伽美什》被古代希伯来人继承，并传到古希腊人那里，于是就有了流传至今的洪水传说。中国古代也有“大禹治水”神话传说，但显然与上述神话差异较大。
——摘编自《世界文明探源》
（1）写出材料一地图中2、4古代文明的名称，并指出两者的一个不同点。 （2）写出材料一地图中3、6古代文明的名称，并指出两者的一个相似点。 （3）根据材料二，指出古代早期文明的特点。
2020-2021学年人教统编版高中历史必修中外历史纲要下同步练习：第1课 古代文明的产生与发展
