《体育公共关系》课程教学大纲
（2017版）
一、课程编码及课程名称
课程编号：112124003 课程名称：体育公共关系
二、学时、学分
总学时：32学时 总学分：2学分
三、适用专业及开设学期
适用专业：社会体育指导与管理 体育教育 开课学期：第六学期
四、课程的性质、目标 （一）课程性质
限定选修课
（二）课程目标
通过本课程学习，使学生了解体育公共关系的基本知识，掌握体育公共关系的构成要素、策划活动以及在体育公共关系活动中的各种礼仪，重点培养学生在营造良好的公共关系过程中，该怎么去做的实践能力。
五、课程教学的基本要求
1、在保证该课程教学的科学性和系统性的前提下，着重突出体育公共关系的实用性。有关本课程的基本概念、基本知识和基本方法，作为教学的重点内容，要求学生牢固掌握并熟练运用。
2、坚持理论密切联系实际，讲授时，尽可能借助体育领域中的典型案例，深入浅出地阐明其基本原理，旨在拓开学生的思路，并积极培养学生掌握如何进行公共关系活动策划的能力。
3、课堂讲授实行启发式，力求做到少而精，突出重点，并注意将培养和提高学生的分析问题和解决问题的能力放在重要位置。
4、坚持课后练习是教好、学好本门课程的关键。在整个教学过程中，将根据正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成。
六、课程教学的重点、难点
教学重点:体育公共关系策划、体育公共关系专题活动、体育公共关系中礼仪
教学难点:体育公共关系的专题活动策划
七、教学时数分配
《体育公共关系》课程教学时数分配表
总学时：32 学分：2
讲授 学时 2 4 4 4 2 2 2 2 2 4 2 2 自学 自学 32 实验 实践 学时 学时 讨论、习题课等学时 章次 各章标题名称 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 绪论 体育公共关系的构成要素 体育公共关系的功能和原则 体育公共关系的组织机构与人员 体育公共关系与目标公众 体育公共关系与大众传播 体育公共关系的策划 体育公共关系计划的实施 体育公共关系活动的评估 体育公共关系中的礼仪 体育公共关系文书与广告 体育公共关系的专题活动 体育公共关系与CI的策划和设计 体育公共关系与企业文化 合计 八、课程教学内容 第一章 绪论（共2学时）
教学目的：使学生了解公共关系与体育公共关系的起源，掌握体育公共关系的定义，体育公共关系的职能，熟悉体育公共关系的研究方法。
教学重点：体育公共关系的定义，体育公共关系的职能。 教学难点：体育公共关系的研究方法 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题
第二章 体育公共关系的构成要素（共4学时）
第一节 体育公共关系的主体—体育组织 第二节 体育公共关系的客体—体育公众 第三节 体育公共关系的过程—传播
教学目的：使学生了解体育组织的构成要素，体育组织的特征和分类，熟悉体育公众的分类，传播的特点，掌握体育组织的含义，体育公众的定义、特征、分类。
教学重点：体育组织的含义，体育公众的定义、特征、分类。 教学难点：体育公众的分类，传播的特点 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题
第三章 体育公共关系的功能和原则（共4学时）
第一节 体育公共关系的功能 第二节 体育公共关系的基本原则
教学目的：使学生了解体育公共关系的功能，掌握体育公共关系基本原则 教学重点：体育公共关系基本原则。 教学难点：体育公共关系基本原则 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题
第四章 体育公共关系的组织机构与人员（共4学时）
第一节 常见的体育公共关系机构 第二节 体育公共关系从业人员
教学目的：使学生了解体育公共关系人员的规格与教育培训，体育公共关系部的主要职能和组间原则，熟悉体育公共关系从业人员的能力结构，体育公共关系从业人员的形象，掌握体育公共关系从业人员的知识结构，体育公共关系人员的职业道德。
教学重点：体育公共关系从业人员的知识结构，体育公共关系人员的职业道德 教学难点：体育公共关系从业人员的能力结构，体育公共关系从业人员的形象 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题
第五章 体育公共关系与目标公众（共2学时）
第一节 公众的本质与特征
第二节 边缘公众
教学目的：使学生了解公众及体育公众，公众运动，熟悉体育公众的社会特征，边缘公众的涵义和公关策略，掌握社会体育指导员应具备的专业技能。
教学重点：社会体育指导员应具备的专业技能，社会体育指导员的素养 教学难点：体育公众的社会特征，边缘公众的涵义和公关策略 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题
第六章 体育公共关系与大众传播（共2学时）
第一节 大众传播的特征
第二节 大众传播媒介的发展过程及其种类和特点 第三节 体育公共关系活动中的传播原则与传播技巧
教学目的：使学生了解大众传播的特点及社会功能与影响，人类传播活动及传播媒介的发展，体育公共关系对传播媒介的选择，熟悉大众传播的概念，各类大众传播媒介的主要特点，掌握体育公共关系中的传播技巧，体育公共关系中的传播原则。（欢迎访问:www.cmzseo.com代理记账详细了解）
教学重点：体育公共关系中的传播技巧，体育公共关系中的传播原则 教学难点：大众传播的概念，各类大众传播媒介的主要特点 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题
第七章 体育公共关系的策划（共2学时）
第一节 体育公共关系策划的意义与原则 第二节 体育公共关系策划的内容 第三节 体育公共关系策划程序
教学目的：使学生了解体育文化产品的类型与特点，掌握体育公共关系策划的概念，掌握活动策划的程序，和策划内容，体育公共关系策划的基本原则。
教学重点：体育公共关系策划的概念，活动策划的程序，和策划内容，体育公共关系策划的基本原则
教学难点：体育公共关系活动的策划 教学方法与手段：PPT课堂讲授
作业形式：名词解释、问答题、讨论题
第八章 体育公共关系计划的实施（共2学时）
第一节 体育公共关系计划实施的特点与原则 第二节 体育公共关系计划实施的途径与原则
教学目的：使学生了解体育公共关系计划实施的过程，体育公共关系计划实施的特点， 掌握体育公共关系计划实施的原则及实施途径的原则。 教学重点：体育公共关系计划实施的原则及实施途径的原则 教学难点：体育公共关系计划实施的原则及实施途径的原则 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题
第九章 体育公共关系活动的评估（共2学时）
第一节 体育公共关系评估的意义和标准 第二节 体育公共关系评估的程序与步骤 第三节 体育公共关系评估报告
教学目的：使学生了解对体育公共关系过程的评估，熟悉体育公共关系评估的意义和标准，掌握体育公共关系评估报告的内容
教学重点：体育公共关系评估报告的内容 教学难点：体育公共关系评估的意义和标准 教学方法与手段：PPT课堂讲授 作业形式：名词解释、问答题
第十章 体育公共关系中的礼仪（共4学时）
第一节 礼仪的概述 第二节 一般社交礼仪 第三节 仪表与风度 第四节 体育活动中特殊礼仪
教学目的：使学生了解礼仪的社会意义和特征，掌握一般的社交礼仪、仪表和风度，熟悉体育活动中的特殊礼仪。
教学重点：一般的社交礼仪、仪表和风度 教学难点：体育活动中的特殊礼仪
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