2020年师德师风培训心得体会5篇
最近支部组织学习了《关于加强和改进新时期师德师风建设的意见》,下面根据自己的学习情况谈几点体会。
文件强调,新时期师德师风建设工作要以xx新时期中国特点社会主义思想为指点,把立德树人的成效作为检验学校1切工作的根本标准,把师德师风作为评价教师队伍素质的第1标准。
师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行动风格。教师是学生行动的标杆,其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。我清楚地意想到:正确认识本身的职业价值,提倡爱岗敬业,强化职责意识,是社会对职业道德教育的必定要求。
1、爱岗敬业、尽职尽责
教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大。我们要酷爱教育事业,要对教育事业尽心尽力。既然我们选取了教育事业,就要对自己的选取无怨无悔,不计名利,用心进取,努力创新,不求最好,但求更好。只有这样,学生才能遭到老师的影响而努力学习,不断进取。人们把教师比喻成“烛炬”,是啊,教师最大的乐趣就是照亮了他人,充实了自己。汶川地震中为了学生而献身的老师们就是我们的楷模。他们把自己的生命献给了社会,他们燃烧了自己,照亮了他人,换来了千万家人的幸福。正是这类成绩感、幸福感,鼓励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业而奉献自己的1生。
2、酷爱学生、尊重学生
每位学生都渴望得到老师的理解和尊重。在教育教学当中,要酷爱学生,了解学生,尊重学生,不轻视学生,建立民主、同等、和谐的师生关系,做学生的良师益友。教师对学生的爱,是师德的核心。教师对学生的爱,是1种只讲付出不记回报的、忘我的、广泛的
且没有血缘关系的爱。这类爱是神圣的,伟大的,是教师教育学生的感情基础。我们应当相信每个学生都能成功,所以要同等对待每个学生,发现他们的闪光点,让每个学生都能品味到成功的喜悦。
3、毕生学习、努力进取
在知识经济飞速发展的这天,知识和技术更新的速度愈来愈快,每一个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不常常处于学习状态,没有毕生学习的意识,我们的知识结构很快就会落后于实践的要求。作为传道授业的老师,只有不断地更新自己的知识,不断提高本身素质,不断地完善自己,才能教育好学生。要提高我们的本身素质,这要求我们要多学习,不断地给自己充电。年轻教师要多听取学生和老教师的各种意见,虚心学习,不断创新,开辟新的教学方法。所以,时期要请教师务必转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、毕生学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐,做贴合社会发展的合格教育工作者。
师德——不是简单的说教,而是1种精神体现,1种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养,需要教育,更需要每位教师的自我修养。我的人生不需要过于大张旗鼓,但要坚持耕耘好教师的责任田,并在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超出的进程中实现人生价值!
2020年师德师风培训心得体会(2)今年是全县师德师风建设提升年,为进1步加强师德师风建设,引导教师自觉规范职业行动,近日,我县召开了全县教育系统师德师风建设提升年动员视频会议。
学习了领导们的讲话精神和教师从业“5条禁令”以后,我的心久久没法平静,特别是领导们罗列的那些背规背纪案例,使人叹惜,给人以警省!其实,生命的意义远不止于功利。“人吃饭是为了
活着,但活着绝不是为了吃饭”。既然选择了教师这个职业,就应当酷爱它,并为之付出行动!作为1名老教师,我信奉真谛,也坚守初心,我爱教师这个职业,并1直都在为之努力。虽然说很多人把老师比作春蚕烛炬,但我更愿做太阳,既能为孩子们播撒阳光,庇护他们茁壮成长,也能让自己的生命永久、绚丽灿烂!
