大班第1周活动计划 2月 23 日—— 2月 26日
本 周 工 作 要 点 星期 项目 晨间接待 早锻炼 教学活动 1.开展“认识我自己”的主题活动,让幼儿对自己有进一步的认识。 2.做好开学的各项准备活动,加强对幼儿日常生活的常规训练,特别是散步及上下3楼的秩序。 3.帮助幼儿尽快适应新学期的幼儿园生活。熟悉班内新来的小朋友,鼓励老生帮助新来的小朋友。 一 二 三 四 五 1.接待幼儿入园,互相问好并向新生家长了解情况。 2.幼儿活动:指导幼儿自主选择游戏。在游戏过程中能友好开展活动。 3.晨间谈话:谈谈暑假期间的生活。 新生报到 健康:身体小士卫 科学:热水怎么变冷? 体游:编花篮 游戏:切西瓜 音乐:突破封锁线 游戏:捕鱼 美术:格尔尼卡: 游戏:猜猜猜 数学:大家来锻炼 区域活动 美术区:在美术区放置一些灾害带给人类的痛苦的照片,供幼儿赏析. 音乐区 :投放《冲破封锁线》的音乐磁带,让幼儿随音乐唱歌,感受音乐并进行表演。 重点指导音乐区 图书室 跳跳马 重点指导:科学区 折纸 玩呼啦圈 重点指导阅读区 角色游戏:银行 跳房子 游戏活动 新生报到 下午 户外活动 上午 日常生活 环 境 与 社 区 1.帮助幼儿熟悉自己的学号标记,特别是个别新生,提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。 2.提醒引导幼儿上下楼梯注意安全,不大声喧哗,保持安静。 1.请幼儿为班级的植物角带上一种植物。 2.设置语言区,提供图书供小朋友观看。 3.布置教室环境,引导幼儿适应新环境。 家 长 工 作 请家长在家提醒幼儿关注天气变化,每天收看天气预报。 注:9月1日——9月3日新生报到与开学常规训导
大 班 第2 周 活 动 计 划 2月 29 日—— 本 周 工 作 要 点 星期 项目 晨间接待 早锻炼 教学活动 健康:看谁跳得快 美术:秦童: 健康:运动后身体的变化 科学:天气记录 音乐区:提供《拉拉勾》、《熊和石头人》的音乐磁带,让幼儿随音乐唱歌,感受音乐并进行表演。 语言区:让幼儿自我介绍。 科学区:在科学区增设天气记录的内容供幼儿记录。 美术区:秦童提供一些旧报纸 重点指导语言区 角色游戏理发店 玩沙包 重点指导美术区。数学区(数重点指导:音乐区 字活动的顺序) 语言游戏: 套圈 角色游戏(重点指导区域:理发店②) 玩球 重点指导科学区 3 月 4 日 1.规范一日活动,加强班级常规培养,特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。 2.继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识,以及与同伴相处的方式。 3.对班级内的环境继续进行装饰。 一 二 三 四 五 1.规范一日活动,加强班级常规培养,特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。 2.继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识,以及与同伴相处的方式。 3.对班级内的环境继续进行装饰。 户外:大型玩具 语言:我的名字 老鼠笼 数学:运动场上 蚂蚁搬豆子 音乐:拉拉勾 猫抓老鼠几更天 社会:我是哥哥姐姐 勇敢的小骑兵 语言:49只风筝和49只纸船 音乐:熊和石头人 区域活动 游戏活动 上午 下午 重点指导阅读区: 折纸 玩呼啦圈 语言游戏: 民间游戏:跳房子 户外活动 日常生活 环 境 与 社 区 1.在晨间与幼儿谈话活动中检查幼儿的卫生情况,提醒幼儿要请洗澡、勤剪指甲。 2.结合健康活动,鼓励幼儿认真参加晨间锻炼,不怕热。 3.散步时教育孩子们上下楼梯不讲话、不吵闹、注意安全。 1.继续在自然角增设天气记录的内容。 2.请幼儿带好植物美化自然一角。 家 长 工 作 1.请家长鼓励幼儿早起,积极到园参加晨间锻炼。 2. 请家长在家提醒幼儿关注天气变化,每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯 大班第3周活动计划 3月 7日—— 3月 11日
本 周 工 作 要 点 星期 项目 晨间接待 早锻炼 教学活动 健康:障碍我不迫 美术:相框 科学:另类植物 1.材料增添:选好20厘米的稻草、美工剪、泥 2.指导重点(1)在科学区里继续学习天气记录。 (2)阅读区鼓励幼儿专心致志读书。 (3)数学区10个房子、10张不同动物的 1-10的门牌号。 重点指导美术、数学区 科学区 玩皮球 体游:捉迷藏 幼儿泥工作展示 1.规范一日活动,加强班级常规培养,特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。 2.继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识,以及与同伴相处的方式。 3.对班级内的环境继续进行装饰。4家园一致培养幼儿专注并有始有终地做事的学习习惯。 一 二 三 四 日 1.接待:提醒幼儿主动与老师问好,检查幼儿是否带手帕来园,注意幼儿衣物的增减,表扬来园较早的幼儿。 2.值日生工作:请值日生为自然角植物浇水。 3.晨间活动:幼儿自主选择游戏区,可带领幼儿到自然角观察蔬菜的变化,进一步感知茎的传输作用等。 大型玩具 语言:专心致志 丢手绢 数学:我们的好邻居 占四角 社会:换牙庆祝会 泥工 石头剪子布 区域活动 游戏活动 上午 重点指导阅读区 下午 角色游戏:重点指导医院(一) 丢沙包 音乐游戏:突破封锁线(1) 角色游戏:重点指导医院(二) 玩跳跳马 玩绳(目标:练习幼儿的协调性) 户外活动 日常生活 环 境 与 社 区 在日常生活中,对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如:对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。 1.展示幼儿手工作业相框。 2.张贴天气记录表,每天请两名幼儿记录每天天气情况。 3将幼儿泥工作品展示。 家 长 工 作 1.请家长帮助幼儿养成每天听天气预报的习惯。 2.请家长在家里丰富幼儿对于植物生长环境的知识。 注:9月22日上星期四课。 大班第4周活动计划 3月 14日—— 3月 18日
