20XX少儿园寒假社会实践

20XX少儿园寒假社会实践

少儿园教育是整个教育体系基础的基础。本文将介绍20XX少儿园寒假社会实践。

20XX少儿园寒假社会实践(1)

今年的假期是一个值得纪念的日子，因为这个假期我迈入了社会，学到了许多课本上所没有的知识。

刚去少儿园的第一周由于没有什么社会经验我只是辅佐少儿园教师的工作。少儿上课前帮教师准备与课堂内容有关的教具。少儿上课时我和他们一起听教师讲课，在课堂上，若这节课的内容需要情境表演来引导少儿，我会和教师一起完成表演。虽然第一周只是单纯的见习，但是我却获益匪浅，通过一周的见习我深刻的感受到幼师这份工作的重要性和须要性。接下来的三周，我开始了正式的实习，当我真正和孩子们零距离接触时，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的领会到作为少儿教师的责任之重.第一天给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天.上课前，我不断的回想着见习时教师上课的情景：教师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言.我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课.开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着教师帮我修改的教学导案迈上了人生中的第一次讲台.虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，那一节课虽然不是很成功但是我明白了我的经验和知识是那么的不足.

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首先我的肢体语言不够丰富，语言在教师的指导下能抑扬顿挫的吸引少儿，但是由于经验的不足，我在控制课堂纪律上还是不够好，一节课下来虽然感觉不轻松，但是我从实验中学到了知识，让我又倍感欣慰.第一节课虽然缺点多于优点，但是这些不足给我以后的学习增添了不少的动力.接下来的实习，随着和少儿园的教师的不绝交流，我也有了点儿经验，渐渐的我也进步了不少.也懂得了如何和孩子们交流，怎样照顾孩子的生活起居.四周的实习是短暂的，我非常感谢少儿园教师给我这次时机，也感谢少儿园的孩子们，是他们给了我一个舞台。

通过这四周的实习，丰富了我的社会经验，给我以后的经验也带来了不少基础.我也深刻的领会到作为一名少儿教师责任是多么的重大，少儿是将来社会的栋梁，作为教师的我们，肩上的担子是艰巨的，要为少儿上好一节成功的课，除了丰富的知识还要有足够的社会经验，足够的耐心和爱心，要让孩子们在玩实验中学，学中玩。 20XX少儿园寒假社会实践(2)

艰苦知人生，实践长才干，作为高中中学生的我们最终要走入社会融入社会。在这个寒冷的二月，我们暂别象牙塔中温馨的生活，带者特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。

20XX年2月6日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是下沙春天少儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起翱翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们心爱的祖国。

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社会实践的第一天，我来到了爱我宝宝少儿园，与教师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入少儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及少儿一天的食谱，然后就是少儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉登时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说少儿园重点培养了学生安康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域互相渗透，从不同角度促进少儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的开展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的开展是在运用过程中开展起来的，开展少儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有时机说并能拿到积极应答的环境。教师与少儿的个别交流，少儿与少儿之间的自由交谈等对少儿语言开展具有重要特殊意义。这里，教师首先引出小朋友感兴趣的一个话习题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话习题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让教师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活泼，在大家都发表完自己的意见后，教师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，教师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

第二天，我协助保育员打扫卫生、整理少儿寝室。保育员，作为少儿教师的助手，她辅助教师负责少儿的保健、养育、并协助教师对

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少儿进行教育，是少儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正领会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到少儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有心爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够安康的成长，长大以后成就一番事业。

接下来的五天里，我进入了少儿园各班级，参与少儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了少儿教师的工作情况，体验到了少儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅浅笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!

应教师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的领会到作为少儿教师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时教师上课的情景：教师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着

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教师帮我修改的教学导案迈上了人生中的第一个讲台。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我抚琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们心爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。

接下来的实践，随着和少儿园的教师的不绝交流，我也有了点儿经验，渐渐的我也进步了不少。也懂得了如何和孩子们交流，怎样照顾孩子的生活起居。七天的社会实践是非常短暂的，我非常感谢少儿园给我这次时机，也感谢少儿园的孩子们，是他们给了我一个舞台。

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