教育精选
第7节 水资源的利用、开发和保护
【教学目标】 知识与技能：
1.举例说明水资源存在的主要问题及其产生的原因。
2.举例说明水资源枯竭对人类活动的影响，并说明人类采取的相应措施。
3.根据有关资料，说出水资源如地下水，海水等开发过程中应采取的环境保护措施。
4.结合实例，说明人类对水资源不合理利用和开发的问题，以及保护、合理利用的成功经验。 过程与方法：
1.组织一次环保实践活动，如参观污水处理厂等，写一篇观后感。 2.配合“节水周”编写地理小报。
3.结合当地实际，采用适当的形式，适合开展环保主题宣传活动。 4.调查学校的用水状况，设计一份学校的节约用水的方案。
1．水资源：水资源的开发利用直接关系到人类的生存和国民经济的发展。尽管地球上的水很多，但可以供人们直接利用的并不多。人类利用较多的是_ 、_ 和埋藏比较浅的地下淡水。
2．尽管地球上可供人类利用的淡水总量达米3，但由于利用技术、人口分布不平衡等因素，有可能得到利用的淡水只有约_ 米3。
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3．我国的水资源在地区分布上很不均匀，_ _、_ _地区严重缺水。为了解决缺水问题，除了充分利用当地的水资源，节约用水、避免浪费和污染之外，还可以进行_ _。 4.是保护和节约用水的三种主要方法。
水资源保护的另一个重要内容是_ 。 1．(4分)下列属于我国严重缺水的地区是( ) A．东南地区 B．东北地区 C．长江中下游地区 D．西北地区 2．(4分)人们生产、生活用水的主要来源是( )
A．海洋水 B．地下水 C．陆地水 D．大气水 3．(4分)当今人类比较容易利用的淡水资源是( ) A．江河水、湖泊淡水、大气水 B．江河水、冰川水、深层地下水 C．江河水、湖泊淡水、浅层地下水 D．海洋水、冰川水、浅层地下水
4．(4分)我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源仅为世界平均水平的，且地区分布极不均衡，以下对水资源的利用不恰当的是 A．实现工业废水的达标排放 B．推广家用节水器具
C．农业灌溉使用工业或生活废水 D．提高废水的重复利用率
5．(5分)水是人类生存必不可少的一种资源，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%，如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数
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量各占世界总量的百分比示意图，可见( )
A．亚洲水资源人均拥有量最多 B．全球水资源的分布是平衡的
C．水是循环的，没有必要担心水资源不足 D．亚洲水资源总量最多，不存在水资源缺乏问题
6．(4分)我国各地降水量的差别很大，西北部与东南部相比，降水量少的是_ 。水是宝贵的资源，水危机已是全球性的事实，请你观察图甲和图乙，为图乙配上一条标语：
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7．(5分)能造成水质污染的是( )
①工业“三废” ②生活污水 ③天然森林的乱砍滥伐 ④滥用农药化肥 ⑤水生植物的繁殖 ⑥暴雨洪水激增
A．①②③ B．①②④ C．③④⑤ D．④⑤⑥
8．(5分)下列认识和做法不符合“落实科学发展观，节约保护水资源”这一主题的是( )
A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地 B．未经处理的生活污水可直接排放 C．合理使用农药和化肥，以减少水体污染 D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
9．(5分)水利部门已引8亿多立方米长江水注入太湖以治理污染，专家在肯定“引江济太”工程的同时指出，这项工程只是治标，要治本必须靠全社会的重视，下列措施能改善太湖水质的是( ) ①工矿企业污水排放要达标 ②加快城市污水处理系统的建设 ③减少化肥和农药的用量 ④提倡节约用水 ⑤禁用含磷洗涤粉 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤ 一、选择题(4×6分＝24分)
10．为提醒广大公民注意节约用水，国家制定了“节水徽记”。下列图案属于国家“节水徽记”的是( )
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11．“五水共治，治污为先”是我省提出改善生态环境的一项重要政策。为了防止水体污染，你认为下列措施中不可行的是 A．不任意排放生活污水 B．禁止使用农药和化肥
C．工业污水经净化处理后再排放 D．牲畜粪便适当处理后再施用
12．我国淡水资源非常短缺，所以在生产和生活中应该( ) A．减少饮水量，以节约用水
B．将生活用水、工厂废水直接排放到湖泊或海洋中 C．既要防止和消除水体污染，又要节约用水
D．无需节约用水，因为水是取之不尽用之不竭的天然资源 13．科学家预言：“水不久将成为一个深刻的社会危机。”这是因为 A．地球上水很少，不能满足人类的需要 B．由于地球表面气温的作用，水会被不断蒸发掉
C．淡水资源不充足，分布又很不均匀，而且人类活动使水不断地受
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第1章第7节《水资源的利用、开发和保护》导学案
