幼儿园大班区域活动计划表
班级：大班 区域内容 1、能通过观察拼图的细节来用最快益智区：拼图 的时间来完成拼图。 2、学会整理拼图。 美工区： 设计安全标志 1、知道标志有黄色的警告标志和红色的禁止标志。 2、设计实用、美观的安全警告标志。 各类拼图 1、指导幼儿玩拼图时不和别人的拼图混淆。 2、游戏后能整理规整拼图。 1、引导幼儿设计实用的、美观的安全警告标志。 2、提醒幼儿活动后能自觉的整理美工区。 1、提醒幼儿要安静看书，学会轻轻走路、轻轻说话、轻轻翻书。 活动目标 材料提供 活动指导 记号笔、白纸、剪刀 图书区 1、喜欢看图书，知道看书的正确方法。 2、 懂得爱护图书。 图书若干 1 / 5
幼儿园中班区域活动计划表
班级：中班 区域内容 1、学习按大小、形状、颜色排列物各种颜色不知道幼儿在给灯笼排队的过程中可体 顺序。 一、大小不宜给灯笼排排队 自由选择喜欢的灯笼，但需要按照一排2、 通过观察与比较，提高判断与一的灯笼，定的规律。 图板 推理能力。 益智区： 美工区： 好吃的汤圆 1、在欣赏各式各样的汤圆的基础上，学习搓汤圆。 让幼儿发挥想象，让汤圆变得更具风各色橡皮泥 味，更漂亮，更加吸引幼儿制作的兴趣。 2、感受元宵节愉快、喜庆的氛围。 活动目标 材料提供 活动指导 2 / 5
图书区 1、初步养成爱惜图书的好习惯，能初步看东图画书中的主要内容，并能够表演。 2、对文字感兴趣，能在成人的启发上认读汉字，愿意学说普通话。 图书若干 提醒幼儿爱惜书籍、轻轻翻、慢慢放，安静的翻阅图书。
幼儿园小1班区域活动计划表
班级：小1班 区域内容 活动目标 材料提供 活动指导 建构区 1、马路上的车 2、儿童乐园 学习搬运，叠高，平衡积木，在游戏各式建构玩具、建中感知空间意识；能够使用建构材料构材料若干 搭出所需物品，并了解道路上的物体。 3 / 5
图书角 1、能耐心地一页页地翻看一本书，懂得 爱护书本。 图书若干 指导幼儿要坐在自己的座位上看书，不能跑来跑去，要有耐心地做一件事。 1、能用搓、揉、压等技能做一件自己想 送给妈妈的礼妈妈送给您 物。 美工区：
彩泥 教师引导幼儿发挥自己的想象用彩泥做一件作品，当做送给妈妈的生日礼物。 幼儿园小2班区域活动计划表
班级：小2班 区域内容 活动目标 材料提供 活动指导 4 / 5
益智区： 1、 看清楚题目对应 几何翻珠、2、 找对出入口 走迷宫 1、能耐心地一页页地翻看一本书，懂得 爱护书本。 翻珠卡、迷宫图、引导幼儿找多种接口的方法 会看平对应记录卡 面图 图书角 图书若干 指导幼儿要坐在自己的座位上看书，不能跑来跑去，要有耐心地做一件事。 1、学习用搓、团、压等技能，指导幼儿先取一小团彩泥，再将彩泥美工区： 泥塑糖果和点心 彩泥、泥工板、盘搓圆、按扁、 撒上芝麻（彩泥屑），子 做成芝麻饼；将一小团彩泥放在手心，招待客人 2、在玩泥情境中感受自己的能搓成长条，将长条对折后，捏住两端 干。 1、学习正确看书 语言区 2、雷公公与啄木鸟 3、猫和包 雷公公、啄木鸟，培养幼儿养成爱惜图书的好习惯。 奶奶的头饰 、 培养幼儿的观察力，记忆力。 .教学图谱摆放 .引导幼儿学习讲文明、懂礼貌。 5 / 5
幼儿园大班区域活动计划表
