第3单元 微项目2 探索图像的拍摄艺术
一、导入（1分钟）
这是我旅行中拍摄的风景，美吗？你认为它美在哪里？ 那你想不想尝试这样的拍摄？
今天我们就一起，探索图像的拍摄艺术！ 二、探究 1、项目任务
“拍摄：利用PAD相机合理运用光线、构图取景，拍摄高质量照片； 创作：利用PAD自带相机或足记软件，创作属于自己的摄影大作。” 2、项目解读
（1）确定主题，外景拍摄：
拍摄地点，拍摄主题，探索构思，合理构图、对焦、利用光线，拍摄高品质照片； （2）自选专题，后期处理：
专题一摄影新手成长之路，用PAD探究自带相机，通过构图、对焦、滤镜等功能拍摄照片、调整图像、使用滤镜、裁切图像处理；
专题二利用足记软件的字幕表达主题，创作自己的电影大片。 （3）QQ交流，分享感受：
发布作品、群中分享、技术交流、创意表达 3、项目实施
（1）构思主题，外景拍摄
1）小组讨论，选择拍摄地点，确定拍摄主题，在QQ群中发布“*组+拍摄地点+拍摄主题。”时间2分钟。
齐读2）小组长带队，全体组员握紧PAD，步行到达拍摄地点。组长先引领成员共同探讨如何拍出与主题相符的照片、如何选择最佳拍摄角度等问题，然后每人构思情境，设计好构图取景、对焦清晰、利用好光线，拍摄两张高质量照片，小组拍摄场地直接讨论选取1张照片，最后组长带队步行返回教室，发布人立刻在群中发布“*组作品，敬请欣赏。” 时间10分钟。
欢迎大家准时回归，1分钟发布作品。
【自评、生评、师评环节】我们来看一下，这是*组的作品？掌声欢迎作品原创摄影师为大家点评一下自己的作品？
大家对他的作品有什么意见？ 对他的作品我也有话要说。
摄影是门遗憾的艺术，我们的照片都是有缺憾的，你想不想用技术弥补这种缺憾呢？进入第二个创作环节，技术让你的照片完美！
（2）自选专题，处理照片，添加效果
1）小组根据自己的主题，交流每人预选专题，然后每人对照相应专题学习单，自学相应专题，加工处理照片，准备组内发言“我的创意是——，我运用了专题*的——技术，我认为我的作品非常契合主题，选我的作品吧”。时间10分钟。
2）组内汇报：第一步，每人发言展示自己的作品，交流创意和技术；第二步，组内投票（不投个人）评选出1张照片，发布到群中“*组作品，敬请欣赏”；第三步，小组选举发言人，讨论作品交流词，准备全班交流，范例“我代表*组发言，我们的主题是——，拍摄地点是——，创意是——，运用专题*——技术，请其他小组给出意见或建议，谢谢！”。时间8分钟。
（3）项目交流
交流展示，小组派发言人介绍发布小组的作品，从拍摄地点、技术运用、突出主题、创意表达、效果分析、感受感悟等层面进行诠释。时间10分钟。
小组间互评，从创意构思、布局构图、光线亮度、滤镜运用、字幕和谐、突出主题等方面给出中肯的意见或建议。
【自评、生评、师评环节】作品创作大师能否根据你所学专题技能，现场完善作品呢？ 三、评价
打开群中链接，做一份问卷，同时选出最佳摄影http://tp.sojump.cn/jq/6717851.aspx 请获奖小组6人上台获奖感言。
四、巩固提高
想不想把今天拍摄的照片带回家给爸爸妈妈分享一下呢？怎样分享呢？百度云盘。课后用QQ空间或博客或微信分享你课堂的收获，记录你成长的痕迹。
五、结束语
让摄影随时随地、用技术创作摄影大片，准备参加我们这学期末的摄影作品展，祝你取得好成绩！
附件：专题一学习单 专题二学习单
专题一学习单
1、项目实施
（1）构思主题，外景拍摄
1）小组讨论，选择拍摄地点，确定拍摄主题，在QQ群中发布“*组，拍摄地点，拍摄主题。”时间2分钟。
小组齐读第2）环节：小组长带队，全体组员握紧PAD，步行到达拍摄地点。组长先引领成员共同探讨如何拍出与主题相符的照片，如何选择最佳拍摄角度、哪些景或人可以在镜头下呈现、以何种形式呈现等问题，然后每人构思情境，设计好构图取景、对焦清晰、利用好光线，拍摄两张高质量照片，小组拍摄场地直接讨论选取1张照片，最后组长带队步行返回教室，发布人立刻在群中发布“*组作品，敬请欣赏。” 时间10分钟。
