（1）句意：他和他的妻子都是中学教师，而他们的六岁儿子是一名学生。A.两者都；B.或者，或者；C.两者都不；D.每个。both...and两者都，固定搭配，故选A。
（2）句意：张先生的妈妈和他们住在一起，帮助照顾孩子。A.寻找；B.小心；C.照顾；D.看。老人帮忙照顾孩子，故选C。
（3）句意：夫妻二人想做一些事情来表明对她的爱。A.没事；B.一些事情；C.每件事情；D.任何事情。根据后文可知张先生给妈妈洗脚，妻子给妈妈梳头，所以是做了一些事情，故选B。
（4）句意：晚饭后，张先生端来了一盆热水，让妈妈坐在盆子前面。A.在......里面；B.在......上面；C.在......下面；D.在......前面。洗脚时是坐在盆子前面，故选D。
（5）句意：他脱下他妈妈的鞋，把他的脚放进水里。A.脚，单数；B.脚，复数；C.手，单数；D.手，复数。脱鞋是洗脚，所以用复数feet，故选B。
（6）句意：之后他开始仔细地洗它们。A.仔细地，副词；B.仔细的，形容词；C.粗心的，形容词；D.粗心地，副词。仔细洗脚，副词修饰实义动词，wash是实义动词，所以用副词carefully修饰，故选A。
（7）句意：看到这个，小男孩模仿妈妈。A.建议；B.建议；C.让；D.跟随。follow one's example效仿某人，固定搭配，故选D。
（8）句意：但是他不足够大来做那个。A.老的；B.高的；C.矮的；D.年轻的。小男孩太小了所以不能给妈妈梳头，即不足够大，故选A。
（9）句意：我们应该尽我们最大努力照顾我们的家人。A.好的；B.许多；C.最好的；D.最多。try one's best to do sth.，尽某人最大努力做某事，固定搭配，故选C。
（10）句意：我们必须尽可能多地看望我们的父母，和他们聊一些高兴的事情。A.聊天；B.睡觉；C.饭菜；D.休息。have a chat with sb.，和某人聊天，固定搭配，故选A。 【点评】考查完形填空，首先通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺单词的含义，最后对选项进行区别，选出正确的那一项。
16．阅读下面短文，掌握大意，然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 November 21 is World Hello Day. At school, we learned that \you?\（回答） them? Do native （本土的） speakers still use them today? As we learned, \you do?\the same %usually follows with a response of \
But English is a casual （随意的） language. The formal \native speakers. It is 5 old-fashioned. Yet they greet each other in many other 6 . You may hear a 7 between British people: \plans for the weekend?\8 for young people to say hello to friends.
Americans like saying \（混乱的）. It doesn't mean \respond \males. What do females say? You guess it. They often say \
If you 12 an Australian, you may hear \respond with the same \
However, there is no 14 to say hello to each other. If you can't remember all of the above, just choose \of all ages. You can reply with \ 1. A. looking 2. A. first 3. A. I'm fine. 5. A. shut 6. A. times 8. A. good 9. A. goodbye 10. A. or 11. A. boy 13. A. Glad day 14. A. reason 15. A. best
B. meeting B. second
C. asking C. next C. satisfied C. considered C. ways C. sentence C. kind C. sorry C. but C. girl C. come across C. Game day C. person C. least
D. answering D. last D. familiar D. mentioned D. rules D. word D. outgoing D. hello D. so D. baby D. come up with D. Good day D. rule D. tallest
B. How do you do? C. Nice to meet you. D. Thanks. B. repeated B. places B. popular B. name B. and B. woman B. Golden day B. time B. most
4. A. interested B. married
