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高中物理第3章动能的变化与机械功3-2-2研究功与功率二教学案沪科版必修2

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3.2.2 研究功与功率(二)

[学习目标] 1.理解功率的概念,能运用功率的定义式P=进行有关的计算.2.理解额定功率和实际功率,了解平均功率和瞬时功率的含义.3.根据功率的定义导出P=Fv,会分析P、F、

Wtv三者的关系.

一、功率

1.定义:功W与完成这些功所用时间t的比值. 2.公式:P=.单位:瓦特,简称瓦,符号W. 3.意义:功率是表示物体做功快慢的物理量. 4.功率是标(填“标”或“矢”)量. 5.额定功率和实际功率

(1)额定功率:机械允许长时间正常工作时的最大功率.发动机铭牌上的功率指的就是额定功率.

(2)实际功率:机械实际工作时的输出功率.发动机的实际功率不能长时间大于额定功率,否则会损坏机械. 二、功率与速度

1.功率与速度关系式:P=Fv(F与v方向相同).

2.应用:由功率速度关系知,汽车、火车等交通工具和各种起重机械,当发动机的功率P一定时,牵引力F与速度v成反比(填“正比”或“反比”),要增大牵引力,就要减小速度.

Wt[即学即用]

1.判断下列说法的正误.

(1)由公式P=知,做功越多,功率越大.(×) (2)力对物体做功越快,力的功率一定越大.(√)

(3)发动机不能在实际功率等于额定功率情况下长时间工作.(×) (4)汽车爬坡时常常需要换高速挡.(×)

2.用水平力使重力为G的物体沿水平地面以速度v做匀速直线运动.已知物体与地面间的动摩擦因数为μ,则水平力对物体做功的功率是. 答案 μGv Wt

一、功率

[导学探究] 建筑工地上有三台起重机将重物吊起,下表是它们的工作情况记录: 起重机编号 被吊物体重量 2.0×10 N 4.0×10 N 1.6×10 N 333匀速上升速度 4 m/s 3 m/s 2 m/s 上升的高度 16 m 6 m 20 m 所用时间 4 s 2 s 10 s 做功 A B C (1)三台起重机哪台做功最多?

(2)哪台做功最快?怎样比较它们做功的快慢呢?

答案 (1)三台起重机分别做功3.2×10 J、2.4×10 J、3.2×10 J,所以A、C做功最多. (2)B做功最快,可以用功与所用时间的比值表示做功的快慢. [知识深化] 对功率P=的理解

(1)功率表示的是物体做功的快慢,而不是做功的多少,功率大,做功不一定多,反之亦然. (2)求解功率时,首先要明确求哪个力的功率,是某个力的功率,还是物体所受合力的功率,其次还要注意求哪段时间(或哪个过程)的功率.

例1 某人用同一水平力F先后两次拉同一物体,第一次使此物体从静止开始在光滑水平面上前进s距离,第二次使此物体从静止开始在粗糙水平面上前进s距离.若先后两次拉力做的功分别为W1和W2,拉力做功的平均功率分别为P1和P2,则( ) A.W1=W2,P1=P2 B.W1=W2,P1>P2C.W1>W2,P1>P2 D.W1>W2,P1=P2 答案 B

4

4

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Wt

高中物理第3章动能的变化与机械功3-2-2研究功与功率二教学案沪科版必修2

3.2.2研究功与功率(二)[学习目标]1.理解功率的概念,能运用功率的定义式P=进行有关的计算.2.理解额定功率和实际功率,了解平均功率和瞬时功率的含义.3.根据功率的定义导出P=Fv,会分析P、F、Wtv三者的关系.一、功率1.定义:功W与完成这些功所用时间t的比值.2.公式:P=.单位:瓦特,简称瓦,符
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