2019-2020学年度第二学期
小学六年级班主任工作计划
为切实做好学生2020年春季学期返校工作，贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的相关安排，结合我校疫情防控和学校开学准备实际情况，特制定本班班主任工作计划如下： 一、班级基本情况
新学期我班共有xx名学生.男生x人，女生人。本班学生大多数都比较听话，能够自觉遵守学校的各项规章制度，特别是疫情期间，线上教学大部分同学表现都不错，能够按时完成老师布置的各项任务，但也有部分学生，自觉性差，打着学习的幌子玩手机，成绩没搞好，视力却下降了。 二、本学期工作目标
由于疫情影响，复学后班主任工作任务艰巨，而且比较复杂。继续做好疫情防控工作是班主任工作的重中之重。本学期我班的基本目标是：建立一个团结互助，积极向上的班集体，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、具体措施：
（一）疫情防控
1.上课前
要求学生在家测好体温后再来到学校，进教室前，班主任再次测体温，确保学生发热后不要进教室。
2.上课
上好开学第一课，对学生进行新冠肺炎防控知识宣传与普及。帮助学生增强自我防疫意识，提高自我防疫水平。做到课前提前10分钟候课，课间做到无缝对接，避免学生处于无人管理状态；师生上课必须佩戴口罩，教学时尽量不组织小组讨论活动，学生之间不近距离交流、互动，减少师生、生生之间的近距离接触;分发作业和学习用品过程佩戴口罩，逐个分发，注意避免学生聚集扎堆。批阅作业、分发作业及学习用品前后均需洗手、消毒；教学用品、教学器械、随身扩音器等设备，上课前后必须消毒.上课期间若有身体不适，要及时向老师报告，酌情处理；教室（包括各功能室）门窗打开，保持通风；体育课不做高强度训练，要求学生只做一般性活动;保持教室清洁，垃圾及时清理；过渡时期不组织课后服务，开通空中课堂、在线问答、在线作业等新的课后服务新渠道；
2.课间
引导学生劳逸结合，课间适度放松，在本班教室、走廊、体育运动场所等相对固定的区域，开展适当、适度、必要的活动;要求学生在课间活动时不扎推、不集聚、不近距离谈话、接触，不到其他班串门，不做剧烈运动；尽量减少如厕次数，如厕后要按要求洗手；不
乱扔垃圾，不在公共场所吐痰。
3.作业
（1）一定时间内，以电子作业为主，尽量不留书面作业，避免收发和批改；
（2）一定时间内，学生学习中的问题，尽量以电子形式或电话形式进行沟通。
(二)班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活.
（三）其他方面
班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。学会合作和学会管理。
四、问题学生的转化工作
本班学生大部分都比较优秀，但也有少数同学自觉性差，不爱学习，不遵守纪律，经教育后有所改观，但保持时间不长。
针对上述情况，转化措施如下：
1、形成良好的班级学习风气，带动他们好好学习。
2、赏罚分明，有错误批评教育，有进步要进行表扬激励。 3、为他们创造展现自我的机会，培养他们的自信心。 4、主动与家长联系，与家长共同努力，帮助学生进步。 班级管理是一门艺术。在今后的日子里我会在在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。争取为教育事业做出更大的贡献。
2019-2020学年度第二学期班主任工作计划
