2024年山东省青岛市高考生物一模试卷
副标题
题号 得分 一 二 总分 一、单选题（本大题共6小题，共36.0分） 1. 磷存在于所有细胞中，是组成细胞化合物的重要元素，参与生物体内许多生化反应。
下列关于细胞内含磷化合物的叙述，错误的是（ ） A. DNA分子解旋后，因空间结构改变而丧失功能
B. 核酸具有携带遗传信息、转运某些物质、催化等功能 C. 线粒体、染色质、核糖体等结构都有含磷化合物
D. 叶绿体基质中三碳化合物的还原需要含磷化合物的参与 【答案】A
【解析】解：A、DNA分子解旋后，其空间结构改变，但功能没有丧失，A错误； B、核酸具有携带遗传信息（如DNA）、转运某些物质（如tRNA转运氨基酸）、催化（如少数具有催化作用的RNA）等功能，B正确；
C、线粒体、染色质、核糖体等结构都有含磷化合物，如线粒体和染色体含有的DNA、核糖体含有的RNA都含有P，C正确；
D、叶绿体基质中三碳化合物的还原需要酶、[H]和ATP的参与，其中ATP是含磷化合物，D正确。 故选：A。
1、核酸的功能：
（1）细胞内携带遗传物质的物质。
（2）在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。 2、DNA主要分布在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也有少量的DNA。 3、含有P的化合物有：核酸、ATP、磷脂等。
本题考查组成细胞的化合物、细胞结构和功能，要求考生识记组成细胞的化合物及其功能；识记细胞中的细胞器种类、分布和功能，能结合所学的知识准确答题。
2. 已知施加药物A能使蔗糖酶的活性丧失；施加药物B
后蔗糖酶活性不变，但蔗糖和蔗糖酶结合的机会减少。
PH均适宜）如图为蔗糖酶在不同处理条件下（温度、
产物浓度与时间的关系，其中乙组使用少量药物B处理。据图分析，下列叙述合理的是（ ）
A. 甲组先使用药物B处理，在t1时可能适当提高了温度
B. 丙组先使用药物B处理，在t1时可能使用药物A处理 C. 在t1时间之后甲组蔗糖酶的活性高于乙组和丙组 D. 在t1时间之后丙组中蔗糖酶和蔗糖作用机会不变 【答案】B
【解析】解：A、图中曲线表示的是在最适温度下的反应曲线，提高温度，酶的活性会下降，A错误； B、丙组t1后产物浓度增加减少，说明反应受到抑制，所以在t1时可能使用药物A处理，B正确；
C、在t1时间之后甲组蔗糖酶的活性等于乙组，高于丙组，C错误；
第1页，共9页
D、在t1时间之后丙组中蔗糖酶和蔗糖作用机会降低，D错误。 故选：B。
酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活），据此分析解答。
此题主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
3. 某大学的实验小组为验证药物P的抗癌作用，以体外培养的宫颈癌细胞为实验材料
进行实验，研究发现在一定浓度范围内随药物P浓度的升高，癌细胞凋亡率升高。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 药物P可能诱导了癌细胞中凋亡基因的表达
B. 细胞癌变和细胞凋亡都受相应基因的控制
C. 可用显微镜观察癌细胞的形态变化初步了解药物P对癌细胞的影响 D. mRNA和tRNA种类的变化，都可作为判断癌细胞是否调亡的依据
【答案】D
A、【解析】解：据题目中“在一定浓度范围内随药物P浓度的升高，癌细胞凋亡率升高”，
可得出，药物P可能诱导了癌细胞中凋亡基因的表达，A正确； B、细胞癌变和细胞凋亡都受相应基因的控制，B正确；
C、癌细胞的形态变化能用显微镜观察到，可以初步了解药物P对癌细胞的影响，C正确；
D、mRNA种类的变化，可作为判断癌细胞是否调亡的依据，而tRNA有61种，其种类不变，不可作为判断依据，D错误。 故选：D。
1、癌细胞的特征为：无限增殖；形态结构发生显著变化；细胞表面发生改变，细胞膜上的糖蛋白减少，细胞膜之间的黏着性降低，失去接触抑制。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。
本题考查细胞凋亡和癌变的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点、能运用所学知识准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。
