阆中市石龙镇中心学校“六五”普法学习会议记录
时间 地点 会 议 内 容 2012.10.24 会议室 今天会议的议题是总结我校“六五”普法规划中期实施情况。总结经验和找出问题，为完成后两年六五普法全部工作打好基础。 “六五”普法规划全面实施以来，我校切实加强对普法工作的领导，进一步提高了广大师生的法律意识，促进了遵纪守法良好校风的形成，为构建平安和谐校园，促进学校发展，创造了有利的法治环境。 建立健全“法律进学校”实施方案，明确以学校管理人员及一线教师为主要重点对象，开展法律宣传培训，促进教育教学又好又快发展。 对于下一步的普法工作，我提几点要求： 一是及时掌握教师的法律需求，加强培训、管理和激励机制。 二是继续加强法制文艺工作； 三是尽快落实在各班黑板报设置法制宣传专栏； 四是通过创建法制宣传示范，以点带面，全面加强普法工作，努力增强工作实效，全面提高普法工作的广度、深度，为建设和谐校园作出新的贡献。 参加人员 主持人 全体教师 廖从元
阆中市石龙镇中心学校“六五”普法学习会议记录
时间 地点 会 议 内 容 2012.11.21 会议室 今天会议议题是对2012年普法工作全面回顾总结，制定2013年工作计划，工作要点。 领导要重视，注重实效，我们始终把注重实效与学校相结合作为一条基本原则，在普法活动中依照我校的情况来开展了工作，制定了工作方案和措施，增强了民主法制意识，不断提高了依法治校水平。 认真开展了法制专项宣传活动，充分利用领导班子会、教师会、校会进行研究和大力宣传，并制作悬挂固定宣传标语，切实做到了人人知晓。 开展法律进学校活动，对教师和学生普法培训2次，取得不错的效果。 当然还有很多不足，主要有以下几点，一是在建立完善长效工作机制上要提高；二是宣传方面还需要进一步加强；三是注意典型的总结推介和信息反馈工作。 制定一下2013年的工作计划。 做好今年的普法工作，对于学习贯彻党的十八大精神，全面落实“六五”普法规划，具有十分重要的意义。一定要制定周密科学的普法规划，把科学发展观贯彻到实际当中。 我主要提几点：一，要突出宪法宣传教育；二、深入宣传与教育教学、学校发展相关的法律法规；三，大力宣传校与师学工作、学习密切相关的法律法规。 参加人员 主持人 全体教师 廖从元
阆中市石龙镇中心学校“六五”普法学习会议记录
时间 地点 会 议 内 容 2012.12.5 会议室 今天的议题是总结2012年年普法工作，然后部署下一步的工作。 明年上半年我们在1-2月份开展了在开展《教师法》、《预防未成年人保护法》等方面的法律宣传，4月下旬到5月初，开展了教师普法培训活动并进行了考核。 下一步的工作要点是下一步工作打算 1、继续组织普法活动，积极发挥普法骨干的作用。 2、继续抓好会前学法制度，加大教师的法律学习和培训力度，增强业务素质和教育教学水平。 3、深入开展形式多样的法制宣传工作，积极营造浓厚的法制宣传氛围，增强师生法律素质。 4、及时做好资料的收集、整理和归档。 参加人员 主持人 全体教师 廖从元
阆中市石龙镇中心学校“六五”普法学习会议记录
时间 地点 会 议 内 容 2012.12.14 参加人员 全体教师 会议室 主持人 廖从元 本次会议的议题是回顾2012年工作，制定今年的工作计划，并且为今年的总验收作准备工作。 今年是“六五”普法规划的最后一年，我校紧紧围绕“六五”普法规划的要求和目标，推行依法治校工作。 “六五”普法以来，为确实抓好我校“六五”普法工作，提高师生的法律水平，我们购置和编印了一些普法书籍和法制教材，保证了全校师生学法活动有教材可用，认真开展了多种形式的普法培训活动。 并进行了考核。进行了2次校园普法讲座，并取得了不错的效果。 上一年，我校借“三.八”“五.一”、“国庆”、元旦、春节等节假日，利用校会、广播、板报、手抄报、法制文艺表演等多种形式，大力开展了法制宣传。“12.4”全国法制宣传日，我校积极开展了形式多样的宣传活动，收到了较好的宣传效果。 我来总结一下不足：个别教师认识不到位，对普法工作轻描淡写，流于形式，缺乏自觉性和主动性，推推动动，不推不动；有的部门领导认为教学是实的，普法是虚的，重实轻虚。这些都是我们在今年“六五”普法验收前必须改正的。
阆中市石龙镇中心学校“六五”普法学习会议记录
时间 地点 会 议 内 容 2012.12.26 会议室 今天会议议题是“六五”普法全程总结，迎接“六五”普法验收等相关工作。 我们根据5年来的普法工作，写出《“六五”普法工作总结》，我们5年来取得的主要成绩有： 建立了完善的组织机构 制订了科学的普法规划 明确普法对象和内容，针对性非常强，创新普法阵地 成功开展了法律“进学校” 普法与依法治校有机结合 普法与专项治理有机结合 普法与学校发展有机结合 在“六五”普法过程中，我校虽然做了一些工作，有了一定的成效，但仍存在不足，主要问题是： 1、宣传上亮点不够，形式单一，往往局限于老旧的宣传方式，缺乏创新； 2、个别学生学法积极性不很强，普及率有待提高。 参加人员 主持人 全体教师 廖从元
普法会议记录
