大班语言活动『淘气的七彩光』 一、活动目标：
1、理解故事内容，初步了解光的七色是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫.
2、认读汉字“橙色〞“蓝色〞“紫色〞， 愿意参与科学认读活动，体验活动的乐趣. 3、理解光与环境以及人们生活的关系，鼓励幼儿大胆想象创编故事. 二、活动准备：
故事教学ppt、汉字卡片人手一份、颜色卡片假设干、找朋友音乐. 三、活动过程：
一、谜语导入出示太阳公公与光线宝宝，引出课题，激发幼儿的兴趣.
1、猜谜活动，师：“今天老师给你们带来一个老朋友是谁呢？我们来猜一猜吧！〞(有位老公公， 一副圆面孔. 有朝一日不见它， 不是下雨就刮风.)
2、出示太阳ppt，师：“太阳公公还带来了它的光线宝宝是谁呢？〞(红、橙、黄、绿、青、蓝、紫)
师：“太阳公公带着它的宝宝们来做什么呢?我们一起来听听故事『淘气的七彩光』吧！ 二、欣赏故事，理解故事内容
1、出示第一张ppt，让幼儿了解太阳的七个光线宝宝
“你们知道太阳的光线宝宝是谁吗？〞——红、橙、黄、绿、青、蓝、紫
2、分别出示第二张ppt，教师讲故事内容，提问：“太阳公公的七个光线宝宝可淘气了，它们偷偷地溜到地上来玩，发生了什么变化呢？〞
3、继续出示ppt，师：“淘气的光线宝宝偷偷地溜到西红柿上，西红柿会发生什么变化呢？〞
〔西红柿有了红彤彤的颜色〕
4、出示ppt，师：“他们来到果园里，橘子发生了什么变化？〞〔穿上了橙色衣服〕.认读“橙色〞还有谁也会变成橙色的呢？〔幼儿发挥想象〕.教师小结同时出示ppt一些橙色物体图片对橙色加以感官刺激.
5、观察ppt，师：“他们溜到向日葵上，向日葵发生了什么变化？〞〔变得金黄金黄〕黄色的光线宝宝开心的跳起了舞.
6、观察ppt，师：“他们跑到草地上，草地发生了什么变化?(变得绿油油)绿色的光线宝宝开心的挑起了舞〔ppt展示一下〕.
7、观察ppt，师：“他们经过沙滩，小螃蟹有什么变化？〞〔变成了小青蟹〕
8、观察ppt，师：“他们跳到大海里，大海发生了什么变化？〞〔变得蓝蓝的〕认读“蓝色〞“还有谁也会变成蓝色的呢？〞〔幼儿发挥想象〕.教师小结同时出示ppt一些蓝色物体图片对蓝色加以感官刺激.
9、察ppt，师：“他们亲亲茄子，茄子会有有什么变化？认读“紫色〞“还有谁也会变成紫色色的呢？〞〔幼儿发挥想象〕.教师小结同时出示ppt一些紫色物体图片对紫色加以感官刺激.
三、大胆想象，续编故事
1、淘气的七彩光明天还会到地上来玩，会把世界上的各种东西变上好看的颜色，你觉得淘气的七彩光宝宝除了故事中他们来过的地方，还会来到哪里？那里又发生了什么变化?〔幼儿来续编一下〕
2、淘气的七彩光去了那么多的地方，让那么多东西有了漂亮的颜色，那么如果没有了光，我们的世界会变得怎么样？
教师小结：如果没有了光，我们的世界一片漆黑，所有的东西都会失去颜色，不想现在一样五彩缤纷了，所以光对我们的人类、动物、植物都是非常重要的.
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四、游戏“找朋友〞共2页，当前第1页12
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幼儿园大班语言活动《调皮的七彩光》