（2）选择专题，加工处理，添加效果
1）小组根据自己的主题，交流每人预选专题，然后每人对照相应专题学习单，自学相应专题，加工处理照片，准备组内发言“我的创意是——，我运用了专题*的——技术，我认为我的作品非常契合主题，选我的作品吧”。时间10分钟。
专题一自带相机：拍摄时：闪光灯、全景照片、亮度、构图；
后期处理：打开相册，选择预处理照片，单击照片——右上角三竖点——编辑——选
择操作“相册”——
亮度 滤镜 颜色 裁剪 右上角有撤销和返回、保存操作。
亮度：补光、加亮区、阴影、自动修正；
滤镜：交叉冲印、色调分离、LOMO风格、纪实、晕影、胶片颗粒、鱼眼镜头等特效； 色彩：暖色调、饱和度、黑白、深褐色、反色、着色、双色、涂鸦（写字、画画）； 裁剪：修剪、红眼、拉直、旋转、翻转、锐化 2）组内汇报： 第一步，每人发言展示自己的作品，交流创意和技术；第二步，组内投票（不投个人）评选出1张照片，发布到群中“*组作品，敬请欣赏”；第三步，小组选举发言人，讨论作品交流词，准备全班交流，范例“我代表*组发言，我们的主题是——，拍摄地点是——，创意是——，运用专题*——技术，请其他小组给出意见或建议，谢谢！”。时间8分钟。
（3）QQ交流，分享感受：发布作品、群中分享、技术交流、创意表达 2、项目交流
交流展示，小组派发言人介绍发布小组的作品，从主题、拍摄地点、技术运用、创意表达、效果分析、感受感悟等层面进行诠释。时间10分钟。
小组间互评，从创意构思、布局构图、光线亮度、滤镜运用、字幕和谐、突出主题等方面给出中肯的意见或建议。
专题二学习单
1、项目实施
（1）构思主题，外景拍摄
1）小组讨论，选择拍摄地点，确定拍摄主题，在QQ群中发布“*组，拍摄地点，拍摄主题。”时间2分钟。
小组齐读第2）环节：小组长带队，全体组员握紧PAD，步行到达拍摄地点。组长先引领成员共同探讨如何拍出与主题相符的照片，如何选择最佳拍摄角度、哪些景或人可以在镜头下呈现、以何种形式呈现等问题，然后每人构思情境，设计好构图取景、对焦清晰、利用好光线，拍摄两张高质量照片，小组拍摄场地直接讨论选取1张照片，最后组长带队步行返回教室，发布人立刻在群中发布“*组作品，敬请欣赏。” 时间10分钟。
（2）选择专题，加工处理，添加效果
1）小组根据自己的主题，交流每人预选专题，然后每人对照相应专题学习单，自学相应专题，加工处理照片，准备组内发言“我的创意是——，我运用了专题*的——技术，我认为我的作品非常契合主题，选我的作品吧”。时间10分钟。
专题二：足记软件：
左侧“模式”四种模式：普通模式、画中画模式、对比模式、大片模式，默认大片模式，画中画模式和对比模式，需要前景和背景两张照片，可从右侧“从相册选”选择照片，裁切——下一步——
①一键优化；②字幕：自动配字幕，不一定配图片，可点击选择修改，也可不加字幕，也可调节字幕大小；③遮幅：可选择在黑条上或屏幕上，④滤镜：电影胶片、马路天使、心灵捕手、红气球、老电影、明信片等18种滤镜；⑤对比度：-100—100
右上角保存：连网可发布，如返回不发布或不连网，可自动保存至本地相册。 2）组内汇报： 第一步，每人发言展示自己的作品，交流创意和技术；第二步，组内投票（不投个人）评选出1张照片，发布到群中“*组作品，敬请欣赏”；第三步，小组选举发言人，讨论作品交流词，准备全班交流，范例“我代表*组发言，我们的主题是——，拍摄地点是——，创意是——，运用专题*——技术，请其他小组给出意见或建议，谢谢！”。时间8分钟。
（3）QQ交流，分享感受：发布作品、群中分享、技术交流、创意表达 2、项目交流
交流展示，小组派发言人介绍发布小组的作品，从主题、拍摄地点、技术运用、创意表达、效果分析、感受感悟等层面进行诠释。时间10分钟。
小组间互评，从创意构思、布局构图、光线亮度、滤镜运用、字幕和谐、突出主题等方面给出中肯的意见或建议。
初中信息技术_探索图像的拍摄艺术教学设计学情分析教材分析课后反思
