A．未见阳光 B．培养时间不到 C．培养基营养过多
D．细胞分裂素和生长素配比不对 [答案] D
[解析] 愈伤组织产生根或芽，取决于生长素和细胞分裂素的浓度比值，当细胞分裂素与生长素的比值低时，诱导根的分化；两者比值适中时，愈伤组织只生长不分化；两者比值高时，诱导芽的形成。
25．目前组织培养已经获得成功的植物，几乎包括了植物体的各个部位，下列植物组织细胞在提供了适宜条件时，最易表达的是( )
A．筛管细胞 C．茎尖分生区细胞 [答案] C
[解析] 筛管细胞、薄壁细胞、表皮细胞均为成熟细胞，脱分化比较难，不易表达；茎尖分生区细胞分裂能力强，脱分化比较容易，易表达。
26．植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是( ) ①细胞的全能性
②离体的植物器官、组织或细胞 ③根、芽
④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体
A．①，②⑧⑥⑦③⑨，④ C．①，⑥②⑨⑧③⑦，⑤ [答案] A
[解析] 植物组织培养依据的原理是细胞的全能性。培养过程：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体。影响植物细胞脱分化产生愈伤组织的一个重要因素是植物激素。当细胞分裂素与生长素比例适中时，生成愈伤组织。
27．被子植物花粉的发育阶段顺序正确的是( )
A．小孢子四分体时期→双核期→单核居中期→单核靠边期→花粉粒 B．小孢子母细胞→单核靠边期→单核居中期→双核期→花粉粒
C．小孢子母细胞→小孢子四分体时期→单核居中期→单核靠边期→双核期→花粉粒 D．小孢子四分体时期→小孢子母细胞→双核期→单核期→花粉粒 [答案] C
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B．薄壁细胞 D．表皮细胞
B．①，②⑦⑥⑧③⑨，⑤ D．①，②⑨⑧⑥⑦③，④
[解析] 小孢子母细胞经过减数分裂形成四个小孢子，称小孢子四分体时期，然后经过单核居中期、单核靠边期、双核期至花粉粒。
28．花药培养过程中，对实验材料的消毒主要有以下几步，顺序正确的是( ) ①将花蕾在酒精中浸泡约30s ②放入氯化汞溶液中2～4min
③无菌水清洗，然后用吸水纸吸干花蕾表面的水分 ④用无菌水冲洗3～5次 A．①②③④ C．③①②④ [答案] B
[解析] 花蕾在酒精中浸泡后要用无菌水清洗，吸干水分；再放入氯化汞溶液中消毒，之后用无菌水冲洗。
29．选择单核期以后的花药接种，花瓣已有些松动，会给材料的消毒带来困难。主要原因是( ) A．花瓣松动后，微生物就可能侵入到花粉，给材料消毒带来困难 B．花瓣松动后，体积变大，给消毒带来困难 C．花瓣松动后，就会使花药消毒时接触酒精而被杀死 D．花瓣松动后，会使花药老化，不适宜作花药培养 [答案] A
[解析] 花瓣松动后，会增加微生物侵入到花药部位的机会，会给材料消毒带来困难。 30．植物组织培养和花药离体培养都是在实验室条件下快速得到大量幼苗的两种方法。下列关于二者的比较中，错误的是( )
A．植物组织培养和花药离体培养的理论前提是细胞具有全能性
B．花药能诱导为单倍体植株的原因是花药细胞中含有本物种全部遗传信息，尽管遗传物质是体细胞的一半，仍具有全能性
C．植物组织培养获得试管苗必须经过移栽炼苗后，才能大田栽培，而花药培养不需要 D．植物组织培养中若发生突变，则其后代不一定表现其突变性状，但是二倍体植物花药培养中的突变，一定表现相应突变性状
[答案] C
[解析] 花药培养和组织培养的理论依据都是细胞的全能性，尽管花药细胞中遗传物质是体细胞的一半，但仍含有本物种生长发育所需的全部基因(或遗传信息)，因此仍具有全能性。在组织培养过程中，若发生隐性的基因突变，由于基因成对存在，所以不一定表现其突变性状，故仍能保持亲代的性状；而二倍体植物配子中基因单个存在，若有突变，其性状就发生变化。两种方法所得到的试管苗，都必须通过移栽炼苗后方可进行大田栽培。
31．关于接种时应注意的事项全部正确的是( ) ①接种室要消毒 ②无菌操作
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B．①③②④ D．②③①④
③接种时可以谈话 ④外植体如茎段、茎尖可随机放入培养基 ⑤接种时要防止交叉污染 ⑥接种完立刻盖好瓶口 A．①②③④ C．③④⑤⑥ [答案] D
[解析] 整个接种过程必须在无菌条件下进行，不能谈话，防止呼气产生的污染。接种的外植体放入培养基时注意是形态学下端插入，而且分布均匀，不能随机放入，以保证必要的营养面积和光照条件。
32．一个小孢子母细胞经减数分裂产生4个小孢子，由一个小孢子到形成两个精子，其间经过的分裂次数及分裂方式为( )
A．一、有丝分裂 C．二、有丝分裂 [答案] C
[解析] 一个小孢子发育为一个花粉粒，花粉粒的核经过一次分裂形成一个生殖细胞核和一个花粉管细胞核，进而分别形成生殖细胞和营养细胞，生殖细胞再分裂一次，形成两个精子，分裂方式皆为有丝分裂。
33．花药培养与植物组织培养的主要不同之处在于( ) A．培养基配制方法 C．接种操作 [答案] D
34．用杂合种子尽快获得纯合子植株的方法是( ) A．种植→F2→选不分离者→纯合子 B．种植→秋水仙素处理→纯合子
C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子 D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子 [答案] C
[解析] 考查单倍体育种的方法，其基本步骤包括：①用花药离体培养，形成单倍体植株；②用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，使染色体数目加倍。
