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不是所有孩子都可以成为学霸
作者：张愉悦
来源：《心理与健康》2015年第02期
成人有“工作狂”导致的各类情绪心理躯体障碍，青少年有因学习动机过强引发的同样问题，如果不能得到很好的解决，长此以往下去，很可能发生人格的扭曲。
假如一个学生学习态度端正，个性心理素质良好，自身状况是不会因为学习学出问题来的，因为他已经具备在不同环境情况下进行自我心理调适的能力。
小北是一名刚升入高二的学生，如果不是上课无法集中注意力，整天头脑昏沉、思维迟缓、记忆力减退，脑海里充满了太多乱七八糟的问题，最近还经常拉肚子的.小北说：“我才不会舍得花一天时间来省城看心理咨询。”
小北是个聪明的孩子，因为聪明，因为父母小时没条件读太多书，所以对小北寄予厚望。从一年级起，父母就要求小北的学习成绩不能低于班级前三名，“什么都不让你干，就一样学习你还搞不好？”这是父母多年的口头禅。父亲工作养家，母亲管孩子生活学习，这就是小北的家庭生活模式。小北说，如果他哪次考试成绩退步一点点，妈妈就会恐慌，觉得对不起父亲，小北也会自责，觉得对不起母亲。虽然小学挨过不少打，但相对来说，小北小学时的成绩还是让父母满意的，大大小小的考试不会低于前三名。
小北中学进入重点学校，高手如林里，成绩只能排在十名左右，于是，父母越加督促小北学习学习再学习。其实，一向优秀的小北对自己这个成绩也不满意，成绩稍有波动就急得不行。自七年级，小北开始天天学习到深夜两三点。过多的辛苦非但没让小北学习成绩突飞猛进，九年级时他还不幸患上了心肌炎。
躺在病床上休养，小北脑海里也是天天惦记学习，生怕成绩落后太多。不过还好的是，因为患病，小北总算明白了一些健康的重要性。休学一个月，小北勉强考上重点高中。
这样的经历，并没有让小北的父母重视起孩子的心理健康，他们觉得是学习累造成的。通过一个月的休息，孩子也恢复元气了。相反，因小北成绩下降，父母更加焦虑，听说不考上重点大学找工作都难，他们觉得自己能做的就是找熟人把儿子
不是所有孩子都可以成为学霸
