好文档 - 专业文书写作范文服务资料分享网站

优质课脚内侧传接球教案 

天下 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

足球脚内侧传球教学设计

缪庄小学 郑海峰

一、 指导思想:

本课以全面推进素质教育,深化基础教育课程改革的精神,提高体育课堂教学效率,树立“健康第一”的指导思想,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康,全面提高学生的身体素质和心理素质水平。通过课堂教学,提高体育教学的实用性,体现可持续发展的战略,充分调动学生的积极思维,培养学生的实践能力和创新精神,同时也培养学生的体育兴趣,养成积极自觉锻炼的习惯,形成终身体育。变教师“教”的要求为学生“学”的需要。 二、教材分析:

足球运动趣味性强、集体性强、竞争性强,所以锻炼效果明显,是学生特别喜欢的运动项目之一。有的学生在小学期间接触过足球,有一定基础,根据本阶段学生的身体心理发展特点,我选择 “脚内侧传球”为本课内容。传球技术是足球比赛中运用最多的技术之一,也最为基本的技术之一,是足球战术配合的基础。而脚内侧传球则是一项非常重要的传球技术,它也是在比赛中运用最多的传球技术之一。据统计,足球比赛中80%的传球来自于脚内侧传球。 三、教法设计:

为了圆满实现教学目标,坚持以“促进发展每一位学生”为中心,体现教学重点,突出教学难点,本课按“导学、点拨、练习、评价”的教学步骤进行,并制定了以下教学策略:

1

1、根据杜威“玩中学”的理论指导,本课在练习中采用了一些小游戏竞赛的教学策略。通过竞赛激励学生的求知欲和学习兴趣,挖掘学生参与足球技术学习的各种潜能,提高技术水平。

2、针对高中学生心理状态的特点,设计了小组同学之间的合作练习策略进行练习,发扬集体主义精神。

3、为了促进学生的全面发展,采用了激励评价策略,尽可能的多鼓励学生的练习,肯定学生的练习结果,激励每一位有高质量完成练习的愿望,并能把这种愿望付之到团队练习中去。 四、学法设计:

在学法的选择上,主要是引导学生采用了观察法,自主体验法,比较分析法,合作探究学习法等,帮助学生完成教学预定目标,同时为学生今后学习体育,锻炼身体提供学法储备。 五、负荷设计:

运动量和运动强度达到中等水平,预计平均心率130——140次/分。 六、本课关注点:

1、教师的角色的多样化。在这堂课中我不仅担任了“导演”,对课堂整体进行设计组织和调控,而且担当了这堂课的“参与者”,通过有机的串连,主动的参与,及时点评、鼓励和调度,让学生与老师相融合,让师生成为运动的和谐伙伴。

2、课堂评价的多元化。评价时采用师生互评、学生自评、学生互评等方式对个人和小组进行评价,更有利于促进学生个体与总体发展的统一。

3、预设、生成一体化。在教学过程中密切关注学生的言行,敏感地捕捉偶发性和隐蔽性信息,随即应变,即时调整预案,促进动态生成。

2

脚内侧传接球动作图解

脚内侧踢球动作方法:直线助跑,支撑脚踏在球侧15厘米左右,膝关节微屈,在支撑脚着地的同时踢球腿以髋关节为轴由后向前摆,在前摆过程中屈膝外展,踢球脚的脚内侧正对出球方向,小腿急速前摆,脚尖稍翘起,脚底与地面平行,用脚内侧部位击球的后中部,踢球脚随球前摆落地。 易犯错误: 1、 2、 3、 4、

踢球腿屈膝外展不充分,脚尖没翘起。 摆腿动作过分紧张,使摆速受到限制。 在踢球腿前摆时膝关节伸直,形成直腿扫踢。 踢球时上体向踢球腿一侧倾斜,脚掌内翻。

脚内侧停球的动作方法:根据来球的路线和选择的停球位置,及时移动到位。支撑脚正对来球,膝关节微屈。停球腿屈膝外展,脚尖翘起,当脚与球接触前的刹那开始后撤,在后撤过程中用脚内侧接触球,把球控制在衔接下一动作需要的位置上。 易犯错误: 1、 2、 3、

踢球脚的踝关节没有充分放松,使球触脚弹离过远,而失去控制。 踢球脚离地过高,使球漏过,过低使球飞出。

对球落地的时间判断不准,使球漏过,或用力下压而停不稳球。

3

脚内侧传球教案

班级:三年级一班 人数 :40 授课老师:郑海峰

教学1、足球—脚内侧传接球 内 容 2、游戏:复合接力 重1、脚内侧传球技术动作、对球的控点制和支配能力。 、2、脚内侧传球动作的正确性、传球难的方向性和力量。 点 教 学1、认知目标:学生能够了解脚内侧传球的概念。 目2、技能目标:让90%的学生掌握脚内侧传球动作技术、对球的控制和支配能标 力。 3、情感目标:使学生在练习过程中体验成功带来的收获,提高学生展示自己的意识和信心。 教学教学内容 过程 准 备 一、课堂常规: 教法: 1、集合队形:(图一) ??????? ??????? ??????? ??????? 3 4

组织与教法 教师教法 学生活动 时间 部 1.体育委员整队,报1、教师动作规范,分 告人数。

口令响亮、精神饱

2.老师接课,师生问满 好。 要求: ? 学生认真听教师宣布本3.激情导入本次课的2、师生谈话式导入节课课堂内容、教学目教学内容、目标及要课题。 标和要求 求。 4.、安排见习生。 二、准备活动 1、慢跑成圆圈。 2、喊数抱团。 扩胸运动、体转运动、腹背运动、踢腿运动、弓步压腿、仆步压腿、活动膝、踝关节 3、球性练习。 6 5

2、准备活动队形(图二) 3 3 3、安排见习生。 ? ? ? ? ? ? ?? ?? ?? ? ? ? ? ? 教法: ?? ?? ? ? ? ?? 1、教师带领全班学? ? ? 生慢跑围成圈 (队形如右图二) 声音宏亮,口号响亮。 2、游戏:喊数抱团 热身:准备活动 3、认真积极练习,活动充分。 (1)双脚左右互踢球。 3、教师示范—讲解(2)双脚前后推拉球。 球性练习并口令指挥练习。

优质课脚内侧传接球教案 

足球脚内侧传球教学设计缪庄小学郑海峰一、指导思想:本课以全面推进素质教育,深化基础教育课程改革的精神,提高体育课堂教学效率,树立“健康第一”的指导思想,以学生的心理活动为导向,面向全体学生,做到人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康,全面提高学生的身体素质和心理素质水平。通过课堂教学,提高体育教学的实用性,体现可持续发展的
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式
29j9q2jmzi7px008twlp8xswm2yhl0015jc
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享