本 周 工 作 要 点 星期 项目 晨间接待 早锻炼 1.帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。 2.继续开展《认识自己》的主题活动。 3.明确班级角色区的具体位置,增添游戏材料。 一 二 三 四 五 1.接待:主动与幼儿问好,关注幼儿的入园情绪,发现问题妥善处理。 2.桌面游戏:幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。 蚂蚁搬豆子 音乐:礼貌歌 丢手绢 数学:男生与女士,迎中秋 美术:做月饼 蚂蚁搬豆子 社会:我来交新朋友 科学:庆丰收迎中秋 石头剪子布 健康:地震来了我不怕 音乐:爵士进行曲 教学活动 健康换牙庆祝会 区域活动 美术区:让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区:提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。 音乐区:提供《爵士进行曲》的音乐磁带,让幼儿随音乐进行表演。 语言区:带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。 重点指导科学区: 动物和天气 折纸 套圈 游戏活动 上午 重点指导音乐区 重点指导美术区:月饼装饰 跳跨栏 重点指导音乐区:小熊过桥 美术活动:吹画 拔河 下午 音乐游戏:突破封锁线(2) 美术活动:水粉画 大型玩具 户外活动 日常生活 1.在日常生活中,对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如:对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。 2.指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。 3.指导幼儿正确的午睡姿势,并在起床后饮水。 1.将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。 2.教师和幼儿共同收集一些废旧材料布置超市。 3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。 家 长 工 作 1. 请家长在家提醒幼儿关注天气变化,每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯。 2. 请家长向幼儿讲述中秋节的风俗,并观察和品尝月饼。 3. 请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。 环 境 与 社 区 大班第5周活动计划 3月 21日—— 3月25日
本 周 工 作 要 点 星期 项目 晨间接待 早锻炼 1.帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。 2.继续开展《认识自己》的主题活动。 3.明确班级角色区的具体位置,增添游戏材料。 日 一 星期四到下周三放假 1.接待:主动与幼儿问好,关注幼儿的入园情绪,发现问题妥善处理。 2.桌面游戏:幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。 大型玩具 语言:皮皮鼠吃跳跳糖 国庆放假7天 教学活动 皮皮鼠吃跳跳糖(二) 区域活动 美术区:让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区:提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。 音乐区:提供《爵士进行曲》的音乐磁带,让幼儿随音乐进行表演。 语言区:带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。 重点指导语言区: 做大狗好还是做小狗好 游戏活动 上午 下午 国庆放假7天 角色游戏(重点指导区域: 点心店) 玩绳 户外活动 日常生活 1.在日常生活中,对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如:对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。 2.指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。 3.指导幼儿正确的午睡姿势,并在起床后饮水。 1.将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。 2.教师和幼儿共同收集一些废旧材料布置超市。 3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。 家 长 工 作 1. 请家长在家提醒幼儿关注天气变化,每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯。 2. 请家长向幼儿讲述中秋节的风俗,并观察和品尝月饼。 3. 请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。 环 境 与 社 区 大班第6周活动计划 3月 28日—— 4月1日
幼儿园大班周计划表超级详细
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