中班数学趣味排序教案
【篇一:“有趣的排序”中班数学教案 (5000字)】
“有趣的排序”中班数学教案 活动目标:
1、引导幼儿学习排序,让幼儿在探索活动中,尝试和发现不同的排序方法。
2、发展幼儿的发散性思维,培养幼儿的探索精神。 活动准备: 排序材料:积木、动物小人、雪花片
课件(有关排序图案的衣服、杯子、帽子、项链、毛巾、水果等等) 活动过程:
一、引导幼儿观察活动
提问:1、活动室和原来有什么不同 (板凳是两种颜色的)
2、再看看我们今天排的队伍和原来排队一样吗?哪里不一样?(排的是一队,一个男孩一个女孩) 3、手指游戏:《合拢放开》
今天,张老师要和大家一起学习《排序》,什么是排序呢?(把物体按照一定的规律排排队。就像刚才小朋友的队伍,小板凳的队伍还有手指游戏中的合拢放开、小手指爬这些都是排序)排序有好多种方法,看看他们是怎样排的。
二、引导幼儿发现不同的排序方法
a、根据课件,引导幼儿发现不同的排序方法。 b、提供材料,引导幼儿一起尝试排序。
c、观察图片,说出解决方法。(排序的方法可真多,我们可以按物品的大小、形状、颜色、数量、长短、种类等特征来排队。下面我们看看这些排序,有问题吗?)
d、欣赏了解更多种排序方法,巩固对排序的认识。 三、结束部分
今天,我们一起学习了许多种排序的规律,刚才图片里小朋友操作的材料老师也带来了,小朋友想试一试吗? 四、课后延伸活动
1、操作活动,为幼儿提供多种排序材料供幼儿练习;
2、手工活动《美丽的项链》(用手工纸条粘合、串联的方法)
【篇二:中班数学活动教《案学习排序》】
中班数学活动教案《学习排序 》 执教者:秦爱武 活动目标:
1.能按从高到矮或从矮到高的顺序排列7个以内的物体。 2.知道可以通过两两比较解决排序中的困难。 3.能仔细观察物体的差异,并进行调整。 活动准备:
1.经验准备:幼儿接触过排序活动,有一定的排序经验。
2.物质准备:教具:大图片两张;学具:《幼儿用书》(p4——5页),幼儿人手一支笔,幻灯片。 活动过程:
1.排队坐火车去旅游。
教师:我们今天来做“开火车去旅游”的游戏。教师请5个个子比较明显差异的孩子:我是火车头,我想请一个最矮的旅客排在第一个,请下面的小朋幼儿指认,找出最矮的一个孩子排好队。
教师:剩下来四个小朋友也请你们按照从矮到高的顺序帮他们排排队。请个别幼儿帮助排队,并请他们说一说用了什么方法。
教师小结:从矮到高排队时可以每次都找最矮的来一个个排队。那从高到矮排队呢?帮助幼儿一起总结方法:从高到矮排队时可以每次都找最高的。并进行验证。 教师:还有两个小朋友也想一起来坐火车去旅游呢,我们帮他们来排排队,那现在的队伍应该怎么排了呢?请小朋友按照从矮到高和从高到矮的顺序重新排列。 2.幼儿操作活动。
教师出示大图片:排排队。观察画面上的长颈鹿,说一说那个长颈鹿最高、哪个最矮,然后按从高到矮的顺序在圆圈中给长颈鹿标上数字。
教师出示大图片:给放对的打勾。请幼儿逐一观察每一排的物体,说一说他们有什么不一样,看一看他们是怎么排列的。给按从大到小排的物体涂上红色;按从小到大排的物体涂上绿色;给从长到短排的物体画圈;给从短到长排的物体打勾。 3.活动评价。
请幼儿示范从高到矮排队的方法,引导幼儿在排序有困难时,将两个物体放在一起比一比。
表扬活动中仔细观察的幼儿。
【篇三:家长开放“有趣的排序”中班数学教案】
家长开放日活动案例
中班数学教案----“有趣的排序” 教学班级:中四班 授课教师:李 红
教学内容:有趣的排序 活动目标:
1.引导幼儿学习排序,让幼儿在探索活动中,尝试和发现不同的排序方法。
2.发展幼儿的发散性思维,培养幼儿的探索精神。 活动准备:排序课件 幼儿练习排序的纸彩笔 活动过程: 一、开始部分: 1.拍拍手和腿
2.手指游戏:《合拢放开》
今天,李老师要和大家一起学习一节数学课《有趣的排序》,什么是排序呢?(把物体按照一定的规律排排队。就像刚才小朋友和老师一起玩的拍拍手和腿,还有手指游戏中的合拢、放开这些都是排序)排序有好多种方法,我们一起去看看吧! 二、基本部分:
1.出示课件:引导幼儿发现不同的排序方法。
教师:排序的方法可多了,我们可以按物品的大小、形状、颜色、数量、长短等特征来排队。下面我们看看这些有趣的排序。 2.分别学习按颜色、大小、长短、形状、高矮排序的方法。 a、根据课件,引导幼儿发现按不同规律排序的方法。 b、提供练习题,引导幼儿一起尝试排序。
c、欣赏了解多种排序方法,巩固对排序的认识。 3.完成一个综合练习题。
4. 今天,我们一起学习了许多种排序的方法,刚才图片里小朋友画一画的材料老师也带来了,小朋友想试一试吗? a.明确练习的要求,幼儿自己动手画一画。 b.指名一名幼儿到黑板前画一画。
c.指导其他幼儿的完成练习,并说一说是怎样排序的。 三、结束部分
在我们的生活中,什么地方会运用到排序的方法?(如:舞蹈的动作编排、昼夜的更替、服装的装饰……)
中班数学趣味排序教案
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