浙教版-科学-七年级上册-第1章科学入门第4节科学测量作业设计 浙教版

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第4节 科学测量(1)

1．测量是一个把 __与 __进行比较的过程。 __是常用的测量长度工具。如图所示，该刻度尺的最小刻度是 ___，被测物体长度为 __cm。

2．测量长度时常用到卷尺、皮尺、声呐、电磁波、激光测距仪、游标卡尺等，选择合适的工具(方法)填入下列空格中。

(1)建筑工人常用 ___测量长度。

(2)潜水艇常用 __测潜水艇与障碍物间的距离。 (3)雷达用 __测距离。

【夯实基础】

1．人类认识自然需要借助于一些仪器，自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加广阔的微观世界。这里所说的纳米是指( ) A．长度单位 B．质量单位 C．时间单位 D．温度单位 2．课桌离地面的高度约为( )

A．80 mm B．1.5 m C．0.5 dm D．80 cm

3．测量金属块的长度，下列所示的四种方法中，正确的是( )

4．为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适( ) A．量程3 m，最小刻度1 mm B．量程10 m，最小刻度1 dm

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C．量程30 cm，最小刻度1 mm D．量程15 cm，最小刻度0.5 mm

5．如图所示是用刻度尺测量一木块长度的示意图，下列所记录的测量结果中，正确的是( )

A．7.25 cm B．2.25 cm C．2.3 cm D．2.2 cm

6．要测量1角硬币的厚度，为使测量结果较准确，下列方法中最佳的是( ) A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度

B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，然后求平均值

C．用刻度尺测量10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚

度

D．用刻度尺分别测量10个1角硬币的厚度，然后求平均值 7．下列单位换算过程表达式正确的是( ) A．5.2m＝5.2×100＝520cm B．5.2m＝5.2m×100cm＝520cm C．5.2m＝5.2×100cm＝520cm D．5.2m＝5.2m×100＝520cm 8．填上合适的单位：

(1)教学楼每层高约32 __； (2)铅笔盒的长约250 __； (3)一张纸厚度约75 __。

9．使用刻度尺之前，应该先观察 __的位置，以及它的 __ 和_ ____。用刻度尺测量时，尺的位置要 __，刻度尺的刻度 线_ __被测量的物体，读数时，视线要与刻度线 __，在读数时，要估读到 __的下一位。

10．某人测量一物体长度为1.568 m，若他测量及记录都是准确无误的，则测量的准确值 是_ __，估计值为 __。

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【能力提升】

11．小明利用最小刻度为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35

cm，2.36cm，2.36 cm，则测量结果应记为( ) A．2.36 cm B．2.357 cm C．2.35 cm D．2.4 cm 12．决定测量准确程度的因素是( )

A.被测物体的大小 B.测量技术的高低 C.测量工具的最小刻度值 D．测量环境的优劣

13．下列所示的四个图中，能正确测出圆柱体截面直径的方法是( )

14．在运动会上的铅球比赛中，裁判员用皮卷尺测量比赛的成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值将会( ) A．偏大 B．偏小 C．不变 D．都有可能

15．要想比较准确地量出地图上两点间铁路的长度，较好的方法是( )

A．用直尺直接测量

B．用准确度较高的刻度尺去测量

C．用弹性不大的棉线与曲线重合，拉直后测出棉线的长度 D．不能测量

16．测量科学课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是( )

A．用最小刻度是0.5 mm的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度 B．在计算课本的张数n时，应包括封面和封底

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C．测课本总厚度时，应把封面、封底除外，然后把课本压紧，才能用刻度尺准确测出 D．用总厚度除以课本的页数(不包括封面和封底)就测出一张纸的厚度

17．有一轮子的直径为50 cm，某同学推着轮子绕一圆形花坛转一周，该轮子恰好滚过20

周，那么这个花坛的半径是( ) A．5 m B．10 m C．20 m D．25 m

18．用刻度尺测出一本200页书的厚度是8.5mm，这本书的每张纸的厚度是 __μm。 19．甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的，如图143中所示为H1N1病毒在30

万倍电子显微镜下成的像与刻度尺比对情况，该病毒的实际整体宽度为_ ___m。使用透气孔径为3.0×10m的N95型口罩_ __有效遮挡甲型H1N1病毒。

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图143

20．给你一张纸、一枚大头针和一把刻度尺，怎样测量一个圆柱体的周长？

【拓展创新】

21．某同学欲用密绕法测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：

A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L B．用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕成线圈的总长度L1

C．用铜丝的长度除以铜丝排绕在笔杆上的圈数n，即得细铜丝的直径d D．将细铜丝紧密排绕在圆铅笔杆上

E．数出排绕在圆铅笔杆上的细铜丝线圈的圈数n F．……

(1)以上步骤中，没有必要的步骤是 __，错误的步骤是 __，还缺少的步骤F是 。 (2)实验步骤的合理顺序应是 。

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(3)某同学在测量过程中，共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不相同，产生误差的原因可能有( ) A．每次排绕的松紧程度不相同 B．刻度尺本身刻度不均匀 C．铜丝本身粗细不均匀

D．读数时由于粗心，小数点记错位置