4. 研究者人工合成的一种微小RNA，不能编码蛋白质，当其进入番茄细胞后，能作
用于乙烯受体基因转录的mRNA，从而使该基因“沉默”。下列叙述错误的是（ ） A. 微小RNA可能与乙烯的受体基因转录的mRNA互补 B. 微小RNA可能通过干扰翻译过程从而使该基因沉默 C. 微小RNA与乙烯受体基因的模板链碱基序列相同
D. 该技术可尝试应用于番茄储藏与运输过程中的保鲜
【答案】C
【解析】解：A、微小RNA作用于乙烯受体基因转录的mRNA，可能与乙烯的受体基因转录的mRNA互补影响翻译过程，A正确；
B、根据题干信息，微小RNA可能通过干扰翻译过程从而使该基因沉默，B正确； C、微小RNA与乙烯受体基因的模板链碱基序列互补，C错误；
D、微小RNA能与乙烯受体基因产生的mRNA结合，从而阻止翻译过程，进而抑制乙烯受体蛋白形成，使乙烯不能发挥作用，因此可应用于番茄储藏与运输过程中的保鲜，D正确。 故选：C。
第2页，共9页
根据题意分析可知：人工合成的微小RNA，这种RNA不能编码蛋白质，很可能是这种微小RNA缺乏起始密码子。mRNA是翻译的模板，微小RNA能与番茄细胞中乙烯受体基因转录产生的mRNA结合，从而阻止该基因的翻译过程，进而抑制该基因的功能。 本题以微型RNA为素材，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生识记遗传信息的转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合题干信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。
5. 某种家兔的毛色由常染色体上的一对等位基因控制，白色（A）对黑色（a）为显性。
若某人工饲养家兔种群中，自毛和黑毛的基因频率各占一半，现让该免群随机交配并进行人工选择，逐代淘汰黑色个体。下列说法正确的是（ ） A. 淘汰前，该兔群中黑色个体数量与白色个体数量相等 B. 随着淘汰代数的增加，兔群中纯合子的比例增加 C. 黑色兔淘汰一代后，a基因频率下降到0.25 D. 黑色免淘汰两代后，兔群中AA：Aa=2：1 【答案】B
【解析】解：A、淘汰前，该羊群中显性个体应该多于隐性个体，即白色个体数量多于黑色个体数量，A错误；
B、随着淘汰代数的增加，羊群中A和AA的频率均逐渐增加，B正确； C、黑色兔淘汰一代后，AA：Aa=1：2，则a= ，C错误；
D、黑色免淘汰两代后，兔群中AA：Aa=1：1，D错误。 故选：B。
基因频率、基因型频率计相关计算
（1）基因频率：指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。 ①定义公式法：
2+杂合子个体数）÷2） 某基因频率=（纯合子个体数×（个体总数 ×②基因型比率法：某基因频率=纯合子基因型比率+ 杂合子基因型比率
（2）基因型频率：指在一个种群中某种基因型的所占的百分比。
基因型频率=该基因型的个体数目÷该种群个体总数
本题主要考查基因频率的改变的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
6. 某同学患流感，医生建议多休息多喝水，以增强机体的免疫功能。当流感病毒侵入
人体后，多种免疫细胞被激活。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 浆细胞产生的抗体可阻止内环境中病毒的扩散 B. 效应T细胞来源于T细胞和记忆细胞的分化 C. 病毒侵入人体后先进行体液免疫再进行细胞免疫
D. 大量饮水，内环境渗透压降低，抗利尿激素的释放量减少
【答案】C
【解析】解：A、浆细胞产生的抗体可以和病毒（抗原）发生特异性结合，从而阻止内环境中病毒的扩散，A正确；
B、细胞免疫过程中，效应T细胞来源于T细胞和记忆细胞的分化，B正确；
C、病毒只能寄生在活细胞中，因此病毒侵入人体后先进行细胞免疫让病毒失去藏生之所，再进行体液免疫将其清除，C错误；
D、大量饮水，内环境渗透压降低，抗利尿激素的释放量减少，水分重吸收减少，尿量增多，D正确。 故选：C。
第3页，共9页
2024年山东省青岛市高考生物一模试卷-教师用卷
