基础英语学习资料
第一天
I. Daily Expressions日常用语：
Asking about a person’s name问人名：
A: My name is Lily. What’s your name, please 我叫莉莉。请问你叫什么名字？ B: My name is Lucy. 我叫露西。
A: Can you spell it, please 你能拼拼你的名字吗？ B: Yes. L-u-c-y, Lucy. 好的。L-u-c-y，Lucy。 II. Words单词：
Names of fruits 水果名： apple: n.苹果，苹果树 orange: n.橙子，桔子
banana: n.香蕉；芭蕉属植物 pear: n.梨
grape: n.葡萄；葡萄藤 peach: n.桃子，桃树 cherry: n.樱桃；樱桃树 mango: n.芒果
III. Sentence Patterns句型：
Inviting a person to have something to eat/drink邀请某人吃/喝东西： A: Would you like an apple / some apples 你想吃一个/几个苹果吗？ B: Yes, please. / No, thanks. 是的，谢谢。/ 不，谢谢！ IV. Grammar语法：
Plural form of nouns名词的复数形式：
1. 一般情况加-s, 清辅音后读[s]，如grape — grapes，浊辅音后读[z]，如apple — apples； 2. 以s，x，ch，sh等结尾的词，加-es，读[iz]，如peach — peaches；
3. 以ce，se，ze，de，ge等结尾的词，加-s，读[iz]，如orange — oranges； 4. 以“辅音字母加y”结尾的词，改y为i加-es，读[z]，如cherry — cherries； 5. 以“辅音字母加o”结尾的词，加-es，读[z]，如mango — mangoes； 6. 特殊情况。
第二天
I. Daily Expressions日常用语：
Talking about whether谈论天气：
A: Beautiful day, isn’t it天气不错，不是吗？
B: We couldn’t ask for a better day than this.是很不错。 II. Words单词：
Sports 运动：
Basketball: n.篮球；篮球运动?Football: n.足球比赛；足球?Volleyball: n.排球；排球运动?tennis: n.网球运动；网球?ping-pong: n.?乒乓球；桌球 swim: v.游泳?skate: v.滑冰?ski: v.滑雪?jog: v.慢跑?fish: v.钓鱼?
III. Sentence Patterns句型：
What引导的特殊疑问句：
1. A: What’s your favourite sport 你最喜欢的运动是什么？
B: My favourite sport is basketball/skating. 我最喜欢的运动是篮球/滑冰。 2. A: What do you do in your spare time 你业余时间做什么？
B: Playing basketball/Skating. 打篮球/滑冰。 IV. Grammar语法：
-ing form of verbs动词的-ing形式：
1. 一般情况下直接加-ing，如ski—skiing, fish—fishing；
2. 以不发音的e结尾的词，去掉e, 再加-ing，如skate—skating；
3. 以重读闭音节结尾，最后又有一个辅音字母的词，双写这一辅音字母，再加-ing，如swim—swimming, jog—jogging。注意：（1）音标中结尾的音节必须要重读，如listen就不属于这一类；（2）音标中结尾的音节必须是闭音节，如try, play就不属于这一类；（3）单词最后只有一个辅音字母，且辅音字母前面只有一个元音字母，如take, watch, work就不属于这一类。 4. 特殊情况，如lie—lying, die—dying。 练习：写出下列动词的-ing形式。 look see read liste hear smell n taste say speak talk ask answe r sing eat drink think forge feel t touc put write h work study begin start give have com go walk e run jump dance sit stand lie sleep fly make bring take get 第三天 I. Daily Expressions日常用语：
Telephone English电话英语： 你好！。
B: Hello! This is George. Could I speak to Mr. Wang 你好！我是乔治。我可以同王先生讲话吗？ A: Speaking. 我就是。 II. Words单词：
Things in a classroom 教室里的东西： Roof: n.屋顶；顶，顶部 floor: n.地板；楼层 blackboard: n.黑板
wall: n.墙，壁，围墙，城墙 door: n.门
window: n.窗子，窗户，窗口 desk: n.书桌，办公桌 chair: n.椅子
computer: n.计算机，电脑
light: n.光；灯 adj.明亮的；轻的；浅的 v.点燃 III. Sentence Patterns句型：
There be句型表示某处存在某人/某物：
肯定句：There is a computer in the classroom. 这间教室里有一台计算机。
There are two doors in the classroom. 这间教室里有两道门。
否定句：There is not any sofa in the classroom. 这间教室里没有沙发。
一般疑问句：Is there a teacher in the classroom 这间教室里有教师吗？Yes, there is. 有。No, there isn’t. 没有。
Are there any books in the classroom 这间教室里有书吗？Yes, there are. 有。No, there aren’t. 没有。
特殊疑问句：What are there in the classroom 这间教室里有什么？There are 22 desks, 21 chairs, and a blackboard. 有22张桌子、21
把椅子和1块黑板。
IV. Grammar语法：
Plural form of nouns名词的复数形式： 1. 一般情况加s, 清辅音后读[s]，如roof—roofs, desk—desks, light—lights，浊辅音后读[z]，如blackboard—blackboards, wall—walls元音后读[z]，如floor—floors, door—doors, window—windows, chair—chairs, computer—computers； 2. 以s，x，ch，sh等结尾的词，加es，读[iz]，如bus—buses, box—boxes, peach—peaches, dish—dishes；
3. 以ce，se，ze，ge等结尾的词，加s，读[iz]，如choice—choices, license—licenses, size—sizes, orange—oranges； 4. 以f或fe结尾的词，多数改f或fe为v加es，读[z]，如wolf—wolves。但有些只加s，读[s]，如chief—chiefs； 5. 以“辅音字母加y”结尾的词，改y为i加es，读[z]，如cherry—cherries；
6. 以“辅音字母加o”结尾的词，加es，读[z]，如mango—mangoes。但外来词加es，读[z]，如photo—photos； 7. 特殊情况，如man—men, woman—women, child—children, foot—feet, mouse—mice, sheep—sheep。 练习：写出下列名词的复数形式。 tiger fox goose family thief wife city zoo student leaf tomato tooth shelf knife glass tool choice license brush size match 第四天 I. Daily Expressions日常用语：
Asking the date问日期：
A: What's the date today/tomorrow 今天/明天是几月几日？
B: It is Apr. 18 today. 今天是四月十八日。/ It is Apr. 19 tomorrow. 明天是四月十九日。 II. Words单词：
Months of a year 一年的月份：
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