7. A. conversation B. passage
12. A. come along B. come out
【答案】 （1）B；（2）A；（3）B；（4）D；（5）C；（6）C；（7）A；（8）B；（9）D；（10）A；（11）C；（12）C；（13）D；（14）D；（15）B；
【解析】【分析】文章大意：这篇短文主要是通过世界问候日这一主题，介绍了英国、美国和澳大利亚他们的不同的问候以及应答方式。在文章的最后作者介绍了一种在所有年龄段人中最常见和标准的方式。
（1）句意：当你遇见其他人的时候，说“你好”和“你好吗”是标准的问好方式。A 看到，不及物动词，跟宾语时要用at；B 遇到；C 询问；D 回答。根据语境可知，向对方打招呼是在遇到对方的时候，故选B。
（2）句意：“你好”是第一次见到某人时打招呼说的。A 第一次；B 第二次；C 下一次；D 最后一次。根据常识可知，第一次见面问候时要用how do you do，故选A。
（3）句意：可以用同样的回答：“你好吗？”。A 我很好；B 你好吗；C 见到你很开心；D 谢谢。根据常识可知“how do you do”的答语也为“how do you do”故选B。
（4）句意：“How are you?”经常被用来和我们熟悉的人打招呼。A 感兴趣；B 结婚；C 满意；D 熟悉。根据常识可知，how are you是用在比较熟悉的人之间的问候，故选D。 （5）句意：正式的“你好”很少被当地人使用，它很古板。A 关闭；B 重复；C 当作；D 提及到。固定结构be considered被看作，被当作，故选C。
（6）句意：但是他们也用其他很多种方式互相问好。A 时光；B 地方；C 方式；D 规则。根据上文的含义可知，他们会用其他的一些问候方式，故选C。
（7）句意：你可能听到英国人的对话：“你还好吧？”是的，你？我很好。A 对话；B 文章；C 语句；D 单词。由下文“You all right” “Yeah, you?” “I'm good. Any plans for the weekend?” or “How's it going?” “Yea, fine, and you?”. 可知此处指对话。故选A。
（8）句意：这些方式在年轻人中向朋友问好很流行。A 好；B 流行；C 好；D 外向。根据上文语句Yet they greet each other in many other ways提示可知，这种问候的方式很流行，故选B。
（9）句意：美国人说的What's up?和What's good?是另一种问好的方式。A 再见；B 名字；C 抱歉；D 你好。根据上文语句t doesn't mean \提示可知，这是一种问候的方式，故选D。
（10）句意：人们通常回答“Not much.”或“Nothing.”。A 或者；B 和；C 但是；D 因此。根据语境这是列举的应答语，表示选择，故选A。
（11）句意：女性之间问候用“Hey, girl.”A 男孩；B 女士；C 女孩；D 婴儿。根据上文语句Hey, man.\推断，问候女性要用girl，故选C。 （12）句意：如果你偶然遇到一位澳大利亚人，你也许能听到G'day, mate. A 沿着；B 出版；C 偶遇；D 跟上。根据语境可知此句需要动词come across，偶遇，故选C。
（13）句意：G'day的意思是good day。A 开心一天；B 黄金日；C 比赛日；D 很好的一天。根据语境可知，这是表示问候的语句，故选D。
（14）句意：然而，没有互相问好的规则。A 原因；B 时间；C 人；D 规则。通读全文可知，这是各个国家相互问候的方式，没有什么规则，只是习惯而已，故选D。
（15）句意：如果你记得上述所有的话，就选择\are you?\，这是对各个年龄段的人来说最普遍和最标准的问好方式。A 最好的，B 最多的；C 最少的，D 最高的。根据语境可知此句要用最高级，形容词，common，普遍的，多音节形容词，其最高级形式在前面加most。故选B。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。
17．通读下面短文，掌握其大意，然后在每小题所给的四个选项中，选出一个最佳答案。 Ian Kierman was born in Sydney, Australia, and 1 near the sea. For more than 40 years, he raced in international sailing competitions.
In 1987, Kierman was competing in an around-the-world race when he began to 2 the huge amount of rubbish in the world's oceans. 3 he returned to Australia, he decided to do something about it.
He organized a community company called \1989, more than 40, 000 volunteers came out to 4 away rubbish. The next year, Kierman made the clean-up a national event. It was a huge 5 .Across Australia, about 300，000 people spent the day improving their local 6 .
