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幼儿园小班数学活动教案：热带鱼
活动目标
1、知道三角形有三条边和三个角。2、能找出和三角形相似的物体。活动准备
3、能用三角形组合，变化出新形象。
兔子、萝卜、蘑菇图片，幻灯片，图形拼图2幅，各类几何图形散放到桌子上，三角形若干。
活动过程
一、利用体态动作复习3的数数。二、小兔子找食物。
拍手拍手，123;拍头拍头，123;拍肩拍肩，123;拍腿拍腿，123。
“小兔子出去找食物，走着走着，采到了一个大蘑菇。又继续走，找到了一个大萝卜，小兔子带着蘑菇和萝卜，高高兴兴回家了。”引导幼儿观察小兔子找食物所走的路线，初步感知三角形的特征。
三、认知三角形特征。进一步感知图形特征。
每人从各种图形中找出一个三角形，通过自己数一数，试一试，
四、巩固对三角形的认识。己见过哪些像三角形的物品。
五、小小魔术师。
1、引导幼儿观察并找出活动室中哪些物品像三角形。说一说，自2、观看教师搜集到的像三角形的物品图片。
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1、 观察三角形拼图。说一说这些拼图像什么，哪些部分是用三角形拼成的，用了几个三角形。
2、我是魔术师。
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幼儿用三角形拼摆，教师巡回指导，请个别幼儿讲述自己的作品。3、互相欣赏，结束活动。活动延伸
请幼儿到生活环境中进一步寻找三角形的踪迹。
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幼儿园小班数学活动教案：热带鱼