35．生物工程的研究成果已经广泛应用于各个领域，目前科学家利用植物的茎尖或叶片、茎段等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上，使之发育成完整的植株。下图是运用该技术培养兰花植株的示意图。下列关于这种生物工程技术的叙述，错误的是( )
B．无菌技术 D．选材 B．二、减数分裂 D．三、有丝分裂 B．①②③④⑤⑥ D．①②⑤⑥
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A．这种技术叫做组织培养，可以克隆生物体 B．④过程的单细胞细胞质丰富，液泡小而细胞核大
C．用此方法克隆植物要尽量选择优良、细胞全能性表达不充分的基因型 D．这种技术可与基因工程、航天工程结合培育高产、优质的作物品种 [答案] C
[解析] ④过程的单细胞细胞质丰富，液泡小而细胞核大，这是胚性细胞的特征，在适宜的培养基中，这种单细胞可发育成胚状体。要获得植物克隆的成功，要尽量选择优良、细胞全能性表达充分的基因型。随着科技的发展，植物组织培养可与基因工程、航天工程结合培育高产、优质的作物品种。
二、非选择题(共50分)
36．(8分)阅读下列材料，分析后简要回答问题：
植物的器官、取下并放入A再分化
材料一：组织或细胞――→培养基中培养――→B――→胚状体―→植物体 材料二：
植物细胞a→C??融合细胞分裂
?――→杂种细胞――→…… ?再生细胞壁植物细胞b→D?
(1)写出以下过程或结构的名称： A__________； B__________； C__________； D__________。
(2)材料二中在获得杂种细胞的容器中还有其他什么细胞？________________________________________________________________________。
(3)A过程是否需要光照？________；再分化是否需要光照？________。 (4)名贵花卉进行离体培养时不应采取该株的( ) A．茎尖 C．花粉粒
B．子房壁 D．叶片
[答案] (1)脱分化 愈伤组织 原生质体a 原生质体b (2)细胞a、细胞b、细胞a→细胞a、细胞b→细胞b (3)不需要 需要 (4)C
37．(8分)辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域。辣椒素的获得途径如图。
(1)图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的________和________过程。
(2)图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是________。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值________(填“高”或“低”)时，有利于芽的分化。对培养基彻底灭菌时，应采取的灭菌方法是________。
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(3)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是________。用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时，常用的酶是________和纤维素酶。
[答案] (1)脱分化(或去分化) 再分化 (2)琼脂 低 高压蒸汽灭菌 (3)70% 果胶酶
38．(10分)草莓生产上传统的繁殖方式易将所感染的病毒传播给后代，导致产量降低、品质变差。运用微型繁殖技术可以培育出无病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本过程如下：
①②
外植体――→愈伤组织――→芽根―→植株 请回答：
(1)微型繁殖培育无病毒草莓时，一般选取________作为外植体，其依据是________。 (2)在过程①中，常用的MS培养基主要成分包括大量元素、微量元素和________，在配制好的培养基中，常常需要添加________，有利于外植体启动细胞分裂形成愈伤组织。接种后2～5d，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是____________________。
(3)在过程②中，愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是________。
[答案] (1)茎尖(或根尖) 茎尖(或根尖)病毒极少，甚至无病毒 (2)有机物 植物激素 外植体消毒不彻底
(3)培养基中生长素类物质用量与细胞分裂素类物质用量的比值偏低
39．(12分)为了探究6－BA和IAA对某菊花品种茎尖外植体再生丛芽的影响，某研究小组在MS培养基中加入6－BA和IAA，配制成四种培养基(见下表)，灭菌后分别接种数量相同、生长状态一致、消毒后的茎尖外植体，在适宜条件下培养一段时间后，统计再生丛芽外植体的比率(m)，以及再生丛芽外植体上的丛芽平均数(n)，结果如下表。
浓度/mg·L 培养基编号 6－BA 1 2 0.5 3 4 回答下列问题： (1)按照植物的需求量，培养基中无机盐的元素可分为________和________两类。上述培养基中，6－BA属于________类生长调节剂。
(2)在该实验中，自变量是________，因变量是________，自变量的取值范围是________。 (3)从实验结果可知，诱导丛芽总数量少的培养基是________号培养基。
(4)为了诱导该菊花试管苗生根，培养基中一般不加入________(填“6－BA”或“IAA”)。
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－1m/% IAA 0 0.1 0.2 0.5 76.7 77.4 66.7 60.0 n/个 3.1 6.1 5.3 5.0
[人教版]高二生物选修一：专题3《植物的组织培养技术》综合检测试卷（含答案）.doc