Since then, \people cleaned up almost 15, 000 tons of rubbish from Australia's beaches, parks and streets. Kierman was 8 with the success of his project. In 2003, he started an even bigger program. With the help of the United Nations Environment Program, he introduced \Up the World\， an international program that supports communities around the world in 9 and protecting the environment. \wonderful idea has now spread from one city to the whole world. 1. A. came up B. set up 2. A. save 4. A. clear 6. A. culture 7. A. older 8. A. happy 10. A. loudly
B. collect B. send B. project B. smaller B. angry B. gently
3. A. Because B. When 5. A. problem B. success
C. grew up C. notice C. Unless C. turn C. surprise C. bigger
D. looked up D. produce D. Before D. give D. failure D. faster
C. government D. environment C. disappointed D. concerned C. rapidly
D. busily
9. A. making up B. cleaning up C. throwing away D. giving away
【答案】 （1）C；（2）C；（3）B；（4）A；（5）B；（6）D；（7）C；（8）A；（9）A；（10）C；
【解析】【分析】文章大意：文章介绍了澳大利亚人 Ian Kierman，为了保护环境，他从清理海洋垃圾开始保护地球，清理垃圾的过程充满了正能量，值得我们学习。 （1）句意：
Ian Kierman 出生于澳大利亚的悉尼，在海边长大。 A.过来；B.建立；C.长大；D.查找。本句是介绍他的成长过程，应使用grew up，故答案是C。
（2）句意：在1987年，他在参见环游世界的比赛，这时，他开始注意到了海洋里的大量的垃圾。A.节约；B.收集；C.注意到；D.生产。根据动词和宾语的关系可知应使用notice，其他的搭配不合理，故答案是C。
（3）句意：当他回到澳大利亚的时候，他决定为此做些事。A.因为；B.当……时候；C.除非；D.在……之前这是一个复合句，根据两个句子之间的关系可知应构成时间状语从句，when最合适，故答案是B。
（4）句意：在1989年1月8日，星期天，四万多名志愿者出来清理垃圾。A.清理；B.发送；C.转；D.给。根据
rubbish 可知是来清理垃圾的， 故答案是A。
（5）句意：获得了巨大的成功。A.问题；B.成功；C.吃惊；D.失败。根据
Across Australia, about 300，000 people spent the day improving their local 6 . 可知，这件事取得了成功 ， 故答案是B。
（6）句意：整个澳大利亚大约300000人花费了一天的时间改善当地的环境。A.文化；B.工程；C.政府；D.环境，根据前面的叙述可是人们在清理垃圾，显然是为了改善环境的，故答案是D。
（7）句意：自从那时起，“清洁澳大利亚”一年比一年大。A.更老；B.更小；C.更大；D.更
快。根据前文的叙述可知，参与活动的人数是一年比一年多，这活动就一年比一年大，故答案是C。 （8）句意：
Kierman 对于该项目的成功感到高兴。 A.高兴的；B.生气的；C.失望的；D.影响的，因为他的项目成功了，因此他会感到高兴，故答案是A。
（9）句意：在联合国环境组织的帮助下，他介绍了“清理世界”这样一个国际性的弥补和保护环境的组织，A.弥补，组成；B.清洁；C.扔掉；D.送走。因为这是一个国际性的保护新环境的促织，不但要保护环境，而且还要对曾经被破坏的环境进行恢复，故答案是A。 （10）句意：“清洁世界”迅速壮大，这个极好的想法现在已经从一个城市传播到了全世界。A.大声地；B.温柔地；C.快速地；D.忙碌地。根据
spread from one city to the whole world. 可知成长速度之快 ， 故答案是C。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。最后通读一遍检查验证。
18．先通读下面短文，掌握其大意，然后从短文后面各题所给的选项中选出最佳选项 My parents used to tell me how important the school was for me, but I didn't think so. I didn't pay attention to it. What I cared most was to 1 with my friends. But one thing let me finally 2 what my parents meant.
One day, when I walked past a mobile phone store, I saw an advertisement on its door. It was hiring（雇佣）new 3 ! \but you can't be the man who we 4 ,\minutes from head to 5 .\（文凭）? \do you have any work 6 ?”
I felt so ashamed and frustrated that I didn't know what to say, so I just turned around and left. I could not fall asleep that night, and I thought a lot about my 7 . \because I can't do anything without a good 8 , \to the store again 9 I finished my study and got a diploma.
Everything looked the same when I returned to the 10 the same people and the same design. However, 11 with last time, I had more confidence this time. So it was a great chance for me.
I 12 my diploma to the manager who once refused me. He looked at 13 fora while and then said to me,\
Now I am still working in the same store. With this experience, I always advise teenagers to 14 school. Education helps you have a bright future. Now I am not worried about my future because I'm still keep 15 in my free time. Education brings my future, doesn't it?
译林版中考英语中考英语总复习任务型阅读完整归纳
