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江西美术教案美术赣美版初中8年级上册全部教案

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《空间艺术的杰出创造》教案

教学目标:

1、知识目标:

①让学生知道中国古代雕塑一般的表现形式。 ②让学生了解中国古代雕塑发展历程。 ③让学生能对其代表作品欣赏,了解其艺术特点。

2、能力目标:增长学生的阅历,沉淀专业修养,提高审美能力。 3、情感目标:培养学生的民族自豪感。

教学重点:了解中国古代雕塑的的发展历程及表现现形式。 教学难点: 教学过程:

一、导入 新知呈现:

1、中国古代雕塑的种类:

分别引导学生说出这些雕塑作品来自哪里,以及它们不同的风格。

中国雕塑艺术,是中国文化长河里的闪亮明珠。中国雕塑在题材内容、形式风格、雕塑技法上都有鲜明的民族特色。

2、宗教雕塑:

除了陵墓雕塑,中国古代还有很多宗教雕塑,最著名的是什么?分析这些雕塑的特点及其年代。

3、民俗雕塑:

民间有很多雕塑,像西汉的彩绘陶乐舞杂技俑,说唱俑等,它们的做工精细,表现方法多样。

4、陵墓雕塑:

1,中国最著名的陵墓是( )?

2,下面让我们来欣赏一些兵马俑的雕塑,请同学们告诉我看到这些雕塑,你的感受是什么?

3,从将军俑和射俑的神情中,你看出了什么?

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欣赏中国古代雕塑的代表作品

三、巩固新知

1、对比三个年代的雕塑特点。

2、了解雕塑使用的材料。雕塑,它们都是用什么材料做成的? 3、鉴赏雕塑作品。(小小鉴定家)

同学们对雕塑有了这么多了解,现在我这有六个雕塑作品,想请同学们帮我做个鉴定,告诉我它们分别是哪个年代的雕塑。小组合作讨论,告诉我你的鉴定结果及分析。

四、欣赏雕塑作品 课后反思

通过同学生的的共同探讨和研究,对中国古代雕塑有了更深层次的理解。被古代劳动人民的艺术能力所折服;同时也反映了人们对生活的美好追求和向往。

《现实与理想》教案

教学目的:

1、通过本讲欣赏课,使学生了解古希腊雕塑在西方雕塑艺术传统中的重要地位,以及古希腊雕塑艺术风格形成的原因。

2、培养学生的欣赏能力,提高他们的鉴赏水平。

教学重点:

1、使学生了解古希腊雕塑为什么能成为西方美术所崇尚的理想的典范模式,以及它庄重的艺术品格和严谨的写实精神形成的原因与条件。

2、欣赏古希腊的雕塑作品,领悟其美感特征,了解其艺术风格。

导入:

本单元欣赏课的内容是《外国雕塑欣赏》,按历史阶段可分为“古希腊雕塑”、“文艺复兴时期的雕塑”、“近代雕塑”和“现代雕塑”四部分。外国雕塑的题材内容十分丰富,以人体为媒介,传达某种思想与情感的雕塑,则占有相当大的比例。如何欣赏人体美术,是美术欣赏中的重要课题。在欣赏时,我们除了体味其在造型上的形式美感外,更应注意到它所包括的情感意识与理想观念,应该在直观人体自然美的同时,体悟雕塑家赋予其中的审美理想。

在整个西方美术传统中草药,古希腊雕塑占有十分重要的地位,西方美术中崇尚的理想的典范模式,庄重的艺术品格和严谨的写实精神,可以说都是从古希腊雕塑开始。

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过程:

①简介古希腊的地理位置及所处年代

古希腊在现在的欧洲的东南部,是欧洲古代文明的发源地。古希腊一般指公元前485年至前146年希腊被罗马所征服为止的这段历史,距现在有2000多年。

②古希腊雕塑在西方美术中的重要地位

前面我们已经讲到西方美术的典范模式、艺术风格和写实精神都是从古希腊开始的,2000多年来,这种典范的艺术精髓曾滋润着西方美术生生不息。那么,古希腊是怎样确立这种典范的呢(教师讲解)?

a、由于古希腊实行奴隶制民主政治,人的创造力较少受的压制,艺术匠师的劳动较多地受到重视,为文化艺术全面发展创造了有利的条件。b、悠久的神话传说是古希腊雕塑艺术的源泉。例如雅典娜(看图)她有着神奇的力量,身边围绕着很多保护她的圣斗士。 c、崇尚体育运动,公民可以裸身参加竞技运动,为艺术家观察和创造、写实提供了有利的条件。

③介绍古希腊雕塑作品 a、《掷铁饼者》——米隆

米隆正是抓取了竞技运动过程中,凝聚力聚发前最激烈最紧张的瞬间,展示运动人体所外溢的冲动感和力度美。我们透过人体绷紧的肌肉与大幅度摆动的姿势,似乎感到一股强劲的内力在聚敛中即将爆发。这是最扣人心弦的动作极至,是力量与运动、凝聚与释放之间的和谐与默契,这种美的感觉稍纵即逝。而这也正是米隆雕塑最具魅力之处。这件雕塑的成功之处,还在于解决了人体在运动中重心稳定和空间结构的问题。人体以右足为中心支点,使人体整个动势的屈伸与摆动,既有连续运动的时间节奏,又有回旋动作的空间稳定感。因此,无论从哪个角度看,雕像都给人以美感的完整性与动势的真实性。

b、《命运三女神》——菲迪亚斯

重点介绍:优美的身姿、衣褶与人体的关系、古典希腊式宽大衣裙的质感、坚硬的大理石中流溢出生命的情感与精神的永恒。

命运三女神原本是北欧神话下的产物。依附于庞大北欧神话体系中的她们,有着自己故事的主题,那就是“世界之树”(Yggdrasil)。相传,“世界之树”是从被Odin杀死的巨人Ymir尸体上生长出来的,它那如同“盖亚”般巨大的树根分为三条主脉,一条伸向人类“中庭”的Midgard,一条伸向“巨人国度”的Jotunheim以及一条延伸到“死人之国”的Niflheim。而在这些树根之旁都有泉水涌现,滋养着树根。在伸向人类世界“中庭”旁的泉水是神圣的

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江西美术教案美术赣美版初中8年级上册全部教案

《空间艺术的杰出创造》教案教学目标:1、知识目标:①让学生知道中国古代雕塑一般的表现形式。②让学生了解中国古代雕塑发展历程。③让学生能对其代表作品欣赏,了解其艺术特点。2、能力目标:增长学生的阅历,沉淀专业修养,提高审美能力。3、情感目标:培养学生的民族自豪感。教学重点
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