以下是我的1些看法和做法,愿与大家共勉:
首先,要有爱心。光有爱是不够的,我们必须学会如何去爱。走进学生心里、释放学生压力、给予学生帮助、辛苦辅导、微笑面对等,这1切都是爱的表达和体现!在平时的教育教学中,我从不吝啬慈善的言语、和蔼的微笑和温顺的抚摸。另外,我还利用主题班会、家长会、家长课堂及社会实践活动等等,让学生学会励志,晓得感恩,帮助他们健康成长。
比如,在今年的疫情期间,为响应教育部“停课不停教,停课不停学”的号令,作为班主任,我虽然没有任课,但很积极地配合任课教师,组织班上同学签到、听课、完成作业和单词默写、课文背诵等等。在学习以外,我还组织同学们在线上开“主题班会”,让他们谈理想人生,说疫情防控,讲英雄故事,学戴口罩、洗手、消毒.....陪伴孩子们度过漫长而又艰巨的假期,跟他们1起努力、成长。
其次,要有耐心,懂谦卑。中小学生本来就是1些心智未全的孩子,我们应当给予他们耐心的引导、细微的关心和热忱的帮助。“3谈(班干部跟同学谈,老师跟学生谈,家长跟孩子谈,)”、“两会(主题班会和家长会)”、和“1课(家长课堂)”是我惯用的育人方法,对学生适用,家长也满意!还有,老师要想听到学生的真话,就要学会谦卑,尊重学生,做到同等交换,由于,获得学生的信任才能建立和谐的师生关系。
第3,要读书和慎言。“要想给学生1杯水,教师就要做源头活水”!坚持读书,不断积累,心里积淀的东西才会厚重,才能做到“腹有诗书气自华”。通过不断地学习、培训、反思和实践,我们的视野会更开阔,斟酌问题会更有深度和宽度,才能明白甚么是“高调做事,低调做人”;才能晓得“言多必失,沉默是金”。
第4,要满足常乐。1直以来,很多人都认为,选择教师职业就要守得住清贫,耐得住孤单。固然,向往好的物资生活、畅游世界各地、寻求美的享受等等,乃人之常情、天经地义,老师亦是如此。但是,反过来想想,每到逢年过节,当你收到无数个问候短信和祝愿的时候,每次外出旅游,当你走到哪里都有人安排接待的时候,每每遇到困难,当你1个电话就可以立马得到解决的时候,你才知道,当老师的感觉真好!再说,现在国家教育部和各省市教育厅都相继出台了很多优待教师的政策,特别是在教师工资待遇、住房、办公条件和职称提升等方面都有很大改观,大大提升了教师的归属感、幸福感和成绩感,相信将来还会更好。如此种种,我们还有甚么理由不为人师表、不好好教书育人呢?
“弱水3千只取1瓢饮”,做1个有“灵魂”的教师,让自己的人生无悔无憾!
2020年师德师风培训心得体会(3)通过xx教授给我们做师德师风报告后,让我觉得要使教师转变教育观念,重德为师,爱岗敬业,依法治学,虔诚于党和人民的教育事业,为人师表,要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力宏扬尊师重教的良好传统,想方设法地为教师办实事、办好事,不断改良教师的工作、学习和生活条件,为教师教
书育人创造更加良好的社会环境;酷爱学生、尊重学生、关心学生,以爱执教,刻苦研究教学业务,不畏艰巨,积极进取,勇于创新的高尚师德。坚持以人为本、以德立教、爱岗敬业、为人师表,不断提高思想政治水平和业务素质,以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。做为人民服务的教师,做让人民满意的教师。
通过师德师风的教育学习,我对展开师德师风教育活动的重要意义有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败,也就决定教育事业发展和改革的成败。教书育人,教书者必先学为人师,育人者必先行动世范。教师职业的特点决定了教师必须具有更高的素质,而师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。师德决定了教师对学生的酷爱和对事业的虔诚,决定了教师执着的寻求和人格的高尚;另外一方面,师德直接影响着学生们的成长,教师的理想信心、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行动习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是1部教科书,就是1股强大的精神气力,对学生的影响是耳闻目睹的、潜移默化的、受益毕生的。因此,针对师德师风建设中存在的、人民大众反应比较强烈的热门或突出问题,展开师德师风教育活动是极有必要的,加强师德师风建设也是全面推动素质教育和实行新课程改革的必定要求。
对比教师法等法规和教师职业道德规范,我认为教师应注意从下面4个方面加强学习和修养,才能更好地担当起培养“有理想、有道德、有文化、守纪律”的中国特点社会注意事业接班人和建设者的重担。
1、酷爱教师职业是做好教学工作的条件
教师职业也是社会的必要组成部份,我们不应当只把教师作为1种职业,更应当把教书育人作为毕生奋斗的事业。每个人都是平
2020年师德师风培训心得体会5篇
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