巾帼文明岗政治学习计划
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻降实科学进展观，学习贯彻国家中长期教育改革和进展规划纲要，以提高全校干部职工的政管理论水平和思想道德素质为目标，创新学习办法，丰富学习形式，拓展学习内容，提高学习能力，为提高办学水平提供强大的理论支持和思想保证。仔细学习党的十七大、十七届四中、五中全会及全国两会精神和十二五规划纲要，密切环绕学校中心工作，坚持理论联系实际，经过学习进一步增强全校上下的凝结力，为全面实现2012年学校工作目标而共同努力。 二、学习方式采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、座谈研讨与体味交流相结合等方式，扎实推进学习别断深入，提高学习效率和效果。 三、学习内容
2012年学校政治学习重点安排以下专题：
（一）专题一：中国特色社会主义理论体系专题。
学习领略中国特色社会主义理论体系的历史地位和指导意义，学习领略中国特色社会主义理论体系的新思想、新观点、新论断，增强坚持中国特色社会主义道路的自觉性，把思想和行动切实统一到上级的决策部署上来，把智慧和力量凝结到学校的工作部署上来，进一步巩固团结奋斗的思想基础。重点学习科学进展观，立脚学校实际，把科学进展观作为改造客观世界和主观世界的强大思想武器，着力转变别习惯别符合科学进展观的思想观念，着力解决妨碍和制约学校进展的突出咨询题，着力构建有利于科学进展的机制体制，努力使学校教育教学工作把握规律性、富于制造性。
（二）专题二：社会主义核心价值体系学习专题。 学习社会主义核心价值体系的重大意义、内涵外延和实践要求，努力把社会主义核心价值体系融入到党员干部和教员工工日常工作学习日子中，以理想信念教育为重点，引导党员干部和教员工工增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强大局意识、责任意识和质量意识，自觉加强思想道德修养，发扬党的优良传统作风，弘扬中华优秀传统文化，自觉践行社会主义荣辱观，保持昂扬奋发的精神状态，建设良好师德师风，树立优良校风学风。 （三）专题三：深入推进学习型组织建设专题。
建设学习型组织，是推进学校科学进展的必定要求。在学习中，立脚实际，在推动学校工作上下功夫，在推动学校党建上下功夫，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，深入学习实践科学进展观，学习践行社会主义核心价值体系，广泛学习经济、政治、文化、社会、法律、科技、治理等方面的知识，进一步提高全校党员干部和教员工工的思想政治水平、知识素质和工作能力，推动党员干部强化宗旨意识，促进教员工工改进工作作风，形成风清气正、团结和谐、干事创业的良好政治生态环境。 （四）专题四：教育改革进展和全教会精神专题。 （五）专题五：党风廉政建设师德师风教育专题。 学习贯彻《中共中央建立健全惩治和预防腐败体系实施纲要》和上级党风廉政建设工作会议精神，切实加强党风廉政教育和作风建设，加强对党员干部特别是领导干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰难奋斗教育，使广阔党员干部进一步增强党性修养。仔细学习教育法律法规，大力推进依法治教，推进教育依法行政。深入学习教师职业道德要求和基本规范，学习上级对师德师风建设的文件精神，使广阔教员工工进一步提高法律意识和师德素质，进一步拓宽视野和工作思路，为师德群体创优作出新的贡献。 （六）专题六：党和国家重大工作会议精神专题。
仔细学习党的十七大报告和十七届五中全会经过的《决定》，别断增强贯彻会议精神的自觉性，努力提高党员干部和教员工工的理论素质和执行能力。仔细学习领略2012年全国
两会工作报告，及时学习上级重要会议精神，密切结合工作实际，贯彻降实会议精神，把握教育进展大局，推进学校健康进展。
（七）专题七：中共党史学习教育专题。 2012年是中国共产党成立90周年。党的辉煌历史是中国共产党和中华民族的珍贵精神财宝,是推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的重要力量源泉。开展党史学习教育活动，是加强党的思想理论建设的重要任务，也是提高全党、全民思想政治素养的重要途径之一。要依照中组部、中宣部等六部门《对于在党员、干部、群众和青青年中开展中共党史学习教育的通知》通知要求，仔细开展中共党史学习教育。经过学习，全面了解和正确认识党的光辉历史、伟大成就、珍贵经验、光荣传统和优良作风，深刻认识历史和人民怎么样挑选了马克思主义、挑选了中国共产党、挑选了社会主义道路、挑选了改革开放，提高坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系的自觉性和坚决性。进一步推动中国特色社会主义理论体系学习活动，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，指导工作实践。 四、学习要求
1、突出重点与分类指导相结合，提高理论学习的针对性。要切实把理论学习作为提高党员干部和教师群体素养的基础性工作来抓，结合各自工作实际，坚持分类指导的原则，针对别同的学习对象，采取灌输式与互动式相结合、集中学习与个人自学相结合、正面引导与警示教育相结合、理论学习与实践活动相结合等各种行之有效的学习办法，制造性地开展学习教育活动，增强理论学习的吸引力和感染力。
2、调查研究与学以致用相结合，提高理论学习的实效性。提高理论工作服务学校大局水平，环绕学校工作大局和中心工作，把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识咨询题同解决实际咨询题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高工作水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维办法和工作办法，转化为符合实际的工作思路。
3、制度建设与常态治理相结合，增强理论学习的规范性。加强对党员干部、教师理论学习的组织领导和常态治理，切实保证理论学习时刻、内容、人员的降实。
4.仔细撰写发言材料和学习体味。每位教职工每半年撰写1篇学习体味心得文章。
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